很多考http://www.GxSCSE.coM生都在向北考网徐老师,杭州科技职业技术学院安徽录取分数线是多少分,在安徽的考生排名最低需要多少才可以上杭州科技职业技术学院,没关系今天徐老师帮助大家整理了近五年的杭州科技职业技术学院在安徽最低录取分数线和最低排名位次,希望大家在选择志愿的时候有帮助。
一、杭州科技职业技术学院安徽最低录取分数线是多少
从杭州科技职业技术学院在安徽的历年招生录取分数线数据中从,我们可以看到最低分大约在253分至472分,录取位次在220602 至58883区间,安徽的高考考生如果在这个分数段内或者位次区间,按照往年的录取数据是可以报考杭州科技职业技术学院。
1、杭州科技职业技术学院在安徽2022年理科最低录取分数线是395分,最低录取排名位次在204921名;
2、杭州科技职业技术学院在安徽2021年理科最低录取分数线是253分,最低录取排名位次在220602名;
3、杭州科技职业技术学院在安徽2020年理科最低录取分数线是424分,最低录取排名位次在160773名;
4、杭州科技职业技术学院在安徽2019年理科最低录取分数线是413分,最低录取排名位次在162244名;
5、杭州科技职业技术学院在安徽2018年理科最低录取分数线是417分,最低录取排名位次在162178名;
二、杭州科技职业技术学院在安徽2022-2018年的最低录取分数线完整数据表
1、杭州科技职业技术学院在安徽2022年最低录取分数线和位次排名数据整理
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 安徽 | 理科 | 专科 | 395 | 204921 | 31 |
2022 | 安徽 | 文科 | 专科 | 469 | 60091 | 29 |
2、杭州科技职业技术学院在安徽2021年最低录取分数线和位次排名数据整理
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 安徽 | 理科 | 专科 | 253 | 220602 | 57 |
2021 | 安徽 | 文科 | 专科 | 500 | 65341 | 33 |
3、杭州科技职业技术学院在安徽2020年最低录取分数线和位次排名数据整理
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 安徽 | 理科 | 专科 | 424 | 160773 | 53 |
2020 | 安徽 | 文科 | 专科 | 491 | 58883 | 37 |
4、杭州科技职业技术学院在安徽2019年最低录取分数线和位次排名数据整理
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
---|---|---|---|---|---|---|
2019 | 安徽 | 理科 | 专科 | 413 | 162244 | 55 |
2019 | 安徽 | 文科 | 专科 | 495 | 61305 | 53 |
5、杭州科技职业技术学院在安徽2018年最低录取分数线和位次排名数据整理
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
---|---|---|---|---|---|---|
2018 | 安徽 | 理科 | 专科 | 417 | 162178 | 52 |
2018 | 安徽 | 文科 | 专科 | 472 | 62994 | 56 |
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三、杭州科技职业技术学院学校最新介绍
杭州科技职业技术学院是杭州市人民政府主办的一所普通高等职业院校。学校于1999年12月经浙江省人民政府批准,依托杭州成人科技大学开始筹建。2006年12月,杭州市人民政府决定由杭州广播电视大学、杭州成人科技大学共同筹建杭州科技职业技术学院。2009年2月经浙江省人民政府批准正式建立。学校与杭州广播电视大学实行“两块牌子,一套班子”的管理体制。在办学过程中,陶行知先生于1928年亲自指导创办的浙江省湘湖师范学校、杭州市城市建设学校、杭州广播电视中等专业学校等先后成建制并入杭州广播电视大学,创办于1916年被誉为“浙西山区园丁摇篮”的浙江省严州师范学校和杭州财税会计学校先后成建制并入杭州科技职业技术学院,均为学校可追溯的重要办学渊源。发展目标 学校第一次党代会确立了学校发展的总体目标是“两步走、创一流”:“第一步”是经过五年左右的努力奋斗,在基本实现“十三五”规划确立的发展目标基础上,到建校十五周年(2024年)时,学校综合办学实力达到全国同类院校一流水平。“第二步”是在此基础上,再经过十年左右时间的努力,把学校建设成为特色鲜明的全国一流高职院校。价值追求 学校以*新时代中国。
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