很多考生都在向北考网徐老师,齐齐哈尔高等师范专科学校安徽录取分数线是多少分,在安徽的考生排名最低需要多少才可以上齐齐哈尔高等师范专科学校,没关系今天徐老师帮助大家整理了近五年的齐齐哈尔高等师范专科学校在安徽最低录取分数线和最低排名位次,希望大家在选择志愿的时候有帮助。
一、齐齐哈尔高等师范专科学校安徽最低录取分数线是多少
从齐齐哈尔高等师范专科学校在安徽的历年招生录取分数线数据中从,我们可以看到最低分大约在216分至302分,录取位次在266963 至149038区间,安徽的高考考生如果在这个分数段内或者位次区间,按照往年的录取数据是可以报考齐齐哈尔高等师范专科学校。
1、齐齐哈尔高等师范专科学校在安徽2022年理科最低录取分数线是275分,最低录取排名位次在266963名;
2、齐齐哈尔高等师范专科学校在安徽2021年理科最低录取分数线是273分,最低录取排名位次在217385名;
3、齐齐哈尔高等师范专科学校在安徽2020年理科最低录取分数线是278分,最低录取排名位次在213558名;
4、齐齐哈尔高等师范专科学校在安徽2019年理科最低录取分数线是307分,最低录取排名位次在212646名;
5、齐齐哈尔高等师范专科学校在安徽2018年理科最低录取分数线是335分,最低录取排名位次在209589名;
二、齐齐哈尔高等师范专科学校在安徽2022-2018年的最低录取分数http://www.Creditsailing.coM线完整数据表
1、齐齐哈尔高等师范专科学校在安徽2022年最低录取分数线和位次排名数据整理
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 安徽 | 理科 | 专科 | 275 | 266963 | 14 |
2022 | 安徽 | 文科 | 专科 | 216 | 164589 | 31 |
2、齐齐哈尔高等师范专科学校在安徽2021年最低录取分数线和位次排名数据整理
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 安徽 | 理科 | 专科 | 273 | 217385 | 35 |
2021 | 安徽 | 文科 | 专科 | 251 | 180470 | 36 |
3、齐齐哈尔高等师范专科学校在安徽2020年最低录取分数线和位次排名数据整理
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 安徽 | 理科 | 专科 | 278 | 213558 | 23 |
2020 | 安徽 | 文科 | 专科 | 224 | 188559 | 32 |
4、齐齐哈尔高等师范专科学校在安徽2019年最低录取分数线和位次排名数据整理
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
---|---|---|---|---|---|---|
2019 | 安徽 | 理科 | 专科 | 307 | 212646 | 37 |
2019 | 安徽 | 文科 | 专科 | 221 | 179468 | 43 |
5、齐齐哈尔高等师范专科学校在安徽2018年最低录取分数线和位次排名数据整理
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
---|---|---|---|---|---|---|
2018 | 安徽 | 理科 | 专科 | 335 | 209589 | 33 |
2018 | 安徽 | 文科 | 专科 | 302 | 149038 | 47 |
三、齐齐哈尔高等师范专科学校学校最新介绍
齐齐哈尔高等师范专科学校前身为始建于1906年(清光绪三十二年)的省立第一师范学校,坐落在被誉为“世界大湿地,中国鹤家乡”的国家重要装备工业基地、中国绿色食品之都——齐齐哈尔,素有“龙江师范第一校”的美誉。2003年,经教育部批准,将原齐齐哈尔市幼儿师范学校、市教育学院和1947年毛泽东同志亲笔题名“萌芽学校”的克山师专部分资源融入,建成全日制普通高等专科学校。办学历史悠久、文化底蕴深厚、教育教学严谨。学校秉承“敦品砺学、修身强技、求精务实、为人师表”校训和“学高为师、身正为范”良好师德风尚,立德树人、立教报国,培养了近十万芊芊学子,遍布全国各地,为民族解放、国家建设和改革开放作出了突出贡献。曾获得“全国高职高专院校科研工作先进单位”、“省级文明单位标兵”、“市级劳动模范先进单位”等多项荣誉。党的十九大以来,学校以*新时代**思想为统领,坚持为党育人、为国育才,全面落实立德树人根本任务,按照“守正提升、创新做强”的发展思路,解放思想、改革创新,不断提升教育教学质量,提高专业建设水平,着力培养德智体美劳全面发展的*建设者和接班人。教学条件优越、师资力量雄厚、。
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