初二冬雪写景作文1
不知何时,飘下了第一片雪。接着,是第二片、第三片,直至千片亿片,悠悠地飘落下来,不发出一点声音,静谧,可是优雅而华美。雪,静静地落在树上,化为一个小小的白点。雪落在屋顶上,和万千同伴一起静静地排列着。雪,落在草丛里,在生命消逝的同时唱着无声的歌谣。雪,落在地上,和湿润的地面融为一体。雪,落在人的身上,在人们的注视中化为纯净的水滴,灵魂重新回到天际,回到那可望不可即的地方。
我常常想,是不是每片雪花终要飘落,终要凋零?为何它们不能在纯净的水里无声地歌唱?
雪纷纷扬扬地下着,淹没了我的问题,这时,我才发现,它和柳树在春天里放出的白色的柳絮是那么的相像,又是那么的不同。前者为人,后者为己。
雪,仍在静静地唱着。那歌声,能否与海里的鲛人,天上的神灵相媲美。
雪,正在下着,如同乍现的昙花。只为了这一刻能静静地歌唱啊,它付出了多少,鲜血?生命?不过,它们的灵魂始终如一。
一直喜欢“雪落无声”这个词。我认为它是绝妙的语言,就像“凤舞九天”一样。只不过前者静谧优雅,后者大气、辉煌,像喷薄的烈焰,但无声的是否更厉害些呢?
雪,仍在静静地下着……
初二冬雪写景作文2
雪,洁白而晶莹,像仙女撒下凡间的花瓣,给了我们一个纯洁的世界。
雪,充满生机与活力,它们在空中翩翩起舞,然后纷纷扬扬的飘落,最后降临到大地上。让大地银装束裹,
雪,温柔并且友好,它愿意让我们在它的身上玩耍,它同大地母亲一样拥有广阔的胸禁。可人们都不舍得破坏这美景,我小心翼翼的走出门外,捧起一把雪看着它在我的手心融化至一滩雪水,这一刻我明白了,雪它还是千变万化的。
雪,脆弱又坚实,从天上飘下来的雪精灵,那么不真实的景物,现在却触手可及。我在门前堆雪人,看着它那张可爱的小脸,我开心的笑了。可事情总不是那么完美的,下午阳光明眉,我站在小雪人旁边,看着它一点点融化,我好心疼,可我没办法,毕竟它是雪。我无奈。
雪,它为人类做了太多太多,低头看这遍地的雪,我会心的笑了。风静静的的吹过,带来一丝凉意,我打了个冷战,我不喜欢冬天,但我却喜欢雪,因为它的纯洁。
我想,雪如果是黑色的,那么还有多少人喜欢呢,那便很少了吧。
初二冬雪写景作文3
当人们还在睡觉的时候,当人们还在学习工作的时候,当人们一起仰望天空的时候,雪无声无息的来了。
冬天,但看似冰冷的美人,其实也有柔情的一面,也有它存在的道理。冬,她是圣洁的象征,当冰雪跨进冬的门槛,整个世界便被北凝结。湖面、河面上都结上了一层厚厚的冰,房屋楼阁在雪中静默,土墩、田坎在银光中陶醉,“山舞银蛇,原弛蜡旬”。如明月轻洒,树枝如梨花绽放,绵绵的“柳絮”在空中荡游,梦幻般的“天使的羽毛”从天而降,整个世界都踏进了雪国,都为之沉醉了。我闭上眼,任凭雪花飘落在身上,林间,地上。那是一种脱俗的飘渺与空灵的意境之感。当你静立雪中,轻品冬天里那份清灵时,仿佛,静静的白桦林里飘出了一支很美,很美的歌。关于冬天的,白桦林的,雪的。那支歌飘过了林间,飘过了四季,飘向了很远,很远……还未发现冬天的雪来得如此之快,一下子就加大来势汹汹的铺满整个天地,看着同学们的坐在教室里,其实心早已飞向了开阔的天地。雪来得巧,我发现了冬孩子的秘密,他是调皮的,他有和我们一样的心情。在我们上课时他像个坏孩子似的炫耀着他的本领,一会鹅毛大雪,一会又变成细细的小雪花,似乎是为了我们要好好欣赏他的作品。也引诱着我们上课的眼球,害的老师一下下的敲讲台,提心我们不要走神。他是细心的,他会把每一片雪花修剪的与众不同,然后把它们送到我们这个世界,为大地妈妈送上一见他亲手做出来的银白色新装。但他会在下课时停止施展自己的本领,因为他怕冻着我们,所以他会在下课时看着我们打雪仗,堆雪人,但他同时也会像个小姑娘似的羞涩,你一拿到他的作品,他就会融化,只给以人一个美丽的印象,却不能拥有。这不由得引起人的深思。但世界上没有一种容器能够将一片雪花完美完美的盛放,事实是残酷的,美丽不能存在在这个看似美丽的世界。我坐在教室里,看着他们打闹。其实冬孩子累了的时候,他就会收起自己的法力,只是一味的帮我们挡住太我伫立在浩瀚的雪海在浩瀚的雪海中,羽绒般的雪花沾到了我的衣服上,脸颊上,眉毛上……冬雪像一位化妆师,一会儿功夫,便将我化妆成了一个可爱的“白雪公主”。我情不自禁地伸出双手去拥抱这美丽的雪花。
初二冬雪写景作文4
今天早上天空和地面白茫茫的一遍,原来是下雪啦!雪花落在车上似乎想和车辆一起在车海中游荡。雪花落在大地上,像是在倾听大地的心声。
我走在路上,像是走在雪海之中。雪花落的我全身都是,似乎自己就是大雪创造的雪人。
到了学校门口,我看到了五彩缤纷的“彩花”。进入校园,我看到了非常美丽的场景:大雪纷飞,那些挺拔的青松枝杆上、树杆上和翠绿的松针上都挂满了晶莹剔透大团大团的雪花。还有一些雪花是落在了光秃秃的树枝上,就显得那么的孤独和冷漠。在原本枯黄的草地上,被白雪覆盖一层,像是白绒绒的羊毛地毯。进入班级,雪如雨雾般腾空而下,犹如老天在我们的眼前铺下一层窗帘。同学们都在走廊上观望那美丽的雪景,似乎永远也看不够似的。上课了,同学们还意犹未尽、留连望返地,似乎很不情愿的离开走廊。体育课上,老师宣布自由活动时,同学们爆发出一阵欢笑,同学们开始欢乐的打雪仗啦!只看到空中都是来回飞舞的雪球。
体育课结束后,看到每个同学脸上都漾溢着欢乐的表情,身上都是打雪仗留下的雪的痕迹。
雪是那么的纯洁,白得像鹅毛一样。大地在不知疲倦地融化着雪,但最终还是敌不过她。雪地上歪歪斜斜地布满了脚印,仿佛在一张白纸上涂了几笔淡墨,非但没有破坏这种纯洁,反而增添了几分生气,实属画龙点睛之笔。
我喜欢雪天,喜欢那白茫茫的雪。我好想让它一直下着,让大地成为一片白茫茫的世界,那该有多美丽啊!
初二冬雪写景作文5
突如其来的大雪,让我们这些整日埋头于书本的学子们着实欣喜不已,在雪地里跑着、闹着,好不快乐!但是地上的积雪也慢慢被踩实,开始结块结冰,走路时稍不留神就会滑倒。此时,我站在教室从窗口向下看,思忖着今天中午不去吃饭了,路上实在是太难走了。然后,就是望着大片大片落下的雪花,任思绪漫无边迹的游走。
突然,一个身影进入了我的视线,那人手里握着铁锹,正一点点艰难的铲动那些积雪。他身材微微有些发福,所以动作显得有些滞重,天冷得让人窒息,他仍在费力的挥动铁锹铲动,那些顽固的积雪。
他是谁呢?他是……高校长?我心里一惊,高校长竟然亲自来铲除积雪?我有些不相信地又仔细辨认了一下,没错,真的是高校长!记得刚入学时,曾听到很多人对这所学校有着毫不掩饰的轻视,人们都说这里卫生差、纪律差、学生学习差、学习氛围更是差……一切一切的话语,都让我本就不安的心更加忐忑。
怀着这颗无比忐忑的心,在9月初,我开始了我的高中生活。没有想象中的垃圾满地,角落里立着的垃圾尽职尽责;没有想象中的那些混乱的场面,每一个学生都严格遵守学校的规章制度;没有想象中的散漫自由,高中的生活紧张而充实。这两个月来,我看到的是环境整洁、纪律严明、学风浓厚、学习虽然很苦累,却没有人叫苦退缩。然而,这所有改变正是因为高校长的严格管理,也正是因为他,才使我们看到这么和谐的校园。
从此,我便对这位常常离开办公室,背着手在校园里的每个角落巡视的校长充满了敬意。走路时,他的背挺得很直,无形中有一种不怒自威的气势,嘴唇总是细细抿着,眉头也总是微微皱着,但他的眼神永远坚定而有力,仿佛在传递着一种力量,这股力量促使着我们不断前进。
然而,就是这些小事,却让我们一次又一次的为之感动。然而,也就是这些细节才让我们对他充满了无限的敬意。
此刻,这个可亲可敬的校长正弯着腰,认真而仔细的清扫积雪,他的身影很小,却又是那样的高大。
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