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关于老师的叙事作文范文模板素材

时间:2023-06-08 06:45:13 文/阿林 作文北考网www.beiweimall.com

关于老师的叙事作文范文1

在似水流年的日子里,在茉莉飘香微风吹过的日子里,翻开那微微泛黄的相册,我总是想起了你——肖老师。

那时的我是一个非常冷漠的女孩,总喜欢一个人呆呆地捧着书,在黑暗中咀嚼我的忧伤。那时候最喜欢的是海子的诗,他文字里渗透出来的忧伤深深地影响着我。我还喜欢独来独往,这是我的个性。

直到肖老师来了。她是一个很朴素的女孩,穿着普通的白衬衣黑裤子,扎着普通的马尾辫。当年很多漂亮的老师都在岁月里被我遗忘,唯一深刻的却是肖老师简单的打扮。肖老师很喜欢茉莉花,她在教室外的空地上栽了一大片茉莉,整个夏天暗香浮动。

肖老师很喜欢我。但我对她很冷漠,这是我的个性。那天我照旧挎着包,一个人回家。老师叫住了我,我们并排走着。“你喜欢海子?”我轻轻地点了一下头。“为什么?你还小,怎能读懂他呢?”“不懂,但我感觉得到。”“你还小,看这些书不好。”“有什么不好?海子死那年我出生了,我和他一样很忧伤,不是吗?”

说完,我就跑了,留下肖老师一个人呆呆地站着。

那年夏天,日子过得特别快。我永远也忘不了那个夜晚,班上举行晚会。空气里弥漫着淡淡的花香,月光洒在了每个人的`脸上。我坐在石阶上,注视着远方,任心中冰雪飘扬。肖老师上台了,这么多年来,她的歌声总在我心头荡漾。她抱着一把吉他,唱起了《白桦林》。吉他的声音,如清泉在我心中汩汩流过。而老师低低的吟唱也让每一个孩子都彻底地安静下来,就那么静静地倾听着那美妙的声音。那一刻,我似乎感觉到了一些久违的温暖。

后来我与肖老师慢慢地接触了,我们一起谈海子,谈川端康成,谈校园民谣,我度过了一生中最难忘的时光。我渐渐地尝试与更多的人沟通,与父母和解。

分别的时刻还是来了。那天肖老师还是一样的白衣黑裤,只是眼里蓄满了伤感。她送给每个同学一份礼物。忘记了她的离别语,也忘了她走时的情景,只记得空气里的茉莉花香,一如愁绪,弥漫心房。

后来我打开了礼物,是一本夹着茉莉花瓣的《海子诗选》,扉页上写着:“生命是美好的,幸福并不遥远。人世间有许多值得珍藏的东西。为了爱你的人和你爱的人,选择一所房子,面朝大海,春暖花开。”我没有说话,只是泪水开始在脸上恣意流淌……

几年过去了,我再没见到肖老师,也不知道她过得好不好。我真的很感谢她,她教会我摒弃冷漠,与人沟通。她的音容笑貌,和那弥漫整个夏天的花香,将在我的心底永远轻舞飞扬……

关于老师的叙事作文范文2

老师,您像春风,吹动我知识的小苗儿,您像雨水儿,滋润我知识的天地,您像我的母亲,无时无刻关照着我。

您经常说:“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”。我不理解你这样说的意义,我总是事不关己,高高挂起的样子,看在您的心里,一定不好过吧。

我没有优异的成绩,甚至是为班级拖后腿的“榜样”,您总是一遍又一遍关心着我,一遍又一遍的教育着我,老师,谢谢您。对,这是您的职责所在,但是一位好老师是不会轻易放弃她的每一位学生,我曾经抱怨过,为什么一定要听讲,抱怨过为什么您要占用其他我们娱乐的课,现在我终于明白了,您是为了我们好,我是想把对自己孩子的好,用在我们的身上,因为您是爱我们的。

在那夏日炎炎的天气中,知了也在抱怨夏天的炎热,只有您,在讲台上孜孜不倦的讲着,下面的同学可能早已睡了一片,您还是不曾抱怨过,鼓励我们要好好学习,有谁不知道这道题怎么做,您可能就要讲上很久,您怕我们在考试的时候紧张,给我们讲很多有趣儿的事,您拍我们在上课的时候无聊,您就为我们将您求学的事迹,老师,我该怎么回报您呐!

涩涩的冬风狂猛的刮着,冻僵了路边的小树,冻僵了鲜艳的花朵,冻僵我们的双手,却怎么也冻不僵您对我们的期望,您用红肿的双手笨拙的写下黑板上慢慢的字体,我们却在下面哈着气儿,暖着手,抱着手里的暖袋,说着:“好冷啊,这天气儿”,您必定转过头来说:“怎么冷,也得把书学好咯”,然后又转过头去继续写着什么,亲爱的老师啊,您是这么的为我们好!

“一日为师,终身为母”,这句话不知道是谁说的,在我听来却有种心酸的感觉,敢问,有几个人是把老师当做是自己的父母的,只是一味把老师的教育当做是斥责,每当有同学被老师叫进办公室,有几个人脸上是开心的脸色,出来的时候,只会责骂老师的多管闲事,每当上课有同学不专心听讲的时候,老师也只是点名罢了,却有同学的一脸愤恨的表情。

当一名老师是不容易的,所谓一名好老师谈何容易啊!

我的老师,您是辛苦的。我的老师,您是心酸的。我的老师,在我心目中,您是最棒的!

关于老师的叙事作文范文3

静静地,推开了校园的门。门里,站着我的老师。

老师,您是园丁,为祖国山川添秀色;您如春雨,润育桃李,神州大地尽芳菲。是您把根深深地扎入知识的土壤中,像一棵饱经风霜的大树,把遒劲枝干和绿油油的叶子托上天空,让我们稚嫩的心看一看那五彩斑斓的世界,寻一寻大自然的奥妙。您用自己的汗水滋润着我们,让我们快快长大,好让我们在知识的海洋去探索,翱翔知识的天空去漫游。您像天空中的明灯,把光辉洒向我们,为我们照亮了人生的路,您像天空中翱翔的信鸽,不辞千辛万苦,你飞过千山万水,把人与人之间的感情,彼此互相传递。您像远航的船只,利斧般的劈开汹涌澎湃的波浪,勇敢的驶向前方。您没有自己的舞台,讲台和黑板是您唯一的领地,面对全班同学求知的目光,您总是认真地给我们描绘着,讲述着,鼓励着……

在我心中有一支永不熄灭的蜡烛,永远燃烧着生命之火,永远都充满着生机与活力,这支蜡烛就是您:老师。

您在课上给我们讲做人的道理;在课后是我们的益友,如果同学遇到了困难,您还会耐心地教导我们,您为了我们付出了多少?老师,我想对您说:“您为我们操劳,任劳任怨;您带我们进入知识的海洋遨游,使我们感到学习的乐趣;您精心备课,与我们一起品味知识的美妙;您如挚友似的关切我们;是您,是您,还是您!您像一根红烛,为我们奉献出所有的光和热!谢谢您,在我人生中的好老师!一天又一天,风风雨雨,您为了我们呕心沥血,请接受我对您深深地感谢和炙热的爱,您的身影深深地烙在我脑海里。

您是一位老师,您把手中的红烛高高举起,高高挂在我们的心灵上空。您把手中的红烛高高举起,照亮我的人生。您情愿燃烧您的每一寸躯体,让我们获得生命的青春。您在跳动的烛火中升华、在血液的鲜红中奔腾。正因为您是一个老师才无悔粉笔灰染白您的双鬓,您把我们的前途照亮却宁愿默默无闻,平平淡淡的三尺讲台却是您的人生舞台。因为热爱,您深情地演绎着您的人生,因为执著,您微笑着写下希望而擦去了功利,因为热爱,忍看桃熟流丹,李熟枝残,因为执著,选择诗满人间,画满人间!

一点一滴,千丝万缕,汇成爱的海洋,凝聚成知识的力量,在我们的心中形成一道不可磨灭的风景,成为我们今后永不忘怀的财富。老师,我们会永远记得您!

关于老师的叙事作文范文4

学春蚕吐丝丝丝不断,做蜡烛照路路路通明。亲爱的老师,是您那赤诚的爱,唤醒了多少迷茫,哺育了多少自信,点燃了多少青春,催发了多少征帆。

是您那循循善诱的语言扣动学生稚嫩的梦,是学生年少无知的心牵动您慈母般的情,友谊之花在彼此浇灌下茁壮成长。其间有催人泪下的感人故事,有幽默诙偕的开心一刻,更有在平淡中显示出的真挚。学生得意忘形时,您如一支清醒剂,使学生戒骄戒躁,继续前进;学生萎靡低沉时,您如一台动力十足的发动机,强劲有力,让学生们的感情随之奔腾。在几十双眼睛的共同注视下,在只有三尺见方的讲台上,莘莘学子的勤劳,谆谆嘱咐的教师,共同演绎者人间至真至纯的情。

一日为师终生为父,我的老师是一个和蔼可亲的老师。他,长着一副瓜子脸;他,有着一头乌黑的头发;他,有着一双芝麻大的迷人小眼睛;他,有时和蔼,但有时也暴躁;他,有时严肃,但有时也幽默。他啊,就是我的张老师。

那都是很早以前的事了,记得有一次:贺乾的脸色很不好,张老师走到他面前问:“贺乾,你怎么了,是不是感冒了啊?”只见贺乾吞吞吐吐的说:“我……我尿裤……裤子了。”顿时全班人都笑的合不拢嘴。老师却说:“笑什么笑?我们每个人都要尊重别人,而不要笑话别人,你们小时候又不是没有尿过裤子,本是同根生,相‘笑’何太急?”然后对贺乾和蔼地说:“走,办公室有一个我给我儿子刚买的一套衣服,你穿上正好合适,换上去吧!”可贺乾怎么好意思穿呢,就说:“不了,一会就放学了,我回家去换。”张老师不答应,最后贺乾被老师说服了,换上了新衣服继续上课。放学后我们几个晚走了一会儿,只听见办公室里传来洗衣服的声音,走近一看,原来是老师再洗贺乾的裤子啊!之后好几次交作业我差一点把老师叫成的妈妈。

还有一次,我有个词解释不出来,急得抓耳挠腮,东张西望眼一斜,瞟到了同桌贺富林的作业本上,正准备“偷袭”,张老师的目光射了出来,似乎在说:“韩旭,要独立思考认真完成”顿时我的脸火辣辣的,心里直发慌。

我的老师就像是龚自珍曾经说过的一句话:“落红不是无情物,化作春泥更护花。”张老师就像那辛勤的园丁,我们是祖国的花朵,张老师把知识传授我们,就如同把水撒在我们祖国花朵的身上!这就是我的老师,一个和蔼而严肃的好老师。

关于老师的叙事作文范文5

说起好老师,在我心中总有一个挥之不去的影子,她就是我们的语文老师——余老师。

她犹如一名“护花使者”,培育着我们这些花一样的孩子;犹如一只蜡烛,点燃我们心中希望之灯;犹如我们的.知己,让我们在友爱的环境中快乐的学习。余老师爱我们,把我们当成自己的孩子。

余老师是个才女,喜欢诗,像是从诗的王国里出来的精灵。特别爱用诗教育我们。平时遇上什么事,她总是借诗词妙语,引导我们、教育我们,让我们佩服得五体投地。当我们贪玩忘了学习时,她就在作业本上批着:“莫等闲,白了少年头,空悲切。”当我们跟妈妈闹别扭时,她的话会在耳畔响起:“谁言寸草心,报得三春晖。”

她爱诗,也让我们背诗。每周星期一,她准会把这周要背的诗写在黑板上,什么《游子吟》、《春夜喜雨》……她都教过。在她的鼓励和赏识下,激起我背诗记词的兴趣。现在我会背很多诗,如李白的《蜀道难》、《将进酒》,杜甫的《登高》,李商隐的《锦瑟》,张若虚的《春江花月夜》……

她对诗有着独特的理解,她对我们班同学说:“学海无涯乐做舟。”同学们一听,不解地说:“余老师,应该是学海无涯苦做舟。”她笑着说:“学习是一件愉快的事,要用快乐的心情来对待学习,所以我把‘苦’改成‘乐’字。”她对我们的爱正如《春夜喜雨》里描写的一样:“随风潜入夜,润物细无声。”当我们忧愁时,她轻轻地走过来,分担我们的忧愁;当我们落后时,她又鼓励我们,别泄气哟,加油!当我们寂寞时,她又给我们讲故事、讲笑话、畅谈天下。天凉了,她向我们问寒问暖,让我们注意身体,防止感冒呀……

她决不会死板地上一节课,讲着讲着,突然冒出一段笑话,她用精彩的语言、奇妙地思路,吸引着我们。她总是那样笑着提问,她提的问题新奇而有趣,我们一个都不愿放过,总是把手举得老高,等待着她点我们……就这样,不知不觉下课铃响了,我们还以为听错了,总想多上一会儿。在每节语文课上,我总是仔细听清她讲的每一个细节,一个也不过。她的课成了我们的一种享受!

“得遇名师,三生有幸。”我希望在我的人生道路上,能多遇到这样的好老师,有她们呵护着、教育着,把我培育成为一个有用的人。

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