难忘的笑容初二作文600字1
生活的长河是巨大的剧场，精彩的瞬间是故事的主角，定格在这剧场上一瞬的微笑也是一个主角。刻在时间的河床上，无法像照片一样洗出，但也永不褪色!
上学，应该是每一个学生都会厌烦的事情，在我身上演绎得更加淋漓尽致。
每到星期天，我总是异常烦闷，仿佛在空气中都飘荡着火药的味道，而我就像一个炸药包一点就着。
“已经两点了，幺儿，该去上学了。”
“不嘛，才刚两点，过会儿再去。”奶奶笑眯眯的眼睛望过来，好像是只要我敢说不就会把我踹出门似的。我无奈起身去收拾东西。
到了车站，奶奶又开始说那些我已经烂熟于心的话：“路上要小心，注意安全，到了学校给奶奶打电话，上课要认真，不要跟同学闹别扭，回家想吃什么早点打电话给奶奶说。”
“停!”我打断奶奶的话，“车来了，我要走了。”
上了车，透过车窗，我看到奶奶穿着一件红色布艺棉袄，微笑着朝我摆手，那笑容淡淡的，让眼角的几缕皱纹越发的明显，几丝银色的发丝刺痛了我的眼。仿佛连空气中都漫布着眼泪的味道，离别的愁绪越发黏稠了。就像一个节目烙在我的心里，那个微笑里饱含了太多复杂的情感。
周五，喜悦围绕在我身边，即便要在车上磋磨两个小时也没关系，即使被车上的乘客挤成沙丁鱼也没关系，通通都被回家的喜悦冲淡了。
隔上老远，我就在车下看到那抹红，奶奶不高，还不到1.6米，所以她总是站在显眼的位置等我。她穿着来时的红色布艺棉袄，笑容是喜悦的仿佛连眼角的皱纹里都盛满了笑意。同样的这个喜悦的微笑也被我藏进心里，像一个节目不时回看。
生活的剧场里处处都有精彩的节目。如果这个微笑只是瞬间，便可永恒。
难忘的笑容初二作文600字2
秋风送爽,在“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的伟诵中,无垠的草原上,五彩的花儿簇拥着辛勤的园丁.沐浴着教师节的暖阳,观漫漫百花齐放,花儿盛绽了笑脸,园丁展露了微笑.风一抚,泛起阵阵微波……
夜阑人静,静静的晚修中,脑海里荡涤的只有一个园大的字样——教师节.茁壮成长的我,怎能离得开广大老师默默无闻的奉献呢?在“随风潜入夜,润物细无声”的恩情下,几载年华,短短的教师节,我曾献何物,曾感何恩?“明天就是教师节了,明天就是教师节了……”正纳闷,手足无措.心中波澜起伏,只能快地完成了作业,才度量办法.争取了些许时间,徘徊着“怎么办呢?写诗吧,强项了,不然有何选择呢?” 主意方定,马上备纸挥笔,酣畅淋漓地写下了短短的感恩诗.昂首仰天,心中盼着黎明的曙光.
晨色迷茫,早早地回到了学校,心急如焚.班长说,不如全班签名吧.也好,让每个人都献出心意,连成祝福的小舟.完后,在我们默默的等待下,耳里终于传来了清脆的脚步声.
才踏进门槛,我们不约而同地齐声高喊:“老师教师节快乐!”老师听罢,脸露微笑,泛起了红晕.原本满载信心的我,忽然不知所措,强弓使不出劲来.胆小和害怕迅速占据了我的大脑,就该递上诗了.“老师神圣无污,为我们这些娇嫩的花儿灌溉,无私奉献.小小的心意,何足害怕?半途而废,怎算男子汉?”看着同学们信任的目光,我张开自信的帆,划动感恩的桨,终于把诗递给了老师,载着同学的祝福.回首一视,老师还一头雾水,直至看完了诗歌和签名,才恍然大悟.扑哧一声,老师笑了,在教师节那天,发出了发自内心的微笑.我回到座位,心中悬着的巨石才放下来.
“谁言寸草心,报得三春晖”园丁遥望远方,她知道,一片花海正在酝酿中.花儿仰望碧空,他知道,他不会辜负园丁的汗水.
难忘的笑容初二作文600字3
在三年级时，一天晚上，外面狂风大作，大风将大树刮得左摇右晃，小草直不起腰，天上乌云密布，“哗哗哗”，雨水没过一会儿便倾泻而下，大雨打在窗框上，发出恼人的吵闹声。这样的夜里，我无法平静，头开始疼了起来。我作业写完了，坐在窗边看雨，可窗外的灯光逐渐有些模糊，我感到脑袋发着高热，我连忙告诉妈妈：“我感觉我发烧了。”“瞎说。”妈妈边说边拿体温计，呀!果然烧到了三十九度!
妈妈焦急地让我穿上衣服，打了辆车，带我去小诊所打针。诊所很小，里面弥漫着药水的气味，而且十分安静。雪白的墙面透着严肃的气氛。医生拿着体温计和药，让我先量体温，再喝药，我喝了药后，护士才拿着长长的吊针，把针头插进我手背里。鲜红色的血液倒流出来，我有些害怕，这时妈妈握住了我的手，掌心的温度让我安静了下来。长长的吊管上连接着药瓶，分速器里药水一滴一滴的下落，漫长而无聊，只有妈妈在一旁熬夜陪着我。
到了十二点，妈妈才回去。后来的四天，每天都上演着这漫长的一幕。打完针的妈妈陪着我，带我一起回家。妈妈每天晚上都这么辛苦，可病依旧没有多大的起色。我有些沮丧，心想：“我肯定好不了。”这时，妈妈正好走过来，她的眼中透着疲惫，我说：“妈妈，我感觉我好不了了。”“你这孩子别乱说，一定会好的，你还要上学呢。”妈妈抚摸着我的后脖颈，对我笑了一下，在我看来那笑似乎在鼓励我要坚持下去，要有信心，我不再沮丧，之后我的病逐渐消退，我又能正常上学了。妈妈晚上也不在陪着我，可我多怀念发烧的那段时间，因为那段时间充满了妈妈对我的爱。
那段时间的笑容是妈妈对我的鼓励，充满了妈妈对我的爱，蕴含着关爱。
难忘的笑容初二作文600字4
每当我想起爷爷时，总会感到心酸。因为自从奶奶过世之后，爷爷就再也没有笑过，直到那一次……
那是一个星期六，我满怀希望去爷爷家。为什么说我满怀希望呢?告诉你吧!奶奶去世得早，我爷爷因为老伴没了，脸上没了笑容，整天板着一张苦瓜脸。为了博得爷爷一笑，我可是费尽了心思，可是都不管用。唉，谁叫奶奶那么早过世呢。
一跨入爷爷家门，我就大喊：“爷爷，我们来看你了!”
“进来吧!”爷爷的声音有些沙哑。
我和爸爸走了进去，只见老人正坐在椅子上看报纸，我们进来了，他居然头也不抬，还板着一副“包公脸”。
“爷爷，总看报纸多没意思，您陪我下围棋吧!”我试探着说。
“要下就让你你爸陪你下吧!我可没这份心思!”爷爷冷冰冰地说。
“爷爷，您能不能别总是这样!自从奶奶过世后，您就老板着一张脸，一点儿笑容也没有，把家里变得像个地窖似的!你知道我们有多难受吗?我们都多么希望您能从黑暗中重新找回自己呀!”我像是吃了熊心豹子胆，竟然大声说出了这样的话。我连忙说：“对不起，爷爷!”
谁知爷爷一反常态，他静静地盯着我看，继而脸上浮起笑容。爷爷笑了!爷爷笑了!
爷爷说：“小丫头，我第一次听到有人敢这么跟我说话呢!好的，爷爷听你的，笑一笑，十年少!”说完，他又喃喃自语：”你奶奶应该也喜欢看我笑的样子。”
爷爷笑了，笑得那么灿烂，眼睛都眯成了一条缝了，我觉得那个笑容是那么珍贵，没有什么东西可以替代。
从那以后，我不再觉得爷爷家冷冰冰的了，只要有来爷爷家，我都会视为美好的一天……
现在，虽然爷爷已经过世了，可我始不能忘记那个下午，他的笑容，叫人难忘。
难忘的笑容初二作文600字5
窗外的风，静悄悄的，迈着轻盈的步伐走了进来，像个爱美的女孩，带来阵阵花香。我下意识地向窗外望去，天是那么蓝，云是那么轻，时不时地还会传来悠扬的乐声。一切看起来是那么轻松。
街上的车开得很快，人急匆匆的，像是只会工作的机器，看起来十分凝重。车轮翻卷起地上的枯叶，随着风伴着我的思绪慢慢飘远。
这天本是双休日，本想在家待着，却没想生病了。天很低云很重，就像来来往往的人们。
打完点滴想去玩了，却觉得周围景色毫无生机，本想回家时，却听到了十分欢快的笑声，发生什么了，好奇心强烈的我沿着笑声走去。
不知走了多久，似乎找到了源头;一个穿着粉色连衣裙的小女孩，眼睛笑得眯成了缝，缺了门牙的小嘴怎么也合不拢。她跑向岸边，把手中的小面包撕下一大块扔向湖中，湖面泛起了碧玉雕刻的圆润涟漪，几只鸭子扑腾着下了岸，争抢着面包。小女孩更乐了，缠着旁边一个头发全白的老奶奶， 奶奶，你也来喂。 老奶奶连声答应，满脸藏不住的开心，圆晕不断扩张，重叠。细碎的阳光洒在女孩身上，她仿佛就成了游人眼中的太阳，有一个女人走到那个老奶奶身边，问道： 你孙女笑起来真可爱啊。 她不是我亲孙女，我一个人住在这，也顺道在这扫地，那孩子常来陪我，她就认我当了他奶奶。 说完，脸上泛起了幸福的笑容。
夕阳西下，湖面闪耀着粼粼的波光，女孩和老奶奶一直在聊着，时不时就被对方逗笑，谈笑间，太阳种子似乎早已在心中生根发芽。我想，哪个女孩已成为老奶奶心中不可缺少的一部分了吧。
两岸柳树依依，串着女孩和老奶奶的.笑容，更像是调皮的精灵，把她们的心串在了一起。那个笑容，带着不是亲情胜似亲情温暖，带给了孤独的人快乐，那个笑容已成了心中永不凋零的花朵，让我无法忘怀。
难忘的笑容初二作文600字6
微笑是最美的身体语言，在适当的地点，适时的微笑，就像太阳一样的笑容，总是会让人感到心里头暖暖的，好温馨，好幸福喔﹗
家人的笑容最是难忘。爷爷、奶奶的笑容最慈祥。每次放假回台北探望爷爷、奶奶时，他们总是会准备好大餐欢迎我们回家，而我们脸上也会挂着满满幸福的笑容，大快朵颐一番。爷爷、奶奶总是笑眯瞇的在一旁要我们多吃一点，虽然爷爷、奶奶年纪大了，笑起来脸上的皱纹更明显了，但是我知道那是 爱的'痕迹 ，是最美的笑容。
爸爸的笑容最亲切，我的爸爸是医生，他总是带着亲切的笑容看诊，让病人感到很安心。虽然他的工作很忙，有时候要值班没办法回家陪我们，但是他都会打电话给我们，问我们今天过的好不好?让我们很开心。
妈妈的笑容最温柔，每当我们有好表现，她总是眉开眼笑的抱着我们亲亲，说我们好棒﹗
弟弟的笑容最天真无邪，拍照时，他总是会张开大嘴巴，亮出洁白的牙齿 ㄒ ，好可爱喔!他也很爱搞笑，常常逗得大家哈哈大笑，有他在的地方，生活总是充满了欢笑。
想到家人的笑容，心中充满了幸福的感觉，是我最值得珍惜和美好的回忆。
难忘的笑容初二作文600字7
我的语文老师是一个爱笑的人。每天走进教室，都会向我们投来一个会心的微笑。这一次，老师又笑了，而且是因为我。
那天，我们上公开课。上课前，老师一再鼓励我们积极思考，大胆发言，我们也对自己充满了信心，想好好表现一下。
预备铃声响了，听课的老师陆续走进了教室，后面黑压压的一片，我们心里紧张极了。我的脸也因为紧张而涨红了。再看看旁边的同学，也是神情严肃，头上直冒汗。
上课了，老师用她那优美动听的声音把我们带入了一个童话世界。可教室后面听课的老师却让我们如坐针毡，大气也不敢出。 谁知道碰壁在这里是什么意思? 老师提出了一个问题。我心里知道这个问题的答案，可我的手似乎挂上了千斤重，怎么也举不起来。 有谁知道吗? 老师的额头流出了汗珠。我看看周围的同学，每一个的脸红红的，眼睛里充满了胆怯。我不断地鼓励自己： 胆子大些，把手举起来，你一定可以回答得很好的。 我的手里都是汗，手不听使唤地颤抖，紧张极了。终于，我鼓足了勇气，慢慢地举起了手，轻声说： 老师，我知道。 我不知道哪里来的的胆量，不顾一切地站了起来。 碰壁就是受到的迫害。 用轻柔悦耳的'声音回答了这个问题。
听完我的回答，老师笑了，那笑容是那样舒心，那样灿烂，那样美丽。
顿时，教室里沸腾了，每只小手都举了起来。老师的脸上也挂着迷人亲切的微笑。我想，老师的笑并不是仅仅因为我们上课回答问题了，更重要的是她为我们战胜了胆怯而感到欣慰，感到高兴。
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