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大雪节气的写景作文五篇怎么写

时间:2023-06-17 12:19:08 文/王明刚 作文北考网www.beiweimall.com

大雪节气的写景作文1

雪犹如鹅毛般在天地间翩翩起舞。整个世界穿上了白色的外衣,一片片雪花从天上飘落下来,不一会儿,地上、树上、房顶上都变成白色的了。洁白的雪花,就像是被谁撕碎的小纸屑,又恰似春天空中飞扬的柳絮,它是那样的纯洁无暇,又是那样的美丽晶莹。

一年有四个季节,每个季节都有不同的景色,而我最喜欢冬天下雪时的壮丽景象。冬天,大雪纷飞,人们好像来到了一个幽雅恬静的境界,来到了一个晶莹透剔的童话般的世界。

早晨起来,我走到外面,那风还在吹着,丝毫没有减小的意思。这风大得简直快要把我吹倒了,害得我连站都快站不住了。这时,我的穿戴简直成了一个大胖子。虽然我穿得那么多那么厚,可是,那风还是一股劲地往我的身子里面钻。

初下雪时,往往雪片并不大,也不太密,如柳絮随风轻飘,随着风越吹越猛,雪越下越密,雪花也越来越大,像织成的一面白网,又像连绵不断的帏幕,往地上直落。雪,盖满了屋顶,马路,压断了树枝,隐没了种种物体的外表,阻塞了道路与交通,漫天飞舞的雪片,使天地溶成了白色的一体。

你要是在路上行走,不一会儿,就会成为一个活雪人。雪虽然下的那么大,可是院子里的孩子们却异常兴奋,因为我们可以打雪仗、堆雪人了!我给我的好友打了电话,约好在滏春购物广场打雪仗,一共12个人,大家说先堆一个大雪人,各自写上自己的名字,并约定我们永远是好朋友。

一个小时后,我们的雪人总算堆好了,非常的壮丽可爱。然后开始打雪仗,我们先分成了两队,然后去准备“雪球”,我的工作是专门看有没有同伴在制造伪劣“雪球”,以免发生危险。5分钟后,我们开战了,我带领我们队的悍将从正中央进攻,那些扔的不准的人从后路偷袭。扔到谁就算谁输。我一扔,扔到了乔木的头上,他只能被淘汰下去。我队的人被淘汰了3个,就剩下我和2个同伴了,最后我们3个终于把对方打败了!天色已晚,我们大家都非常的疲劳,但是我们心里却十分的开心!

冬天,虽然十分寒冷,但是它有着无可比拟的温馨和希望!

我爱冬天,我爱白雪,我爱更雪景。

大雪节气的写景作文2

我生活在美丽的北方,冬天,雪是这里的常客。这里美丽的雪景,令我百看不厌。你看,又下雪了!

雪刚下时,天色微灰。那盐粒似的雪,缓缓地有些胆怯地落下。雪花轻抚过我的脸,凉凉的,好舒服!不一会儿,地上蒙了一层薄薄的轻纱似的雪,假如现在刮一阵风,那薄薄的雪花一定会打着旋儿,与正落下的雪花共舞渐渐地,雪大了,地上积了厚厚的一层雪。操场上,充满了孩子们的欢声笑语。鹅毛似的雪花纷纷扬扬,好像银色的蝴蝶在飞舞。透过茫茫雪花,模模糊糊看到那白茫茫一片。天是灰蒙蒙的,而雪花,却是白的可爱,灰白交映,美极了!

终于,雪停了,大地早已盖了一条暖和的白毯子。那白,是那么动人,白得没有一点瑕疵,让人看了,根本不舍得踩下去。此时,天还灰蒙蒙的,这灰色映着屋顶上的雪,使那雪白得更动人。近处,早已是白茫茫一片,雪白的土地上,卧着一座座房屋,而房顶上,又卧着厚厚的雪。最后,就变成这些房屋,藏在了雪中,我看,他们是在安恬地睡觉哪!再往远处望,那景色真是妙极了!那儿,有一片小树林,它们都是黑色的,可头上偏偏顶了一圈雪,像是戴着小帽子。树枝纵横交错,透过茂密的树枝,我看到那可爱的山坡。山上,雪覆盖了一圈,却又有一道黄色的玉米地露在外头,再往上,又是一圈白色,接着又是黄色。离远看,就像大自然给小山坡穿上一件黄白相间的连衣裙。小山坡宛如一个漂亮的小姑娘,羞涩地藏在树林后哪!起风了,风呜呜的叫着,把屋顶上,地上的雪卷了起来,他们欢呼雀跃着,跟风娃娃做起了游戏。

天放晴了,太阳出来了,阳光明媚,照得白雪闪着光,颜色更白的新鲜。天空碧蓝如洗,头顶是湛蓝,向两边颜色则越来越淡,逐渐变成白色,白色下面是黄白相间的山坡,山坡下面,则是红墙白瓦的房屋,缕缕炊烟摇曳,好一幅乡村风景画!此时的小村庄,在碧蓝天幕的笼罩下,安静地睡着了。

这,就是我家乡的美丽雪景!

大雪节气的写景作文3

昨天上午,久不下雪的兰州飘起了雪花,下午就停下了,但是天气依旧很阴沉,奶奶说晚上肯定还下雪。今天早上上学,推开屋门一看:嗬!外面的积雪足有5厘米厚,在大清早的混暗的光线中显得洁白无暇。走在上学的路上,只见马路边呈褐色的树枝上,也积着厚厚的雪,看起来像是树枝上绽开了晶莹洁白的梨花,十分的美丽!马路上的行人小心翼翼地走着,生怕滑倒!公路上的车辆行走的也很慢。

走进校园,满地都是厚厚的积雪,看起来校工早早的就在中间扫开了一条干干净净的路,可是小路上还是有一层薄薄的积雪,那是因为天空中还飘着雪花。

小路两旁积雪格外厚,可是没有一个同学去玩,可能是为了早些进教室取暖吧!从楼梯上往外看优又是另一番景色:校园里的大树上积满了雪,正方形的操场上也是白茫茫的一片,由于在中间开了一条小路,所以正方形的雪地被分成了两块大三角形,从楼上看活像两个三明治。自由活动时,同学们玩得不亦乐乎!大家抱着大雪球,见着谁就打谁,有些同学被打得满身的雪,想雪人一样。当然也有人玩别的。

比如,三个同学一起玩,具体是这样的:让一个人蹲下,其余的两个人一人一面拉住蹲下的同学的手,在雪地里滑行。也有人自己一个人滑雪,可是结果是帅的次数比较多!下雪也许会堵车,也许会让人走路不便,可是我喜欢雪!因为它带给了我无限的欢乐!

大雪节气的写景作文4

雪淡淡的,淡淡的,白色的点落了下来。像鹅毛一般,轻盈。轻轻的,轻轻的,随风飘动。淘气的孩子一样,在路上贪玩,与伙伴谈话。或许也带着自己的梦想,就这样,落了下来。雪是极佳的舞者。没有伴奏,没有欢呼。她穿着白色的舞裙,翩翩起舞,有时会拉着伙伴一起,跳着《小天鹅舞曲》,跳着《胡桃夹子》……不知是谁那么细心,为了衬托雪窈窕的身材,把舞台的背景选为蓝色,还在舞台上铺设了蓝色的地毯。有时会把彩灯设为激情似火的红色,有时还会把彩灯设为冰清玉洁的冷色。雪拥有很多的追星族,当雪开始跳舞时,千千万万的观众在翘首相看。

雪跳完了舞,累了,便落到了屋顶上,树上,花草上,孩子的手心里。孩子的手心是有温度的。雪便化了,化成了一滴水。孩子笑着抹去,再去接另一片雪。

落到地上的雪也是一景。若就这样放眼望去,世界全部变成了白色,天仿佛与房屋接成了一片,没有了层次,只是一面。像一幅水墨画,寥寥几笔,便画出了雪的千姿百态。简单,明了,丝毫不拖泥带水,却处处体现了雪的柔情和魅力。天地万物都在赶着雪的流行,都穿上了雪的衣服。雪也是上天给孩子的礼物。“堆罗汉”,“塑天使”,是这时孩子最热衷的游戏。

雪如纱,那样的透明,那样的好似纯白的洁净,可是,纱却没有雪般的柔滑,没有雪在白色之下透出的粉色温柔。

雪对于我这个北方人并不陌生,但对于四季如春的南方人来说真是可望不可及呀!

雪的形成与气温是紧密相连的,天气越冷、越潮湿下的雪就越大。人们常说“瑞雪兆丰年”这正是因为在寒冷的冬季,北方的气温已经达到了零下几十度,白白的雪花一点、一点的飘落在大地上面覆盖了庄稼,在庄稼内生存的细菌和害虫们经不起寒冷的气温的“酷刑”,于是全部冻死了。等过了冬天大地回春、万物复苏,那些在“酷刑”下失去生命的细菌和害虫们,也都随着冬天的转变而销声匿迹了,害虫与细菌就再也不能向庄稼下毒手了。

再回首看看大地瞬间全都变成白色的了,此壮观美丽的景色怎能不颂诗一首:“北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。江山如此多娇,因无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。”

这首诗的作者毛泽东正是在陕北清涧正逢一场大雪心情格外愉快,挥笔写下了这首《沁园春·雪》。

北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔……

大雪节气的写景作文5

暮色茫茫,夕阳将下。太阳在西边还没有落下,月亮就匆匆忙忙的从东方赶来了。

黛色的苍穹散下片片花瓣,似乎还带着淡淡的清香。雪悠悠地飘着,将天地渲染成白茫茫的一片。

柳絮一般的雪,芦花一般的雪,轻烟一般的雪,流转,追逐,来时纤尘不染,落时点尘不惊。一朵朵六角小花,玲珑剔透,无一重样。粉雕玉琢,可是,哪一位艺术家能设计出如此精巧的纹路?哪一位雕刻着能雕出如此细致的工艺品?与其说是大自然的杰作,我宁愿相信是天宫里某位仙子的眼泪!

转眼间,冷杉苍松都变成了琼枝玉珂。榆杨换去了穿了一秋的朴素的中山装,枫林则褪下了炫耀了小半年的火红的长裙。

玉蝶儿样的雪花漫天飞舞,大地将刚披上的绫纱换成了毛衣。

想要走出伫立良久的八角小亭,刚到亭口,迈出的脚又不禁收了回来。晶莹剔透的雪花洒了满地,令我似乎有了黛玉“手把花锄出绣帘,忍踏落花来复去。”的心情。当然,我不是林黛玉,也不是李清照,不然,我定会填一曲新词,作一首小曲。

站在山顶上,好像有点儿风吹过来了。晓风习习,并不寒冷。树枝上、屋顶上的雪花这时在风的怀抱里灵巧的打几个旋儿,去找别的伙伴了。

墨黑的天空上缀着几颗饱满的珍珠,有时候闪过一丝柔和的光彩,朦朦胧胧的,承载着人间多少回忆和向往。雪儿们不像星星那样深沉,好像钻石,好像……对了,好像萤火虫,星星点点,闪着迷离的光,似乎把天上的星星都映得亮起来了。

不知何时,衣服上落满了小雪花,看着它们,我忽然忆起鲁迅先生写过的一篇文章。那是专门写雪的,具体内容忘了,可是一直记得雪被鲁迅先生称作雨的精魄。想想也是,雨,即水;雪化了呢?是春天。这一点,也许就是雪的魅力之所在吧!雪将那捉摸不到,如烟如雾的雨以花一般,不,是比花还美丽的形态展现给大家。只要你愿意,只要雪花不碎不化,你便可以仔仔细细欣赏个够。你欣赏的,是雪,也是雨。

轻轻地抖落一身银白,心中竟有些不舍,追寻它,又超越它,一步一步,走下山去

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