中学生初二状物作文1
想起一篇文章《鸟是树上的花朵》，多形象啊。其实鸟一直是树上的“花”，枝繁叶茂时这些花更美。以前的住处后院是片杉树林，各种鸟儿会来这里安家落户，搬个小板凳坐在树下择菜，有许多鸟儿在叶间探头探脑，它们或歪着脑袋或直盯着我或“啾啾”地叫着。有初生鸟儿不怕人的，从枝上跳下来，站在离我不远处。你进一步，它向后退几步，总是对你若即若离，这些调皮而流动的“花”啊!
有一天门前落下一朵“花”来，它叫得是那样的伤心，羽毛还是湿的，我知道这是只刚出生不久的小鸟，可能向往自由的天空，却落在地上上不去了。这是朵漂亮的“花”，它白色的肚皮，红嘴红脚，背上是黑白相间的羽毛，尾巴向上翘着，我把它捧在手心里，放进我家的鸟笼，我想占有这属于大自然的“花”，让我为我而鸣为我而舞。鸟儿嘶叫着，用力地啄铁制的鸟笼，嘴边渗出了血。
大鸟听见了孩子的呼声，箭一般地俯冲下来，围着鸟笼又是哀鸣又是用手拨、用嘴啄铁笼。它们的叫喊听得我们毛骨悚然，好似在祈求“放了我的孩子、放了我的孩子!”我能听懂这发自母爱的呼喊。愧疚地借来梯子，把小鸟放到树上，这朵带血的“玫瑰”在妈妈的安抚下安静多了，它把头藏在妈妈的腋下撒娇，娇小而可爱。
河边一些白色的鸟轻缓地落在水面上，像一朵朵盛开的荷花，随着水流而飘荡着，似一首舒缓的小夜曲，让人安静而舒适。鸟儿们有时成群结队，有时形只影单，树是它们的家，树因有了它们而充满生机充满活力，它们盛开着，把树装扮得更美。
鸟是树的花朵，千姿百态的花朵，常开常新的花朵，跳着舞的花朵，唱着歌的花朵……还是流动的花朵，自由的花朵。
中学生初二状物作文2
银杏，又名公孙树，是果树中寿命最长的树种。我家门口就有一棵。它的树干有粗有高，枝叶特别的茂盛。它的叶子像一把精美的小扇。银杏为雌雄异株，雌雄花都着生在短枝上，这种短枝多由长枝中、下部的芽萌发长成，这种短枝需经2～3年的生长，叶片达5～6枚以上时，才能形成花芽。短枝的顶端是一个较大的混合芽，短果的连续结果能力很强，一般可达25年左右，30年生以上的短枝，仍有结果能力，但以3年生以上15年生以下的短枝结果最好，15年生以后开始衰弱。
果枝的延伸能力很弱，年生长量仅0.2～0.3厘米，但中心生长点遭受刺激后，也可抽生长枝;短枝的顶芽遭受损伤或枯死后，短枝上的休眠芽还可萌发形成新的短枝。
在一个长枝上，可在同一年内形成若干个短枝，这些短枝除同龄外，其长势、结果能力和衰弱的时间也很一致。所以，在短枝衰老之前，可不必进行修剪，即是短枝的结果能力衰退需要更新时，也不必对每个短枝逐一更新修剪，只对同龄枝段进行更新即可。这是银杏不同于其他果树的独特之处。由此可见，银杏树的结果枝组稳定，生长量很小，连续结果能力强，易于培养，也易干更新。
银杏的发育枝少，对修剪的反应也不像苹果、梨那样敏感，长枝也能自然抽生短枝，所以，修剪较为简单。修剪主要是培养骨干枝，配置和调整结果枝组，理顺从属关系，调节枝条的平衡长势。
银杏的结果短枝是由长枝上的芽萌发而成，所以，长枝长势越壮，萌发的短枝也就越多，结果也越好，因此，修剪时应注意选留长枝;银杏树的隐芽寿命很长，而且较易荫发，萌发后也易成花结果，因此，银杏树更新也很方便;树冠内部和主枝下部，也不易光秃。这也是银杏树的特异之处。
中学生初二状物作文3
走在河边的小路上，我整个人都沉浸在迎面扑来的桂花香气中，仿佛整个人都飘了起来。街道边，花圃旁，到处都有它的踪迹。金灿灿的桂花好似一把把撑开的小伞，它的清香仿佛把雾霾拒之千里，给人一种重获新生的感觉。
想起那句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的诗，继梨花之后，桂花接踵而至，毫不示弱。它更有一丝纯朴之气，不像其他花，盛开之后只剩一地残躯，惹人徒生怜悯之心，添了秋的煞气。桂花送世人一季清香后，还可以做松软酥口的桂花糕，泡唇齿留香的桂花茶，酿回味无穷的桂花酒。桂花落在地上，沉醉了大地，路人如何忍心践踏。一季桂花，一路遥望，一缕清香，一朵绽开的心扉。
小心地摘下桂花，轻轻除去风尘，放在口中嚼一嚼，这已是我的习惯了。每每那清香又带着淡淡的苦涩在舌尖绽放时，解封的是那童年温馨的记忆。
“妈妈!妈妈!这是什么花，好香啊!”一个天真可爱的小男孩径直跑到桂花树下，瞪着一双如宝石般的眼睛看着他的妈妈。那是一位年轻又漂亮的母亲，她低下身子，慢慢抚摸着孩子乌黑的头发，“这是桂花，八月桂花香，知道吗?”母亲的声音带着桂花的甜，她温柔地笑着。“哦，这么香，能吃吗?”“呵呵!能吃呀，来，吃吃看!”小孩子半信半疑，似乎鼓起来巨大的勇气，摘下一小朵，看了看，学着妈妈的样子吹了吹，放进了嘴里，“哇!好苦!妈妈，你……你骗我!”大大的眼睛开始凝结出了水雾，仿佛就要拉响警报，“哦，好了好了!对不起，没事吧?妈妈教你怎么吃，要慢慢嚼，要细细咽……”记忆是那么的美好，那么的清晰。
不知何时嘴中淡淡的苦涩已消失，回味的是母亲温柔的笑脸，心里有暖暖的情意在奔涌。少年初长成，丹桂香满城。千朵万朵桂花开，人间处处是真情。
中学生初二状物作文4
回忆是梦中的真、真中的梦，回忆是含泪的微笑。回忆是人生的独特思绪，是一条缀满了珍珠的链子，每个明天都是它的续集;回忆是一个没有结局的故事，永远扑朔迷离。漫步在现在的校园中，柔雨和风，送来了新学期的礼物;远方的桂花香，散发着中学时代校园所独有的芬芳。桂花开满树，星星点点，小黄花赶趟似的挤满枝头，凋谢之后，融入泥土，只留下满园的香!
桂花开满树，桂香飘满园。清淡幽远，在生活中安静地活过。素香柔树，也有那濯清涟而不妖的气质，在平淡中绽放自己最美丽的一面。
中学的校园里、教室里，灯依然亮着。些许灯光从窗缝中溢了出来，在雨滴里折射出柔和的光，清淡幽蓝，使人若置身琼台玉宇。
淡淡的花香里，朦胧的雾气中，出现了许多熟悉的面庞，他们是个性十足的老师。一个微胖的身影，挺着将军肚，脸上和蔼的笑，使他显得更加平易近人，他就是我的语文老师，一个博爱方言味儿极浓的老师。课上，他总是一副严肃的面孔，让每个同学胆战心惊。“撕一张纸”的测试前奏，更让我们双手颤抖。走下讲台的他却又那么和蔼可亲。年轻漂亮的是教英语的赵老师，喜欢时装，爱好旅游。最个性的要数政治老师，语速快得像机关枪，常常把我们扫翻一片。
怀念旧人，怀念故地，怀念前一秒未干的笔迹，封存了三年，依旧湿润的过去。然而，故事没有结局，回忆没有边际，犹如一场梦，又如一潭清水。而现在，我却要许愿，在新的校园里，重新开始绽放，绽放出诗意的美丽，为明天续上一个完美的结局!
中学生初二状物作文5
正是荷花绽放的季节，它的华美、脱变与惊艳上场带给人赏心悦目的震撼和无限的遐想，像少女般婀娜多姿，争奇斗艳，竞相绽放。
这个季节，荷花长大，成熟，由一粒种子经过大地的养育与呵护，变成了亭亭玉立的大姑娘，它们依山伴水，在荷叶的陪衬下显得格外亮眼，粉嫩嫩的色彩泛出桃红色的笑靥，让人过目不忘，浮想联翩，尖尖的花瓣均匀地露出来，洒满满怀，有种“莲花宝典”的意境和“观世音仙天下凡”的浮想。
在平静的湖面，总有几只调皮的青蛙飘荡在我们的视线里，从一片荷叶跨越另一片荷叶，像是在欢呼雀跃，“夏天来了，终于可以有地方乘凉了”。名句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，就是描述的蜻蜓对荷花的诱惑。为了抢镜，赏花的人群在飞奔，掏出武器“咔嚓”连拍式的把画面升级成了一幅幅形态优美的画面，纷纷打包装进了自己的行囊。
荷花，我想对你说，如此看来，你成了青蛙王子仰慕的偶像，你是蜻蜓休闲的伴侣，你是大自然喜欢的色彩，你是人们追逐的明星，习惯了你的出现并围着你嬉戏打闹，别样风情。
荷花，此刻多想赞美你，你的出现，让大地变得更丰富，更韵味。放眼望去，一幅广阔无垠的山水画跃然纸上，红绿相间，填满整个视眼，你用红绿色彩点缀着湖面，时而深情款款，时而含苞欲放，时而热情奔放，你的各种姿态都是你与生俱来的个性与常态。
荷花，我要赞美的不是你的美艳与色彩。我想说，不管气候多么炎热，地势多么险恶，你依然傲然挺拔，盛开在每一个枝头，直至覆盖整个湖面，你的绽放都是你胜利的微笑。我欣赏你的坚毅和刚强，如何在逆境中获得自我，如何挣脱世俗的残酷，你依然挺立在每一个夏季，这个季节是属于你的，也是属于每一个拥有梦想的年轻人。
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