小说初中作文6百字模板1
今天，老师说：“下午我们要去大礼堂看电影。”顿时，我们全班欢呼雀跃，都盼着下午找点到来。
到了下午，我们排着整齐的队伍进入了大礼堂。等我们都坐好了以后，电影‘勇敢传说’开始播放了。
这个电影大致是讲一个女孩和她一家人与恶魔斗争的故事。当我看到有一个幽灵把女孩引到 一个地方的时候，突然来了一个大黑熊要吃掉她。在这个紧急关头女孩的爸爸不顾一切去救她，而被大黑熊吃掉了一条腿。这个时候我想起了我的爸爸。他在我遇到困难时，总是给我帮助。在我学骑自行车摔倒时，给我勇气。在下大雨时，冒雨去接我。等等。这些都让我感到父爱无疆，让我非常感动，我觉得我是天下最幸福的。到了影片的结尾，我看见女孩不顾一切危险去救妈妈。最后妈妈终于变回了原样。看到她们一家人团聚在一起，我流出了眼泪。这是高兴的眼泪，高兴她们一家终于战胜了恶魔。这是感动的眼泪，感动女儿不顾自己的生命危险去救妈妈。我敬佩她勇敢、坚强的精神。我应该学习她的这种精神。
看完电影后，我的心久久不能平静。我从中明白了许多道理，也长大了许多。在平时的生活中，我应该多理解爸爸妈妈，他们都是为我能成为优秀的小学生，而去努力工作。我应该听他们的话不要和他们顶嘴，不要为一点小事上他们的心。希望更多的孩子们加倍关爱父母，将来要加倍报答父母。这个电影让我终身难忘。我要记住这个名字‘勇敢传说 ’。
小说初中作文6百字模板2
暑假期间，在爸爸妈妈的指导下，我认真阅读了《小学生传统文化第一课：中国好家风 仁义礼智信》，感觉受益匪浅、启发很大。
《三字经》有言：“曰仁义，礼智信。此五常，不容混。”其中的“仁义礼智信”，就是以孔子为代表的儒家提出的“五常”。这“五常”，贯穿于几千年形成发展的中华传统文化中，成为中华民族核心价值体系中的重要内容。
仁者，人二也。即二人相处之道，指在与他人相处之时，能够关系融洽、和谐。在具体的交往方法上，要按照“仁者，易也”来处事，也就是说做任何事情都要尊重别人，设身处地为别人着想，做到己所不欲、勿施于人。儒家非常重仁，强调：仁者，爱人矣。简而言之，能爱护体贴别人，便为仁。
义者，人字出头，加一点。即在别人有难时能够出手相助，帮人一把，即为义。在体现义的时机上，要做到“义者，宜也”，也就是因时制宜、因地制宜、因人制宜，当做就做，不该做就不做。
礼者，示人以曲也。正如俗话说，自己弯腰才能显得别人更高，对别人就显得敬重，即为有礼。古时候对于礼，也有“示人如弯曲的谷物”的比喻，意思是谷穗只有结满谷物的时候才会弯下头，礼之要义就在于此。
智者，知也，无所不知也。明白是非、曲直、邪正、真假，把时生活中的各种事物都琢磨透了，也就显得智慧了。“智”还有理智的意思，即要有平和的心态，也就是“有修养”。如果失去理智，也就失去了修养;失去了修养，也就失去了礼貌;失去了礼貌，也就斯文扫地了。
信者，人言也。古时候没有纸，各种经验技能都靠言传身教。那时候的人们都很纯朴，没有很多的阴谋诡计和诳妄欺诈，故而都比较真实可靠。信字从人言，人言不爽，方为诚实，是为信也。
“仁义礼智信”的中华传统美德，陶冶出了一代代仁人志士，至今仍具有恒久的魅力和普适的价值。作为新时代的小朋友，我们要自觉传承和发扬“仁义礼智信”这一传统美德，努力争当践行“仁义礼智信”的好少年。
小说初中作文6百字模板3
福寿山是岳阳平江的风景名胜区，以漂流和石瀑布闻名。暑假我和爸妈、奶奶一起目睹了石瀑的壮观。
我们坐车从株洲出发，大约走了200多公里公路吧，我们就到达了岳阳平江的福寿山。
到达福寿山，我们继续向前进发，过了几处盘山公路就到了石瀑，我们一起下了车向石瀑走去。
这个石瀑特别的长，分为三层，至少要走2个小时才能到。
开始爬了，我活像一个小兔子在石丛中跳来跳去，好像没有什么能难得到我的，于是我得意扬扬起来。可好景不长，我被一个大石头给滑倒了，因为那块石头常年被水冲刷，所以石面滑湿易让人滑倒。这时，我爸用熟练的技巧爬上去，然后一把抓住我的手，将我拿了上去。
经过一系列的困难，我们终于来到了山顶，看到雄伟而又壮观的瀑布。那水飞流直下，像一面水布盖在石壁上，这让我想起一名话，世界上有3种人，第一种是知难而退的人，第二种是半途而废的人，第三种是知难而进的人，我们就是第三种人，虽然有困难，但克服困难之后我们可以看到更美的风景。
时间过得真快，一转眼不到了回家的时间了，下次如果有时间，我一定再来一次福寿山。
小说初中作文6百字模板4
这个星期，我看了一本叫《洞》的书，这本书的作者是路易斯·萨奇尔。你知道他写这本书一共用了多长时间呢?这个答案一定会让你惊奇，一共用了整整一年半!嘿嘿，的确会让你惊奇吧!从中可以看出作者是个坚持不懈、认真、努力的人。
这本书的主人公是斯坦利，他被别人误以为偷了“臭球鞋”，而被法官判去了翠湖营，这是个专门给坏男孩建设的一个营，这个营的规定是每个孩子每天四点半起床挖洞，挖一个长五英尺，深五英尺的洞。其实这个翠湖营并不是让一个孩子通过劳动改造变成好孩子，而是管理员大人想挖宝藏。在翠湖营，斯坦利结识了一个朋友——“零蛋”，斯坦利和“零蛋”为什么会成为朋友了呢?原来，斯坦利教“零蛋”认字，“零蛋”帮斯坦利挖洞。后来，“零蛋”逃跑了，斯坦利冒着生命危险去找“零蛋”。翠湖营的每个孩子都很艰苦，天天冒着炎炎烈火挖洞，三天才换一次衣服。还有很多蝎子、响尾蛇、黄斑蜥蜴随时都会咬他们一口。后来斯坦利和“零蛋”一起挖到了“斯坦利祖传宝箱”，与贪婪的管理员大人斗智斗勇，最终取得了胜利，离开了翠湖营这个可怕的地方，还把管理员的阴谋摧毁了。我觉得文中的斯坦利是个小英雄，是个勇敢、努力、坚持不懈、不气馁的人。
看了这本书，我想到了我自己。我也曾遇到很多困难，我也知难而上，坚持不懈。这几天我在玩四阶魔方的时候，一开始我拼不好，但我没有气馁，而是继续努力地拼魔方，最后，只剩下几个公式不会，其他都会了，我努力地去记公式，不断地拼魔方，终于把这个魔方拼好了。攻克了四阶魔方，心里别提有多高兴了。
读了这本书，我觉得要向斯担利一样，无论在什么情况下，都要做一个好孩子，无论遇到什么困难，都不要放弃希望。
小说初中作文6百字模板5
本文写了武松又认识了一个好朋友施恩，施恩跟着武松学功夫，武松就与他了解一些当地的风土人情，一天，武松见施恩身上带着多处伤，便问他怎么回事，施恩不肯说，武松假装不高兴，施恩告诉武松：当地有一个恶霸，名叫蒋门神，仗着武功很厉害，鱼肉百姓，欺行霸市，为当地一害，前几天他看到施恩的店子“快活林”赚钱，就带着打手把店子抢去了。武松一听非常生气，武松为人正直，最不喜欢这种恶霸，于是决定要帮助施恩，伸张正义，惩罚一下蒋门神，让他不再为虎作伥，祸害百姓，武松首先先了解了一下蒋门神的实力，发现蒋门神的确是武功高强，于是机智的武松就想起了办法，他要施恩在他去蒋门神的路上每隔一段都放上好酒，然后他一路喝着到了快活林，本来只有七分醉，武松却装作有十分醉，到了快活林武松又故意说酒话激怒蒋门神的伙计，那蒋门神的伙计是横行惯了的，一下子就扑了上来，要打武松，但那些伙计哪是武松的对手，三拳两脚就都不敢来了，蒋门神知道了凶恶地扑了出来，只见武松东倒西歪好像醉了一样，但却看似无招却有招，打得蒋门神服服帖帖，逃出了快活林。
中国是礼仪之邦，因此不论何时都要懂得礼数，如果施恩不懂礼数没有武松这个朋友，那武松也不会知道有蒋门神这个恶人，而来帮助他，而当我们面对别人的热情和赞美更不能失礼，要礼尚往来，情谊长久。也不能像蒋门神一样，因为自己有一技之长，就为害百姓，要尊纪守法，造福人民。
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