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1000字议论文作文范文五篇

时间:2023-06-11 13:14:01 文/李盛 作文北考网www.beiweimall.com

1000字议论文作文范文1

曾经听说过这样一件事:一位老人在去世时将她留下的遗产分给了那些曾经帮助过她的人,这些人中有的是她的好友,有的只是在旅行途中给过她滴水之恩的陌生人。她从15岁起就把帮助过她和她的家人的人的名字记录下来,至此这个名单已经有两百多个名字那么长了。

雨中行,小雨下不停,仿佛要浇灭这个世界的浮躁。晚饭过后,已经天黑了,唯有此时走在校园梧桐路上,才是忙碌的一天中得以稍稍喘息的机会吧。四周的沉静如智者的双眸窥视着你,直渗透到你的良心,你无法回避这无声的提问,尤其是在感恩节这个特殊的日子里。

我想,每个看到这个故事的人都会或多或少地感动。老祖宗很早就说过:“滴水之恩,当涌泉相报”。这句人尽皆知的话语在实际上被摆在何种地位?感恩,是否应该成为人生中的一件大事?

我要非常坚定的告诉这个世界:感恩是一生中最重要的事之一!

从你出生的那一刻起,你就在接受着恩惠,来自养育你的父母;在你成长的过程中,你无时不在接受着恩惠,来自给你快乐的朋友,来自给你知识的师长;在你“跌入”低谷的时候也有人给予你恩惠,那是和你相濡以沫的伴侣……纵观人的一生,真的无时无刻不存在被帮助的可能性,上面的故事也印证了这一点。这是由人与人的相互依存的性质(最简单的一点是没有农民我们就没法吃了)决定了的。因而感恩的存在便是人之常情了。

可是,感恩仅仅作为一种人们主观上的感谢之情而存在么?

我看不尽然。人都是需要鼓励的。当你从前辈的脸上看到对你的赞赏的神情,难道不会觉得身后有了更大的动力么?人同时也都是需要回报的,否则所有的劳动者为什么要有报酬呢?或许那个给予你恩惠的帮助你只是出于自愿,甚至不求任何回报(仅仅是因为他高尚),但你仍应给予他的回报。这回报已不仅仅是感谢的形式而已,更传递着你肯定他的重要性并且赞赏他的好品质的信号。这无疑改善了你于这个世界的关系。你们不再是陌生的,而是变得亲近起来,这对于人这样的社会动物是最根本的财富。反之,如果人脱离社会,它只能算是一个生命意义上的人,而非社会意义上的人。因此,感恩最为一种与社会沟通的有效工具,应该作为为人处事的一项原则。从每一个个体来说,只是一个好的作风,而且一个人有这样的习惯无疑对他的成功有力;广泛而言,人人都应该遵守这项原则并将其纳入对人们的素质的评价中去,也标志着一个社会的文明程度。

我这样说并非把感恩格式化了,也并非要把那种温馨美好的感情从感恩中分离出去。只是把感恩看得与要遵守的制度一样的重要,才会促使人们重视感恩,而对感恩的重视会反过来使之逐渐渗入人们的内在,使感恩变得真正发自人们的内心。随着时间的推移,这种良好的作风也就成为了习惯。我们都追求人与人的和谐,这就是一个简洁而鲜活的方向。

从这个意义上来说,感恩节的存在已不仅是一个对历史的纪念了,它承载的太多太多。不要让你的父母以离婚为借口骗你回家以求感恩节的团聚,也不要让感恩流于形式,听听那从树林深处吹来的带着秋雨的风,你能不以最大的真诚来对待这个重要的名词么?

1000字议论文作文范文2

公元前208年,李斯父子被秦二世以“叛国罪”腰斩于咸阳闹市。刑前,李斯忆起发迹前平淡安适的生活追悔不已,与其子抱头痛哭。千百年来,多少文人史家品读李斯皆为他临终方晓“平淡是真”而叹息。然而在我看来,这段临终遗言暴露了他最为致命的弱点,可谓是他人生中的最后一个败笔。

纵观李斯的发迹过程,由“老鼠理论”顿悟地位决定人生,从而放弃小吏的职位求师于荀子,到学成之后果断选择去秦国从政;从成功当上吕不韦的门客到成为赢政的亲信。这一路走来,他思维缜密、积极进取、眼光精准没有放过任何一个机会,没有踏错任何一步路。试问,这样的一个人怎么可能永远屈居于上蔡做一个小吏呢?可以说,他的成功之门由当初果断辞职的抉择开启的,然而,生命的最终他却否定了自己一生中最为正确的选择,羡慕起小吏的生活。这种做事不能彻底,徘徊不定的小吏思维正是他致命的弱点。

李斯是一个天生的政客,无可挑剔的丞相。他的《谏逐客书》、他推行的郡县制、他改革的书写制、币制甚至他对不同思想焚书坑儒的残酷镇压方法无不彰显了他的政治手腕和优秀的决断力。如果赢政可以活得更为长久,李斯的结局定会是另一翻模样。然而,赢政崩逝时朝里的乱局打乱了李斯的计划,公子扶苏远在战场、国玺遗诏掌握在赵高、胡亥手中。向来铁腕的李斯乱了阵脚,按他的“老鼠理论”来讲,现在的李斯就是一只粮仓里的老鼠,先前粮仓的主管喜爱老鼠任他亨乐,可是而今粮仓换了主人。他一直将自己当成受人恩惠的老鼠,下意识地认为自己所得的一切都是仓主所赐,现在好日子到头了,他必须讨好下一个仓主,这是何等愚蠢的想法!如果大秦帝国是一个粮仓,那么从他当上丞相的那一天开始,他就已经成为了粮仓重要的支配者!以他的势力和能力,新君上任无论是哪一个都需要他的支持和帮助,如果他将自己看得更重一些,他甚至可以左右新君的行动。然而,可怜的李斯将自己看得太过卑微,只知一味讨好那个暴虐的新君,以为只要得到恩宠便可在血腥的清洗中自我保全。正是这样的自轻自贱葬送了他的一世英名和身家性命。

李斯一生为人处事,从来都是果敢凌厉对待异己甚至赶尽杀绝。秦王一生器重他,正是因为他办事的果断彻底和眼光的精准犀利。然而,在此生最为重要的一次抉择当中,他却因为对自身的缺乏自信而丧失了这种能力,沦为了一介庸人。回想李斯的一生,他最大的错误便是对自己发迹前的经历过分介意,他从未曾在君主面前将自己看成国之栋梁,而一味将自己的摆到了奴才的位置,甚至到了生命的最终,他也没有死出一代英伟的丞相的气派而是回到了一切的起始点:一个上蔡的小吏,一个厕所里的老鼠。

名相李斯,一生荣耀却在最后留给后人万世遗憾。历史的车轮转过千年,李斯的悲剧从未停止过上演。有多少本该留名汗青的俊杰在最接近成功的时刻,被自己的过去束缚,将自己坚守的信念抛弃,沦为一介庸人,留给翻看历史的我们一声沉重的叹息。然而,千年之后的今天,当他们的成败功过都成为云烟,当我们慢慢合上沉重的史册,除了为那些前人留下叹息,也许我们更该为自己深深思考:下一个李斯会不会是你?

1000字议论文作文范文3

一股诚信之风,吹拂公民心田;一曲诚信骊歌,奏响民族正气;一腔诚信热血,洒遍中华大地。——题记

俗语曾说:人的嘴巴所表达出来的都是最迷人的字眼,倾吐的是最真挚的情感。而这“最迷人的字眼”,“最真挚的情感”全产生于做人最基本的诚信血液。书上解释说——诚信,即诚实守信。“诚”,就是内诚于己,诚实无欺、诚实做人、做事,实事求是;“信”,就是外信于人,有信用、讲信誉、收信义。在我看来,诚信就像一股血液,是我们做人之根本!

沈阳市有一位女会计,大学学历,却下岗了。为了生存,她同一群下岗的职工搞起了编织,引起了外贸部门的重视,并为她们争取来了一份韩国订单——编织毛线帽。客户把价格压的很低,质量要求极为严格,时间也很紧。为了赢得信誉,进而获得更多更好的订单,她们宁肯吃亏,还是答应了下了。可是,当她们交第一批货时,客户又改变了图纸,从原材料到花色都要调整,交货时间却不能托持一天。她们狠狠心,豁出去了,签约!她们知道这个承诺的风险有多大,搞不好人人都要倾家荡产。她们夜以继日,废寝忘食,终于如期保质保量完成了订单。苛刻的韩国女老板被感动了,向下岗女工们鞠躬致敬。接着,一批又一批订单接踵而至,竟发展成浩浩荡荡的万人大军了!上万名下岗女职工打开了新的就业之门,生活有了着落。或许,从创收的角度可以计算出它的经济价值,然而,一个庞大的弱势群体,一夜之间改变了模样,实现其社会价值,这一切都来自于当初那背水一战的慨然一诺。

诚信是一轮金赤朗耀的圆月,惟有与高处的皎洁对视,才能沉淀出对待生命的真正态度;诚信是一枚凝重的砝码,放上它,生命摇摆不定,天平立即稳稳的倾向一端;诚信是高山之巅的水,能够洗尽浮华,洗尽躁动,洗尽虚诈,留下启悟心灵的妙谛。青少年讲诚信,祖国的未来就有了希望;商人讲诚信,祖国的经济就有了提高;高官讲诚信,祖国的发展就有了保障!

在此,我又不得不提当今社会上那些丧失诚信血液的事件:皮革奶事件,是继“三鹿”奶粉后又一因经营者贪图小利而做出的伤天害理之事;假造民族身份,成为中考状元事件,也是因贪图名利而置诚信于不顾的恶劣行为。如果人人都没有诚信的血液,人人都贪图蝇头小利,这股不正之风将把社会吹得多么歪斜扭曲。

“天下兴亡,匹夫有责”,如果我们每个人都把自己的利益看得太重,那么诚信将飘的很轻很轻。国家是由每一个公民,每一个企业组成,如果公民和企业都丧失了诚信,那么国家又谈何诚信?我把诚信比作维持人类生命的血液,但如果个人丧失诚信,便会成行尸走肉一般,如果社会上人人都丧失诚信,这将是一个多么没有重量的社会。所以,诚信的血液不可流失!

人类社会需要诚信,因为它是连接古今的桥梁,是维护国与国之间友好合作关系的纽带。青少年是祖国的未来,民族的希望,诚信教育应从青少年抓起。而我们青少年也应自觉践行公民基本道德规范,增强法制观念;自觉遵守诚信原则,做到言行一致,真诚待人;从身边小事做起,为在全社会营造诚信的良好环境尽自己的责任。以天下为己任,把自己的一言一行与祖国的发展紧密联系起来!

只有在一颗诚信的心中才能够生长出善良、正直、勇敢;只有一个诚信的人才能信守诺言,履行约定,获得他人的信任与尊重;只有人人诚信,社会秩序才能有条不紊,文明进步才有可能。让我们的诚信血液在心中流淌,让股股诚信血液汇聚成振兴中华之江河!

1000字议论文作文范文4

因几句口角,陕西张智伟、郭亮和王云璋3位花季少年便对女乞丐李文兰施以长时间的暴打凌辱;而当受害者拖着受伤的身体寻求帮助时,人们表现出了惊人的麻木:卫生院值班医生眼见其浑身是伤,却不采取任何诊治措施;派出所接到报警后三个小时才派了名司机去处理,村支书非但不采取救治措施,反与派出所商量如何将李送出辖区之外……于是,一条有望得救的生命就这样逝去了(新华社8月5日报道)……

一、

很显然,张智伟等人的残暴是令人发指的。即便面对“孩子”这样一个无比广阔的群体,张智伟等人仅仅是极端的个例,但人们还是会发出这样的疑问:如今的孩子到底怎么了?

或许一切都缘于偶然,我们甚至可以进行这样的设想:如果“孩子们”没有喝酒,他们就不会酒后“闹事”了,如果“孩子们”后来没有找到李文兰,也就不会再发生“乞丐之死”了……

但偶然之外的必然是当我们的孩子们习惯于以自我为中心,习惯于将自己摆放在高位将旁人视为卑微的时候,他们也就丧失了对生命最起码的敬畏之心,于是旁人的生命的尊严和价值也就随之贬化。我不知道,当孩子们用菜籽杆插进李文兰的下身的时候,在他们眼中,作为乞丐的李文兰是否仅仅是一只蚂蚁——在很多的孩子的游戏中,屠戮蚂蚁的方式往往是用最小的一个手指头掐死它,或者是抬高脚,然后狠命下跺。

如果说,人之初,性本善,那么善花是如何结出恶果呢?

其实,在中国很多的历史时段,对人的蔑视是有传统的,比如说,__时,孩子们斗“反动老子”是革命的光荣,于是光荣的事业允许最卑劣的方式。而在当代中国,当国民的“生命意识”普遍高涨的时候,“先朝遗风”同样还会时不时的趁虚而入。

在“乞丐之死”事件发生地二里镇,医生将乞丐李文兰推开了,派出所片警将乞丐李文兰给推开了,村支书将乞丐李文兰给推开了,于是他们将李文兰最后生的希望也给推开了,然后就有了供人谈资的“乞丐之死”——所有的人都在强调李文兰的“乞丐”身份,“乞丐”意味着什么?乞丐就意味着如同一只蚂蚁?而蚂蚁就意味着该死?

——这就是张智伟等孩子的生活土壤。

三、

和李文兰事件相似的是孙志刚案。

孙志刚,这位风华正茂的年轻人,仅仅因为随身没带身份证而被收容,接着被打死。人们因此而出离愤怒:一个人的生命竟是这样轻易地被剥夺,那么,还有什么不可以被剥夺呢?

孙志刚案,人们可以清楚地将愤怒倾泻到某些执法者身上,而面对李文兰的惨死,我们多少又有点迷惘,因为,这一次,施暴者仅仅是几个花季少年,纵容助虐者仅仅是和我们相似的“凡夫俗子”。

于是,谁能拍着胸脯保证,当你面对着“乞丐”李文兰的求援时,你能毫不犹豫地挺身而出?

四、

在一场战争中,一位战士不幸牺牲。他的妻子在他的墓碑上写上了这样两句话:“对全世界来说,你是一名普通的战士;对我来说,你就是整个世界。”

读到上面这段文字很久之后,我在互联网上看到了一张广泛流传的照片:在得知李文兰的死后,她的丈夫,她的儿子在痛苦流涕。只有这个时候,我才异常清醒地认识到,所谓的乞丐,是一个丈夫的妻子,是一个儿子的母亲,是一个家庭的全部的世界。

1000字议论文作文范文5

人生没有十全十美的,如同天上这月儿一样:时而阴,时而晴,时而圆,时而缺。

学坏容易,学好难。稍不注意,就跌入深渊。一失足成千古恨,再回首已百年身。人生的确是这样,如同这风云一样变幻莫测。又有谁会知道将来的结果,但是自己应该克制自己的诱惑,为自己找准正确的道路。

“天一”的事件弄得满城风雨,想必大家都已经知道他是着名歌唱家李双江、梦鸽夫妇之子。作为星二代的他,他所拥有的成就是一般人无法比拟的,无法实现的;他所拥有的光环是所有人都得不到的。但是就是这样的一位优秀的学生却做出让人难以想象的事情,将自己送进了深渊,断送了自己的青春,断送了大好前程。

到底是谁的错?是天一的错?或许这些优秀的成就让他骄傲自大,一发不可收拾;或许他因为太年轻而血气方刚,禁不住诱惑,耐不住的性格;或许因为“我爸是李刚”才让他胡作非为,让自己一次又一次的陷入泥潭之中;或许因为狐朋狗友之间的义气而两肋插刀……总之,已经铸成大错。

到底是谁的错?是教育的错?教育不仅仅是学校的责任,社会的责任,同时更是家庭的责任。

家庭的教育是不可忽视的。父母作为子女的第一任老师,让其得到身体的成长,更重要的是让其得到心理上的成长,道德上的成长。对于中国家庭的教育而言与西方国家的还是有差距的。所谓“中国式”的教育就是溺爱,宠爱。作为中国式的家庭都是这样的爱给孩子的。现在大都数的中国家庭都是独生子女,就是这样的原因才导致了“集宠爱于一身”。作为李双江夫妇也不列外,对天一的宠爱,溺爱。更重要的原因是老来得子更是宠爱有加,这些宠爱、溺爱才让自己的子女一次次跌入深渊。

“背在肩上,怕摔了;含在嘴里,怕化了”这种溺爱是要不得的。父母因为工作赚钱,给予他物质基础,但是错了,物质基础可以有也可以没有,但是给予他精神上的基础可以有。父母因为工作忙,而没有办法来陪孩子,多陪陪孩子吧,让他远离这些种种威胁。开导他,为他指点迷津,而不让孩子们信马由缰。养不教,父之过。作为父母当严则严,当关爱则关爱。这才有利于孩子的成长,有利于孩子的将来。

一次,我看到一样的画面,但是不一样的是地点。在中国,小时候,孩子跌倒了,作为中国式的家长都是这样子:立即忙忙得跑过去,把小祖宗扶起来,拍拍身上的尘土。”在西方,也是小孩子跌倒了,但是却没有将孩子扶起来,而是在一旁看着,看着孩子一次次地跌倒,结果努力地站了起来,然后给予他一吻。是啊,在哪里跌倒了,就在哪里爬起来。对于这一样的事情,但却有不一样的教育,前者是给予孩子的溺爱,而后者却给予的孩子在成长过程中学会独立自主。这就是家庭教育方法的差距。

长在温室的花朵会适应不了恶劣天气的,而长在温室外的花朵会应对的了恶劣的天气。同样,人也是这样,不经历风雨,怎见彩虹。给予孩子不是温室气体,而是风霜雪雨。在风霜雪雨里成长、成熟,才会造就美丽人生,才不会走歪路。

学校是育树育人的地方。学校教育也不可忽视。学校是知识、教育、成长的摇篮。以学习为主,以教育为主,以学生为本。是德智体,修身养性的场所。为的是学生不仅仅是学业,更是道德。对于人来说,道德高于学业,学业高并不代表道德高,道德高的也不一定是学业高的。作为学校的教育而言,也是至关重要的。

对比中国学校教育与西方的学校教育,就知道差距了。举个列子,学生犯了错误或者是成绩考砸了,有的中国老师通常在课堂上是打或者是骂骂咧咧的,让其产生自卑,从而会让有的学生看到这门课就不愿意学,不愿意听,从而产生厌恶;而西方国家的老师会将学生找个有空的时间,单独的空间,和风细雨地谈谈,和学生交朋友,给予鼓励和支持。这就是差距,前者会让其产生逆反心理,后者会让其更加努力地去创新。“教不严,师之惰”,师虽严,但严厉不是这些打打骂骂,而是细心指点。另外,课堂也是有差距的,“中国式”的课堂缺乏生机活泼,枯燥,硬生死板,带着少年老成的样子,带动不了差的学生听课,而西方国家的课堂却是激情四起,生动有趣,并带动着差生也跟着一起嗨。

作为这样的“中国式”的教育让其产生逆反心理,更加会让孩子们误入歧途,不能自拔。如果遇到青春期更加叛逆,更是危险期,高峰期,所以,学校教育不可小觑。

社会也是教育的一面。但是不同于前两者教育的是,社会是一个大熔炉,形形色色的人物都有。所以社会在这方面也应该给予未成年人更多的呵护关爱。正如,梦鸽所说的是这社会害了孩子。我觉得这也有一定道理。因为,这社会本身就是浮躁的,复杂的。社会层层的不同级别、腐败等等都是让这个社会变得杂乱无章,同时是一个鱼龙混杂的地方,充满竞争的地方。对于竞争来说就是残杀,不问过程,只问结果是否成功。这就是社会的另一面。

人在江湖漂,哪能不挨刀。是啊,人在江湖,身不由己。忠实的人也会随着这社会漩涡卷进去了。对于交友而言,年轻人,喜欢潮流,喜欢新事物。性格又是血气方刚,加上叛逆,才会让自己和那些社会上的狐狗成为朋友。一起喝酒,一起玩乐,这样,自己就不知不觉的跌入深渊了。

有一次,一位同学问我“什么是职场潜规则”?是啊,这社会有太多的忽悠,太多的潜规则。社会是一面镜子,正面是明亮的,反面却是乌黑的。21世纪的社会,对于网络普及化,所呈现的多媒体化。然而,这网络却是一把双刃剑,驾驭的好,成为人才,驾驭的不好,跌入谷底。未成年是成年人的过渡时期,对于好奇、叛逆而误入歧途,从而产生人生的悲剧,家庭的不幸。

人是社会的产物,是大自然的产物。一切归于自然,归于社会。“李天一事件”只不过是社会的一点,是社会大家庭微小的一粒。但是却是小家庭大事情,值得我们所有人去思考,去反思。看任何事情都应一分为二,不仅仅从正面看问题,包括从侧面看问题。全面的看问题。人也这样,一个人有优秀的一面也有缺点的一面,不能从一件事情当中来看或者评价他的好与坏,优与差。

李天一固然有错,但是错的不仅仅是自己,对于家庭因素、学校因素、社会因素而言下,在这些因素的背景下,就不得不做错了。我们是应该认真的思考,认真地对待这些事情。向李天一这样子的人生的确是太多了,他们都是这个社会的牺牲品,家庭的牺牲品,学校的牺牲品。不一定是他们的错,而是整个社会的风气从而引导他们走上了一条不归之路。

从小的教导,从小的带领,如何堂堂正正地做人,如何光明磊落的做事,勿以恶小而为之,勿以善小而不为。做错了,不能让这件事一直错下去,而是纠正。回头是岸,向错误告别,吸取前车之鉴,吸取教训,为下一次出发打好坚实的基础。的确育人比育树更难。叔叔阿姨们,你们赚了钱还是为了孩子,钱没了,还可以继续赚,粮食坏了,来年在干;可是孩子只有一个,人只有一生。误入歧途,一生就毁了。

李天一,在我个人看来还是非常优秀的,上天赐予你的清脆的嗓音,有一对无微不至的父母,令人可望而不可即,以及你虽年轻,但却已有小成就以及你的斑斓的光环,照耀着你的人生。我相信会纠正自己的错误,回头是岸,将来会成为祖国的栋梁。

作为社会的一份子,作为中华儿女的一份子。我们都有责任关爱未成年人,不要让幼小的心灵受到创伤。但是这个关爱而不是溺爱,关爱而不等于溺爱,而是纠正他们所做的错误,去指导他们,引领他们,成为共和国的接班人,成为祖国的栋梁。这样,中国梦才会实现,中国梦才会延续,薪火才会代代相传。

孩子有错,但错不在于个人,而是一个整体,而在于家庭、学校、社会都有责任,家庭的溺爱,学校的包庇,社会的杂乱才促成了悲剧。这不仅仅是家庭的悲剧,学校的悲剧,社会的悲剧,更重要的是教育的悲剧。种种因素,种种背景,都不利于孩子的成长,不利于教育的成长。所以教育需要思考,需要改进,不能让悲剧在发生了。关爱下一代,就是关爱祖国的未来。

教育乃国之根本,国之根基。为了孩子,为了下一代,为了将来,为了实现中国梦,教育必须改进。教育不是靠一个人,一个层面来改进,而是整个社会,整个民族,同舟共济,关爱下一代。

因为我们都是中国人,我们都是为了这个和谐社会而努力,同一个梦想,同一种理由,让孩子们不再受到伤害,他们不是这个社会的牺牲品,而是希望与新生,孩子们是共和国的希望,民族未来的希望,实现中国梦的希望!

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