以书为伴高二学生作文700字1
书，是井底之蛙跃出井底的动力;书，是展翅雏鹰翱翔天际的勇气;书，是腾渊潜龙遨游乾坤的鳞鳍。以书为伴，我的视野更加开阔。
以书为伴，我可以开阔视野，了解祖国大好河山。虽然，我并没有走遍祖国每一个角落，但《中国国家地理》却将一幅幅壮丽的山河图展现在我眼前。画的西北角，有赤龙一般的火焰山，它神龙摆尾，变化万千，狂舞的火焰，向我发出阵阵热浪。画之东隅有帝王风范的泰山，它端庄地屹立在那里，好似一根牢固的天柱，顶天立地，矗立在乾坤之间。杜甫也为此发出“会当凌绝顶，一览众山小”的感慨。日月潭漂在画的东南角，它是大自然的杰作，白天流光溢彩，晚上静影沉璧，微风掠过，四周的树木发出沙沙声响，宛如游子诉说思乡之情。
以书为伴，我可以开阔视野，开启心灵之旅。《迟子建散文精选》中的每篇文章，都是对我心灵的一次净化。她用诗化却不失朴素的语言，勾勒出一幅幅世俗风情画，亲切却不失动人。《水银花开的夜晚》中，她将水银从温度计中流出的情景比作水银花开，富有诗意，我的心也随之融化。《哑巴与春天》里的哑巴，即使被人忽略、歧视，依旧保有宽厚、仁慈、善良的品格以及热爱生活的态度，这种在苦难中仍然顽强的精神打动了我，震撼了我的心灵，激励我活出最好的自己。
以书为伴，我可以开阔视野，开启幻想之旅。刘慈欣的《三体》在丰富的科学知识的基础上，带着我在幻想中旅行。他对未来的预测，通过科幻之笔，让我身临其境，仿佛穿越到未来，体验着未来高科技的生活方式。迅疾的飞车，威武的飞船，星际穿梭变成了可能，让我赞叹不已，无法自拔。
以书为伴，我开阔了视野，见识了祖国的壮丽山河，读万卷书也可以“行万里路”;以书为伴，我的心灵得到了净化，我的生活不再枯燥，还有诗和远方;以书为伴，我开启了幻想之旅，在我的幻想世界里，我就是编导，情节的发展全由我主导。正是有了书这个伙伴，我不再是“井底之蛙”，而是展翅的雏鹰、腾渊的潜龙。
以书为伴高二学生作文700字2
书是石，给我敲出希望之火，书是火，给我点燃熄灭的灯;书是灯，给我照亮前行的路;书是路，引我走向光明。
在某一个高爽的秋日中，我选择了与书为伴，从此便学到了很多，很多。
与书为伴，我发现了书中固有的乐趣。先圣前贤，成群的才子文豪，一年四季排起队来立在书架上等候你的点唤：沉吟泽畔的楚大夫，一邀就到;饭颗山头的李白和杜甫也会联袂而至;想看外国戏，环球剧院的拿手好戏随时承接永堂;而亚里士多德也可以把他逍遥廊下的讲词对你重述一遍……在书本的深韵故典中，我可以站在梅雨潭边感受朱自清描写的绿色的陶醉，也可以在荷塘边欣赏那明珠般洁白的荷花;可以在西湖旁聆听柳浪与黄莺的对答，也可以乘着刚果拉去描绘威尼斯的图画，可以手执长矛，独立朔漠，感受那“风萧萧兮易水寒”悲壮，也可以在夕阳下看那“古道西风马”……在书中融入意境，乐趣无穷。
与书为伴，我受到了中国传统的古典文化气息的熏陶。在书本的殿堂里，可以朝谒曹子建，暮访李太白，悲白娘子永镇雷锋塔，叹孟姜女寻夫哭长城;扬鞭策马驼铃古道，玉扇踌躇杏花江南……人类那永恒的美，悲壮的爱，在历史的长河中闪烁，在我的心中升华……我还可以欣赏战国时诸子的辩才，秦时的明月、汉时的雄关，西晋竹林七贤的隐逸，唐的风华，宋的儒雅，元的四海归一以及明清的肃穆庄严……在书海的徜徉中，我获得了古典文化的洗礼。
与书为伴，我认识到文学的精深与博大。天真烂熳的童话，展开我色彩缤纷的想象;情节曲折的小说，牵动我亲临其境的目光;优雅闲适的散文，教会我寓情于物的感观;跌宕起伏的戏剧，演绎我字正腔圆的对白……各种文学体裁的呈现，让我叹服于表情达意的多式多样;在书海的另一角落，余秋雨让我体会到历史的厚重，毕淑敏让我咂摸人生的温馨;周国平让我感悟人生的哲学……每一位作家都让我汲取到思想的精华。
与书为伴，能洗尽我灵魂中某些污点和斑渍，斩断我性情中深深的劣根。
与书为伴是一种美，是一种崇尚美的精神之光的闪烁，是自由心灵在广阔世界中心飞翔时撞击出的美丽的火花。
与书为伴，我一生无悔!
以书为伴高二学生作文700字3
书是一位老师，给予我们知识;书是一汪清泉，洗涤心灵污渍;书是一缕阳光，照亮角落阴冷。我爱读书，它就像一位无声的朋友，在精神上给予我鼓励和支持。
从小时候起，我就开始读简单的诗词。“野火烧不尽，春风吹又生”小草顽强的生命力深深打动了我，使我学会了坚强。“明月松间照，清泉石上流”王维的这首《山居秋暝》，使我进入了一幅带着松香的水墨画，空谷幽兰，引人回味无穷。“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”梅花傲霜斗雪的精神成为了我成长到路上的指路标，激励我克服困难，成为开在皑皑白雪中的最显眼的那朵梅花，芬芳艳丽，姹紫嫣红。渐渐地，识字多了，便摇头晃脑地学妈妈念《三字经》。对于我来说那才是童年最动听的歌谣。到现在，那声音还常常在耳边回荡。
再大一点，我便上小学了，功课自然不会多。完成作业后，便要嚷着妈妈讲《睡前故事》。听着童话故事，丝丝的朦胧睡意渐渐袭来，我微合双眼，仿佛自己身临其境。变成了白雪公主，变成了睡美人，变成了爱丽丝，漫游在奇妙的世界里，优哉游哉。书，就这样伴我入睡了，他带领我到了一个梦幻的世界。
上中学了，我那小小的书架上挤满了各种各样的书。它们就是我最亲密的伙伴，是我的心灵沟通者。那一次我正坐在书桌前津津有味地看书，像一匹饿狼，贪婪地啃食着，绝不落下一块“骨头”。在这时，耳边传来了妈妈的声音：“妮儿，菜已经做好了，我要去上班了，你自己在家乖乖吃饭吧!”我应声答应着：“嗯!”菜香味漫步在空中，轻捷地飘进我的鼻孔里。那让人垂涎三尺的味道引诱着我去吃饭，可是我还没读够呢!于是就毫不犹疑地选择了继续读下去。一页，两页，三页……不知不觉，时间已经跑过一个小时了，可我呢?已经完全忘记了吃饭这一回事，完全沉迷其中。很奇怪我为什么不饿?其实我认为，书是最好的精神粮食。可过了一会儿，我被一阵敲门声吓了一跳，开门一看，原来是妈妈回来了。她看着桌上纹丝未动的饭菜，着急地说：“你怎么没吃饭呢!”我这才缓过来，挠挠头，不好意思地低声说：“忘记了”。
以人为鉴，可以明得失。但以书为伴，可以陶冶情操，提高修养。“腹有诗书气自华”，读书好，好读书，读好书。我会依然以书为伴!
以书为伴高二学生作文700字4
读一本好书，就像同一位高尚的人谈话。——题记
邀一轮明月，共赏书的清秀优美;携一缕清风，共感书的曼妙舒畅;饮一杯好茶，共品书的无限浓香。
一本好书，记载了作者的喜怒哀乐;一本好书，折射了人生的悲欢离合;一本好书，反衬了社会的人情冷暖。读一本好书，并不仅仅开拓了视野，丰富了知识，也许是改变一生的教诲，通向成功的阶梯。
翻开《朝花夕拾》，看到的不仅仅是鲁迅先生平凡而又伟大的一生，更多的是对社会的鞭策，对世人的启迪。
翻开《童年》，望不尽的苦难，记述的不仅仅是阿廖沙悲惨的童年生活，更多的是对当时俄国市侩小人的批判对伟大人格的高度赞扬。
翻开《昆虫记》，有趣的昆虫生活令你流连往返，蝉，萤火虫，蟋蟀……他们仿佛又重生，为你勾画出一个完全不同的昆虫世界。法布尔呕尽心血，用尽毕生精力完成这部著作，不仅仅为世人展现了一个真实而又生动的昆虫世界，而且又用种种昆虫反观社会，人生。以虫性比人性，睿哲的哲思可见一斑。
若不爱这些现代名著，那也不妨追溯历史的脚步，重观历史的风采。
一本《西游记》是否勾起你对神话世界的无限向往，你是否爱悟空的聪明勇敢，八戒的懒惰呆萌，沙僧的忠厚老实，唐僧的坚韧不拔。你不得不敬佩吴承恩的丰富想象力，不得不称赞名著之所以为名著，经典之所以为经典。
一本《红楼梦》是否重新勾画了你的价值观。你是否感慨宝黛有情无缘的爱情，是否为“机关算尽太聪明，反误了卿卿性命”的王熙凤感到悲哀，是否为“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜?……一朝春尽红颜老，花落人亡两不知!”的凄凉而落泪不止。一本《红楼梦》教会了我太多太多，封建社会浓缩为了贾史王薛四大家族，他们的兴衰荣辱又怎不会让人想到当代的权钱勾结呢?
再回首，才发现，一路走来有书陪伴是件多么美好的事情。书不仅改变了我的现在更会改变我的将来，就这样丰满了我青涩的青春还有美好的未来。
有书陪伴，真好!
以书为伴高二学生作文700字5
一排排书架，檀木般的颜色，洁净透亮，我轻轻打开书架门，拿出《小王子》，湛蓝星空的书皮立即吸引我，我迫不及待的翻开第一页，小声地读着书名：“小王子。”我嘴角上扬开始读正文，“小王子来自B612星球，他拥有一朵玫瑰花，后来他跟他的玫瑰花闹了矛盾，开始去各个国家。”我一页一页的看着，小王子见到了形形色色的人，他认识了徒有其名的国王，矛盾纠结的酒鬼，唯利是图的商人，努力勤奋的点灯人，还有地理学家，他发现没有人会满意自己现在的生活，常常将自己的幸福赶走，后来他与作者相遇，寻找最初的那份天真与美好，而让我印象深刻的是他离开玫瑰时说的：“我太年轻，以至于不知道怎样去爱。”当我看到这句话时，我热泪盈眶，眼泪滴到那页的插画图上，颇有感触，我们在年幼时或是年轻时，不知道怎样去爱我们身边最亲的人也就是父母，总以为我们有足够的时间去孝顺父母，可是忘了父母没有足够的时间让我们孝顺，我想着和父母的点滴，慢慢合上书本，“子欲养而亲不待”，我坐下沉思，以书为伴，我学会珍惜我身边最亲的人，把最好的给予他们。
一本本图书，渐变色的书皮，五彩缤纷，我拿起时常放在我手边的书林清玄的《为自己开一朵花》，我看到前言是“我们增长自己的智慧，是为自己开一朵花;我们奉献自己的心，是为世界开一朵花”，我不由自主的翻开，伴着风静静地读着，品味散文的魅力，翻到人生从容这一篇的时候，我被这个题目吸引了，更加认真地读每一字每一行，“在滑轮场上，教练的开场白总是：溜轮滑最重要的是要先学会跌倒，如果我们懂得跌倒而不受伤，就不会害怕跌倒，就会很快学会滑轮了。教练示范，学生们穿戴整齐，开始学跌倒，当教练问谁还怕跌倒时，没有人举手，于是教练宣布可以自由带开去滑轮了”。读到这里，我开始思考，我们经常说，跌倒了就爬起来，可是没有人教我们怎么去跌倒，怎样跌倒才能少受一些伤，人生的跌倒是必然的，我们要不怕跌倒，就能多一份从容，我相信这便是林清玄老师想告诉我们的人生哲理，也是他自己的感悟，带给我许多启发，以书为伴，我学会从容面对人生中遇到的困难，少一份慌张。
以书为伴，书中自有黄金屋，它让我珍惜我身边最亲的人，在有限的时间为他们做无限的事，它让我从容面对人生中遇到的困难，不再慌张。
以书为伴高二学生作文700字6
“书籍是人类进步的阶梯”遨游在书的海洋，知识会丰富，视野会开阔，性情会陶冶。书给我带来了无限乐趣。
山是一部厚重的书，深深吸引着我的目光。远远地望着山的倩影，不觉心驰神往。投入山的怀抱，烦躁的心灵顿觉宁静，得失之患无影无踪，爱恨情仇烟消云散。
山无语，却让我读到他的宽容。高大的树木尽管高大，小草也有他的笑容，流水潺潺，鸟儿欢畅，杜鹃尽管怒放，兰草也幽幽地芳香。巨石尽管挺立，山也不拒绝细壤……一草一木一石一土，仿佛都是她最可爱的孩子，都在她最温暖的环抱里幸福地唱着属于自己的歌，没有人会感到孤独，也没有人会感到被抛弃，他们都能找到属于自己的位置，展示自己人生的美丽。是山给了他们这样一个机会，他们回报给山的是最本真的笑脸。这里没有残酷的竞争，这里只有和谐的相融。是啊，何必非得让小草长成参天大树呢，小草也有它可爱的绿色;又何必让兰草也像牡丹那样艳丽呢，清幽也别是一种风格;也不必让每一块石头都变成巍峨的巨石，小小的石子自有他铺路的价值……山的宽容让每个人都找到了自信，所以山的内容才如此丰富，山的景色才如此的风情万种。
如果说山让我读到了宽容，那么山涧的流水则让我读到了人生的乐观与不懈的追求。
山是无语的，可水却一直在唱着属于自己的歌，一路欢歌，边走边唱。遇到阻碍，没有悲叹，是悬崖就化成美丽的瀑布，是巨石就绕道而行，遇到深涧就汇聚成深幽的潭水。山不转水转，没有过不去的坎坷，没有流不过的山。水始终相信自己，不断地调整自己，去适应不停的变化，而不是无谓地抱怨。因为在水的心中始终有个声音在对他说：到远方去，往前走，一定能找到大海的方向。就这样，水以自己的乐观和不懈的追求，越过高山跨过平原，奔向了大海的怀抱，和着大海的涛声，奏出了人生最美丽的乐章。
读山让我感受到人生需要宽容，惟有宽容才有拥有，才能拥有更加丰富的人生。拥抱阳光明媚的时候，接受一帆风顺的幸运，但也不拒绝风雨交加的时刻，坦然面对人生失意与挫败的不幸。面对山的宽容，抚平内心的躁动，面对大山深深地呼吸新鲜的空气，让所有的不快都随风而去，惟留下内心的宁静和喜悦。
读山让自己得到了心灵的宁静和喜悦，读水让自己懂得了人生的乐观与追求的快乐。
人生其实就是一条河，一条奔腾不息的河流。遇到坎坷没有必要退缩，冲过去才能激起美丽的浪花;遭遇障碍，也无需绝望，暂时等待，山不转水转，总能找到流过去的方向。惟有不停地寻找，才有可能发现机会，寻找到人生的方向。观望和放弃只能让自己半途而废，逃避永远都不是最好的借口。乐观地面对人生，人生有了追求才能感受生活的快乐。
读山读水读人生，让心灵得到宽容的宁静，追求的快乐!
以书为伴高二学生作文700字7
书是我们人类最好的朋友之一，古人就说书中自由黄金屋，书中自有颜如玉，书中车马多簇簇。
高尔基说过，书是人类进步的阶梯。不错的，书的确能领导着人类进步。且不说远的，书对我来说也起着重大作用。
在我家里，每每映入眼帘的尽是书的倩影，尤其是在我的房间，一个充满书香的地方。但在这些被我视若珍宝的书里，有一本更是特别。它的外表并不十分引人注意，这或许会使很多人忽略它，但我庆幸自己发现了它，并且有幸拜读了上面的精美文选。里面的文章给我很大的启示，让我更加坚定更加努力地写作，更加热爱和追求高层次的文章。里面记载的文章多种多样，各种体裁和形式的都有，其中蕴涵的知识，也自然如漫天星星一般。诗歌短小精练，几句话，概括了内心的情感;散文虽然看上去散乱，但是文中的骨髓，神韵依然凝聚;记叙文，仅仅用一些简单朴素，不施粉黛的语言把事情真实记录。议论文，铿锵有里的言辞，讲述亘古不变的真理。在小一点的时候，我或许只是把阅读这本是当作一种闲暇时的消遣，并未在意太多的东西，但是现在，我已经明白了很多，已经把它视若瑰宝，不为什么，就因为它是有生命的，里面的篇章也是有灵魂的。阅读时，似乎能够感受得到作家们创作时的那种心情，体会到他们所要表达的情感。或许，我并不能完全读懂，但是我可以从不断的研读中获取到知识。读书一方面可以陶冶性情，另一方面就是获取知识，这是不容争议的。
这本书给予我的启示不仅如此。有句话说得好——“读史使人明智，读诗使人灵秀，演算使人精密，哲理使人深刻。”可见，不同内容的知识能够对人产生不同的影响。然而，这本书中的篇章让我懂得：要想写出好的文章，首先要有严谨的文章结构，清晰明确的思路，然后要大胆创新，敢于挑战不同体裁的.写作方法，文章的中心要明确深刻，最后才是把自己的真情实感融入文章中，使文章变得灵秀起来。只有由粗到细，才能更好的写好文章。
至今，我依然不舍得把这本书送人，时不时会拿出来阅读，因为那里蕴涵着太多东西值得我去学习领悟。也许，在我阅读更多的书后，我还能获得更多的“宝藏”。因为，书本身就是一个藏宝图，而宝藏则需要你一寸一寸地挖掘出来。
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