那些花儿作文一：
缤纷的花雨下，我们是虔诚的看花人，伴随着飘忽的花香，竭力地奔跑，追逐着风留下的轨迹，等待着回忆一点一点地闪光。
站在时光的边缘，慢慢地伸出手掌，接下一片粉嫩的花瓣，抚摸着它圆润的外衣，亲切而温和，仿佛是她轻抚我后背的手。那一次比赛后，我很泄气，她微笑着对我说：“没关系，我把我的肩膀借给你。”我靠着她，听她讲笑话，可是真正带给我安慰的是我背后轻柔的手。那一次我感受到清新，就像纯洁而美丽的樱花。如今过去好久了，但那种感觉依旧体会得到，那或许就是你留下的印迹。
又是一阵风过，手中的花瓣打着转儿轻飘飘地落下，同时又有无数的花随着风扬起，一抹妖艳的红色闯进了我的眼帘。我轻轻接下它，看样子是玫瑰吧，的确像极了她。她很漂亮，同时也很严厉，她是我曾经的一位老师。并不是所有老师都是温文尔雅的，她就像是一朵带刺的玫瑰。我记得，那时候很多同学都怕她，而我却在一次巧合中有幸见到了玫瑰绽放时的美丽。那是一年的教师节，同学们准备了祝福的卡片，但迫于她的气场太强，没人敢踏进她的办公室，最后我们几个“出头鸟”硬着头皮敲门而入。收到礼物时，她笑了，是个如沐春风般的温暖笑容。或许那才是真正的她，不苟言笑只是她的伪装，为了我们好，她只将玫瑰带刺的一面展现在我们面前，却唯独隐藏了它吐露芬芳的一面。
一丝清幽的馨香传入鼻腔，沁入心脾，我禁不住闭上了眼睛，感受着香味越来越浓郁。再次睁眼时，又是一场花雨，是康乃馨，带有母亲味道的花卉，也像极了我的母亲。母亲给人一种温暖的感觉，像是三月里的阳光，但她的温暖绝不是捧杯茶、添件衣的温暖，而是如这花香般深入内心的温暖。每当我有难以排解的的烦忧时，她总用她自己的方式来帮助我。往往她做的事很小，但都恰到好处，温暖总是从心底油然而生，萦绕不绝。
花香渐渐淡了，看着漫天飞舞的花瓣，它们每一种都代表了一个人，在我生命里流经的人。时间悄然从指缝溜走，那些人、那些事就像飘扬的花瓣慢慢消散在时光的天涯，但他们都留下了回忆这件美好的东西。
回忆渐渐淡了，风渐渐小了，花海渐渐归于平静，我站在花海的边际，遥想下一次的缤纷花雨。
那些花儿作文二：
那片笑声让我想起我的那些花儿
回想起小时候的天真，活泼，我好回念。
有时候我真想再变成小孩子回到童年，回到那个属于小男孩的时代，再到小男孩的地盘玩耍，再次拿上玩具枪过年的时候打别人家的灯泡。
她们都老了吧?她们在那里呀
我觉得呢。自己在小学是最快乐的，尽管有很多尴尬的场面，很多被老师打骂的场面，但我回念小学的生活，我好想回到小学的时光，再让我体验一次，那感觉，那嬉笑的声音，那玩耍的身影，那在课堂上举起的小手。
我曾以为我会永远守在她身旁
其实呢!在学校，在家里，我一直是一个坏孩子。小时侯常想：要是我长大了。长成大人了，就可以离开这了，去开创自己的一片天地。但是我错了，虽然现在的我还是一个小孩子，可以说是个小楞小子，但我觉得世界太复杂，有很多的事是我们想不到也做不到的。今天的我已经16岁了，在刚刚放暑假的时候，我哥哥刚参加中考，考完去就找了件工作，整天给人们装货送货，然后再给人们下货。哥哥和我是一样的年纪的，他比我大一个月，在他干完的时候我时常问他：苦吗?为什么你要受这罪?每回他淡淡的说一句;不苦，怎么能赚钱，钱就是怎么来地。
我们就这样各自奔天涯。
现在的我已经是初2了啊，我总觉得，我真不是个念书的材料，初1上来退了一班，在念，转校，在念，一样，学习真的一塌糊涂，有是想，还念什么啊，不如现在就去学门手艺，但每当黑夜：我又能做什么啊，难道我这一生就怎么完了。有时我也想好好的读，念，但谁认同我，我一直就是老师们眼中的坏学生，我又能怎么办。
有些故事还没讲完就算了吧，那些心情在岁月中，已经难辨真假。
我们就这样，各自，奔天涯。
那些花儿作文三：
总有太多花儿在我们身边绽放，即使是擦肩而过，也点缀着我们的生活。
终于过了期中考，可以出门轻松一下了。刚迈入这个在这段时间里险些被我忽视的世界，我便一声惊叹：呀，什么时候已是夏天了。
漫步公园里，我不禁为这段时间里被自己错过的场景而叹息，展现在我面前的，仿佛是一幅陌生的画卷。哇!灌木丛何时已经这么茂盛了!啊!那还是金合欢吗?浓郁的嫩叶给了她以全新的生机。生命的力量叫我为之叹服：仿佛一夜之间，花儿全开了;仿佛昨日，它们都还在沉睡之中呢!
虽已千百遍从此路过，但这是第一次，我感受到，发掘出这处大自然的宝藏。映入眼帘的是绿，不是映阶碧草自春色的绿，而是整片的绿，绿得震撼人心。也许园丁认为那浓密草丛间的小花很讨厌吧，但此刻它是我最喜爱的。如果说草丛生龙活虎，生命力旺盛，那么这一株一株的野花就是整幅作品的点睛之作，它使这幅画作不乏新意，更添活力，使它更加鲜活。植物的生长是缓慢的吧，但是昨夜还是刚出头的它们，今天便容光焕发了。说起那些花，可就叫您见笑了——那都是些极平凡不过的花——可是，您真的仔细瞧过它们吗?野菊花算得上是最常见的花了，它们纤弱却又高挑，风一过就颤颤巍巍的，可尽管如此，仍倔强地高举金色小喇叭，仿佛正要为大自然奏上一曲。还有一种紫色的小花，在茂盛的草丛中虽然矮小，尤为显眼，它挑着一盏灯笼，像是夏日草丛中的仙女。
当风吹来，更使我赞叹：草好似翻滚的地毯，包裹着花儿一起舞蹈起来。
不得不说，此行使我受益匪浅，不仅感受到了夏日的生机，还领悟到了一个道理：
原来，总有太多的花儿在我们身边绽放。也许那是微不足道的，但它们点缀了我们的生活。去拾起它们，拾起那些花儿、享受生活，寻找生活。
那些花儿作文四：
鲜花，是青春的代名词，它是鲜活的、要强的、自爱的，像是一位姑娘。它原本是一个花苞，在花瓣的束缚下，它渴望盛开，它渴望成长，带着这份承诺，开始了它的一生。
茶縻花的蜕变
茶縻花是伴随着无数的唾骂成长的，高傲的她，花期前的蜕变需要很长时间。
有一个女孩叫作晴，晴天的晴，她有令人嫉妒的外貌、令人羡慕的天赋。上课从不听讲的她，轻轻松松地拿到全班前三，成绩名列前茅。有一个人曾经对她说：“我敢打赌，上了初中你的成绩会直线下滑!”她不以为意，只是冷哼一声，不予理睬，她心里一定会想：不过是嫉妒，我的天赋可是你嫉妒不来的!直到她在初中综合能力选拔比赛中落榜，她才恍然大悟：到底是小看了别人。她从零出发，重新开始了成长征程。茶縻花的蜕变，能带来更多惊喜。
不是每一次蜕变都一帆风顺。
向阳花的花季
向阳花在太阳的照耀下，终于等到了她的花季。
班里有一女孩叫作婷，婷婷玉立的婷。她有一个座右铭：越努力，越幸运。在她的花期，她由原本三百多名的成绩到现在直逼前十，她每次早读都是最早回到教室复习功课、晚自习从不说闲话，她在杂志上发表了一篇又一篇文章……她在班会上演讲时说：“我从来不会让花季失望。如果可以选择，来世我要做一朵向阳花，做一个乐观坚强的生命!”
不是每一个人的花季都在于外表。
愿为一朵梅花
我的母亲时常说我不够坚强，重重复复唠唠叨叨。我何尝不想坚强!
我愿意成为一朵梅花，有“迎寒独自开”的坚忍，有“梅花香自苦寒来”的韧性。在梅花的一生中，应该是清高的罢?它不在百花齐放的春天争芳斗艳，而是选择在寒冷的冬天独舞。她低调不愿混入世俗喧嚣，守着自己那潭清池，但心里藏不住的是，像花木兰女将军一样的豪情。我愿为一朵梅花，在我的花期中坚韧、清高、从容、低调，有追梦的勇敢、有脚踏实地的坚持，即便凋零，也是“化作春泥更护花”。老子在《道德经》上说：死而不亡者寿。梅花的死，也便如老子所说的罢。
坚强的一生，才是我最想要的。
一朵鲜花的一生，便是少女青春的纽带。茶縻花的高傲、向阳花的乐观、梅花的坚韧，它们宣告着：我来过，我为自己盛开了。所以正在蜕变的少女啊，为花期奋斗一把吧!一朵鲜花的一生，即便平凡，也是美丽的。
那些花儿作文五：
“那些笑声，让我想起我的那些花儿，在我生命的每个角落，静静为我开着……”伴着舒缓的歌，我想：如果我是一位诗人，我会把青春比作一个百花园，那里鸟语花香，芳香四溢，每一种鲜花都有不同的花期，在属于他们的季节里，静静绽放。
灿灿雏菊，小而不凡
有人说：“青春是一道明媚的忧伤。”而我们，就在这道明媚的春光中开始了青春。初来乍到的我们，宛如一朵朵小雏菊，满脸的稚嫩与好奇，而后来我发现，雏菊虽小，却不平凡。记得高一那场球赛，是你们在球场上挥汗如雨的身影，让我看到了青春的力量;是你们那一声声齐心协力的呐喊，让我感受到集体的力量。是你们让我领悟，即便青春是一道明媚的忧伤，却也会因你们的点缀而光芒万丈。
那一年，雏菊疯长的季节，正是梦之征程的开始。
素雅白莲，美而不争
缓缓流逝的，总是时间的旋律。当脑海中的雏菊渐渐模糊，取而代之的是那亭亭净植的白莲。相比高一，高二更多的是坚韧。所有人的高二，都不会只有单调的自习与奋斗，在这日复一日的枯燥里，总有人与你一起对抗，一起隐忍，一起哭笑，那些人就像那一朵朵白莲，心无旁骛，不争不显，在单调的日子里，一如既往地执着。每天早晨将我从周公那里唤回的，是你们熟悉的声音;每次将我那放弃的念头击碎的，是你们坚定的眼神;每晚将迷失幻想之中的我拉回现实的，是你们温暖的话语。是那一朵朵美丽淡雅的白莲，让我在简单的日子里，依旧坚持着最初的梦想，在沉默中集聚自己的力量，在煎熬中等待人生的蜕变。
那一年，是白莲开放的季节，我们在追梦的路上。
似火葵花，向阳盛放
这一年，我们高三，是向日葵盛放的季节。如战场般的高三生活是从铺天盖地的试卷开始的。这一年，我常想起梵高的向日葵。那一团团如火的向日葵，象征着他对人生的热烈渴望与执着追求，那一块块炽热的黄色，融入了他对生命的体验。而一簇簇似火的向日葵，何尝不像我们呢?因为心中有梦，因为坚如磐石的心，任困苦艰辛而不摧，我们总想看看，命运为我们安排了怎样的精彩。就像那向日葵，心之所向，向阳盛放。
那一年，葵花盛放的季节，我们全力以赴实现梦想。
我的青春是一片百花园，花园里有我的梦想与回忆，有我最爱的那些花儿，他们在最美的季节里绽放，永远静静地为我开着。
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