青春九年级作文700字1
青春是什么?是灿烂阳光下一群打篮球的少年，是梧桐树下一群穿着碎花裙子的少女，是课桌下玩小动作的顽皮学生。青春，多姿多彩，无处不在。
青春是快乐的。在百花争艳的春天，一群踏青的少男少女，一路欢声笑语，然后在草地上肆意地躺卧，随手摘一枝野花插在同伴的头上。野地里的笑声带着春的气息，随风传到很远。人的生命里总有这么一段“不识愁滋味”的时光，懵懂、可爱而珍贵。
青春是忧郁的。十五六岁，莫名的烦忧有时会忽然从心的.某个角落涌出，令你防不胜防。如果不愿诉说或者无处诉说，最好的办法就是把所有的忧伤与欢乐交给日记本来收容。日记本里其实没有惊天动地撼人心魄的东西，有的只是一些小小的失落，小小的烦恼，小小的困惑与感伤。有人会因输了一场比赛而独自躲在被窝里流泪;有人会因老师一个斜视的眼神而担惊受怕一下午;有人会因为一个小小的错误而懊悔许多天。日子一页页翻过去，青春的印迹却不会褪色。
青春是充满追求的。当身体让我们具备了平视长辈的条件，随之而来的便是长大的感觉。渐行渐远的，是父母的怀抱，日益急切的，是自我的确认。我们开始懂得爱美，开始悄悄在意自己的外表，开始不满父母挑选的衣服。尽管我们还不敢十分张扬，但还是会有人用好多天省下来的零花钱去买一条心仪已久的手链。我们开始相信自己的选择与主张，不再爱听父母和老师的唠叨。而当束缚无法挣脱时，我们便会对抗或逃避。也许，从叛逆到回归，是青春必须走过的路程。
青春就像一串风铃，在每一阵风过后都会留下清脆的音响;青春如一块调色板，每一个人都可以用花花绿绿的颜色涂抹属于自己的艺术品。青春有泪有笑，有欢乐也有痛苦，生命因它的存在而丰盈绚烂。有一天，当我们年华老去，回首青春，记忆会依旧刻骨铭心。
青春九年级作文700字2
“青春如同奔流的江河，一去不回来不及道别……”
——题记
青春无悔，因为我们用热血渲染青春;青春无价，因为我们用真情诠释青春;青春无惧，因为我们用汗水滋润青春。点亮青春梦想的同时，我看到了青春的形状。
青春是圆的，她充满生机与希望。青春如同火红的朝阳，是温暖的，是浓烈的，她带着一天的责任从地平线升起，又含着满腔的忧愤缓缓下落。她又像丰硕的金色果实，带给人们满心的喜悦和舒畅……
青春是方的，她充满无限的力量。青春是军营中的欢笑，是军人的忧伤情怀，是铁骨铮铮的气概，是保家卫国的忠义，是风雨无阻的坚强。青春是苦恼中的一笑，是伟人的博大胸怀，她赋予了人们真挚的感情，她像是一张宣纸，上面绘画着生活的点点滴滴，涂抹着人生中的斑斓色彩。
青春是流线形的，她给予人们无限的活力和动力。她如同奔流的江河，永不停息。她是学子汗泪交加的艰苦时刻，是崛起的希望，是不败的决心和毅力。她是默默奋斗着的人的恒心与坚持，她是最美舞姿，她是最美歌声。青春，她是暴风雨中的雄鹰，任电闪雷鸣，她也要张开坚硬的、绚丽的翅膀，翱翔于高空之上。
青春是三角形的，她承载着亲情、友情和爱情。她是一个三角转盘，当指针指向亲情，她是一种至亲之爱，她是无比的，她是温馨可靠的，她展现个个孝子的身影，当指针指向友情，那是一句朋友，那是一种辛酸，她是忠诚，她是执着，她是如松的情谊。当指针指向爱情，她有一丝羞涩，她是多么娇娆，多么可爱，她使人想起“直教人生死相许”的挚爱，那是令人心碎的、感人肺腑的爱情故事，那是长长久久的温暖，她触动了人们最柔弱的心弦，她是多么楚楚动人。
青春有着很多形状，因为她不受禁锢，她是自由的、成长着的。青春的形状在变，而在梦想之路中，她对人生是一种充实，她是新时代的希望之歌，她是不朽的精神体现。让我们共同发自心声地致青春：青春有“形”，真爱永恒!岁月无情，与梦同行!
青春九年级作文700字3
青春是有限的，智慧是无穷的，趁短短的青春，学习无穷的智慧。
13岁的花季，雨季埋葬我的欢笑，我的眼泪，我的梦想。我的花季，雨季是属于我的，我的青春也是属于我的。我有权利主宰我的青春。
青春是一片树叶的门，从淡黄的叶尖凝成青翠的一片，迎着季节成长，终须面对生活的希翼与梦想。当我仰起头，迎着冬日里的阳光，看着晴朗的天空，睁开双眼，面对生活和青春，只有靠自己做主。
偶尔翻翻以前的东西，总会涌上思绪万千，而且还会留在脑海中不断翻腾，久经不散。同样，翻开小时候的相册，又有许多浮现在我的眼前。我想，不光是我，每个人小时候都是这般天真烂漫吧!幼稚当然成为孩子们的天性。连孩子们的画也不例外。一般看去，油然而生的是一种稚气，是一种成年人乃至青少年没法拥有的一种气质。每一笔，无言中都勾画出童年时，我们心中的那一幅蓝图——多么的美好啊!每一幅幼稚的图画，正是我们一颗颗纯洁，天真无邪的心啊!
想到这里，不由得有从那美好的童年回到了现实。如今的我们已褪去童稚时的天真，往日心中的那幅蓝图已随着岁月的消逝而烟消云散，取而代之的是父母诸多的束缚以及我们言听计从的心理!21世纪的我们本应该拥有远大的理想和抱负，应该拥有自己的爱好和兴趣，应该向着一个属于自己的方向而努力奋斗!但现实却恰恰相反：我们没有思想，没有主见，没有反抗，只有听从。从而令我们逐渐形成“父母老师说的话就是对的”，“他们无论做什么都只是为了我们”这种畸形的心理。我们难道就不能有自己做主的权利吗?
人生就是一张白纸，未来就靠我们的双手去绘画出来。因此我们就应该用五彩缤纷的画笔，去创造一个属于自己的人生。
不需要掩饰，不需要躲避，我的.青春我做主，在这五彩的世界里，我们用那心灵的歌声唱响了属于我们的飞扬青春。
我的青春我做主!
青春九年级作文700字4
岁月悠悠，任飘逸的白云牵走童稚的歌谣，任滔滔东逝的江水载走纯真的幻想。在不知不觉间我们已站在了青春的门槛前——徘徊、张望……
青春或许是多彩的吧?我们每个人都是独立的个体，我们每个人都有属于自己的画笔。难道，你曾见过两片完全相同的树叶?聪明的你，自然能够在草长莺飞的日子里感受得到青春的多姿。
青春一定是多彩的。因为不同的丹青手描绘出了不同的风景，不同的风景构成了绚丽的青春。不然，怎会有“一花独放不是春，百花齐放春满园”的感慨?青春定有满园的春色，那一枝斜墙而出的红杏定是青春多彩的象征。不然，怎会有“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”的惊奇?请不要说我们善变却又碌碌无为。我们只是在尝试不同的经历与情感。更何况一成不变的人生并不意味着业绩伟大，它或许意味着人生湖泊的不断缩小。想想死海吧，它不是在日复一日的缩减么?聪明的你一定会明白其中的奥妙，人生之所以有激情是因为有青春的参与，青春之所以绚烂则是因为有我们的活力!
雄鹰展开有力的双翼满载着梦想飞向金色的太阳。青春裹着希望的外衣，佩着甜蜜的香囊施施而行……
请不要说梦亦碎，心易成灰。有梦就有希望，有希望就有跨越山峦的彩虹。请不要说希望越大失望越大。“君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”。我们为什么要在付出前就哀悼失败?青春赋予我们“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”的坚韧，青春更带给我们“驾长车，踏破贺兰山缺”的豪迈与“待从头，收拾旧山河”的壮志。我们岂会未付出而哀叹，未进取而言后退?总之，青春的我们拥有的自信，青春的自信鼓舞着我们前行。
毛泽东曾豪言“数风流人物还看今朝”。不错的，青春让我们更有创新的能力与无畏的拼搏精神。我们会肩负起振兴祖国的责任。请不要对我们摇头说“一代不如一代”。你们也曾遭受置疑，但你们依然完成了祖国交付的任务。同样，青春的拥有者——我们也会在青春的激情下奋力拼搏。我们不会学 易安居士空吟“知否，知否，应是绿肥红瘦”;也不会像稼轩那样“欲说还休，欲说还休”;更不会像贺铸一样“锁窗朱户”。我们开朗，我们果断，我们更容易接纳新的事物!青春就是一种别样的激情，别样的美丽!
当五月的风送来沁人心脾的五月槐香时，我们不再徘徊，不再张望。踏着风驰的节拍，踏着轻盈的脚步，与清风共舞与黄莺同唱!
青春九年级作文700字5
人生路漫漫，上下求索;永不放弃、永不言败。——题记
缤纷世界，人生百态。一种人在自己的人生路上刚一开始就被突如其来的许许多多的坎坷所吓倒，干脆原地徘徊，消沉退缩，终了一生。另一种人，面对自己的人生路，做好了充分的准备，许许多多的坎坷他就没放在眼里，看似勇往直前的他在面临人生中重要的抉择时，猛然失去了前进的勇气，迷失了前进的方向，成了躲在悬崖下蠢笨的企鹅。最后一种人，是一开始就如同那涓涓细流在不知疲倦中唱着快乐的`歌，他一路歌声跳过悬崖绝壁，越过戈壁浅滩，奔腾着欢呼着奔向蔚蓝的大海!
我相信，我们每一个人都是会感慨同情第一种人进而羡慕惋惜第二种人，最后赞叹钦佩第三种人。我们可以想一想，我们也曾放弃过，也曾失败过，也曾想过努力过，拼搏着，最终变成了一个为自己内心的信仰，勇往直前的男子汉，也最终磨练成了栋梁之才。
刘欢的《从头再来》说得好“心若在、梦就在，天地之间还有真爱。看成败、人生豪迈，只不过是从头再来……”他写的这首歌打动着许许多多的人，在异乡打工的农民，在人生路上拼搏的思想主义者，甚至于我们这些学生，为什么?从头再来，是 给自己希望也给别人重新认识自己的机会;从头再来，是多次历练自己的提高;从头再来，是从容坦然面对人生的见证;从头再来，是通向成功的基石。我渴望让自己在年少时多几次从头再来，让自己的青春在从头再来中灿烂。
“野火烧不尽，春风吹又生”我愿让我青春之火就着地上的火焰更猛烈地燃烧以此来显示我炽热的胸膛;“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”我愿让我青春之火随着轻摇之上的风送我去九霄;“赤橙黄绿青蓝紫，谁拿彩虹当空舞”我愿让我的歌声在猛烈地暴风雨中勇敢地歌唱如那高傲的海燕描画出绚丽的彩虹!
“少年强则国强，少年富则国富，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球”。我们要不断的磨练自己，让自己变成一个怀揣着坚定不移的信仰，勇往直前的“战士”。
当你不断地磨练自己之后，当你跨越了一个又一个高山之后，当你克服了一个又一个困难之后，你会发现，在你眼前的不远处，有一片崭新的“绿洲”。
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