欣赏高二作文1000字1
欣赏是一种善良;欣赏是一种领略;欣赏是一种胸怀。漂亮的容貌只是一种外表美,但我们更要欣赏人的内在美,感受这美中所蕴藏的最美好的情感---爱。
村里有个卖豆腐脑的老爷爷,它身体残疾,行动不便,以卖豆腐脑谋生,他每天都在我们镇里叫卖。每天早上,当我还躺在床上的时候,就可以听到他那叫卖的声音。我不知道他叫什么名字,但对他还是有那么一点模糊的印象。只记得他眼珠很奇怪,看上去就像电影里的僵尸一样,也许是由于长相恐怖的原因,除了做生意之外,他很少跟人打交道。
一天早上,妈妈忙,所以就叫我去买豆腐脑。尽管我一百个不愿意,但毕竟是母命难违,还是穿好了鞋慢吞吞地向卖豆腐脑的地方走去。
一会儿,我最终走到他跟前,他正在给一位阿姨装豆腐脑,他一勺一勺地把豆腐脑装进碗里,似乎一点儿也不着急,但阿姨有点不耐烦了,直嚷嚷着说:“二瞎子,你快点行不行啊?你可不要吃我的秤啊!”他脸上什么表情也没有,大概已经习惯这种质疑的语言了。打完豆腐脑,阿姨付了钱,终于走了,他也忙着整理自己的口袋里的零钱,似乎没有注意我的存在。
为了引起他的注意,我大喊一声:“买豆腐脑。”他猛地抬起头,阴森森的眼睛直勾勾地叮着我,像一道寒光穿过我的内心。我心里一惊,有点不知所措了,只好挤出一个僵硬的笑容说:“爷爷,买两元钱的豆腐脑。”听到我充满温暖的声音,他脸上终于露出笑容。开始帮我打起豆腐脑,破天荒地他居然一边帮我装豆腐脑,一边跟我闲聊起来。我只好有一搭没一搭地和他聊着。不知不觉,他已经装好豆腐脑。我匆匆地给他两元钱,说了声谢谢就快速走了。一边走,一边心里还在怦怦直跳,心想:那个眼神好像要吃人一样,今天奇怪了他怎么会和我说话?
回到家,妈妈怕他吃我的秤,硬要拿豆腐脑去过秤。结果,不但没少,还多了二两。妈妈觉得挺纳闷。
忽然我心里明白他为什么今天会和我聊天了,而且态度对我特别好,是因为我对他的那些温暖的语言和尊重的态度,换来了他对我的尊重。突然我觉得的眼神已经没那么冷了,反而有点暖暖的。
老爷爷一年前就去世了。事情已经过去很久了,我也很久没看到那个老人,但我久久不能忘记那个卖豆腐脑的老爷爷,忘不了他的眼神。他告诉了我,对别人尊重,换来的也是别人对自己的尊重。
以貌取人是从表面上去看待人的美丽。,但人的内在美却要我们用一双善于欣赏的眼睛去观察那些内在的美,用颗善良的心去体会爱,用我们的温暖去温暖那些需要温暖的人。对那些身有残疾的人,更需如此。只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。
欣赏高二作文1000字2
在朦胧中醒来,胡乱洗漱过后便下楼品尝枯燥的早晨。
“老板!来一碗粉!”
“好的,稍等。”
我端着粉在露天餐桌前坐下了,再一次欣赏起了这些单调的图画----红色的车尾灯、闪个不停的红绿灯、还有匆匆的行人,仅此而已。
这份惊喜很显然是意外的,几只麻雀冲进我平淡的视野,就像是一个淘气的小孩向地上丢了一块褐色的土堆,随之散成了几粒小土块。
我带着欣喜的目光注视着这一群小巧可爱的麻雀,仿佛初打动了。
太阳显露出自己的光亮,大地温暖了许多,它们还在乐此不疲的跳着,我边品着碗中生动许多的面,边注视着背景是流动红绿灯的画卷。
它跳近了些落在我面前的桌上,好像对桌上的花纹很感兴趣,认真啄了啄便将目光转向我。可以看出它的几分害怕却又不陌生,时间静止了。传入我耳中的不再是发动机的轰鸣与车喇叭的巨大声响,那是我世界中唯一的一丝心跳声。可以看出它对我碗中食物的欲望。这一幅画面很和谐,我任凭咸香的蒸汽打在脸,很柔软。它迟疑了一下,最终还是安全意识击破了动物与人之间的信任。
鸟群仍在路边觅食,他们蹦跳着。前方突然出现了一个人,他手插口袋快步走着,惊动了这一幅美的令人沉浸的画面。它们熟练的快速展开翅膀,飞上了面馆屋顶,回味着那个人的背影,待一切恢复平淡后,再飞回来。就这样反复了几次。
这次他们换了个地儿停---落在了粗大的电线杆上。令人畏惧的高度并不足以让它们胆怯,但是我知道,它们还能飞得更高,只是被一些高耸入云的建筑剥夺了它自由飞翔的权利,树木被电线杆与高架桥取代了,我想它们更愿意感受大树的亲切。
它们在电线杆上来回跳跃,成了一幅美丽的乐谱,总能奏出美妙的韵律。而我只是在心中默默享受这大自然仅剩的色彩。
几次来回后它们似乎是脚酸了,大都不蹦了。旁边也没人,麻雀们一个个如同一颗颗子弹在队长的带领下冲向天空。我如同井底之蛙只能看见眼前的蓝天。能限制住我视野的只有这“井”---高楼遮住了我与它们送别时内心的呼喊。
我原以为它们会丢下我并永远忘记我吧!但是它们却忘不掉这片快乐过的乐土与站在我面前激动的心跳声,它们又回来了!只不过这次好像不一样了,因为它们披上了金灿灿的阳光---太阳总算越过了那那一道最难越过的障碍,迎接每一块土地的拥抱。它们身上平凡却又不平凡的羽毛显露着它们无尽的青春活力。
但是,它们的青春却充满着重重障碍,可能再也没有活力了。
望着它们远去的背影,我知道---它们还会回来的。
我陶醉在那一抹红……。
又是一个清晨,窗外,什么在叫?---我知道是它们,回来了!
欣赏高二作文1000字3
钟子期欣赏伯牙,便有了“高山流水”这段令人赞叹的奇缘佳话;蝴蝶欣赏花儿,便有了花引蝶、蝶恋花的奇妙景色……你欣赏我,使我重拾信心……
夜深了,喧嚣的城市也入睡了,万籁俱寂,可我却仍在挑灯夜战。我一遍又一遍的修改着那篇文章。那文稿纸上早已画满红圈,写满了红字——我已用了一个多星期的时间精心润色、修改。尽管如此,我仍仔细地读着,期望再做进一步的修改,使文章再上一个档次。
倦意不断袭来,可我却不想就此罢休。我要乘兴将它抄在作业本上。摇摇头,拍拍脑门,将困意赶走。一笔一划,将文章工工整整地抄下……时间好像过了很久,等我再次抬头看表时,时针早已过了十二。我举起刚写好的作文,又细读了一遍,点了点头,“嗯,写得不错,这次估计能得到老师的表扬,嗯,一定……”我一边得意地自言自语,一边扑入床中,瞬间便呼呼睡着了……
第二天,我自信满满地将文章交给了老师。老师看了几眼,不禁皱了皱眉,对我挥了挥手,“你先回去吧。”
在讲评课前,我激动得一直发抖,拉着同桌说:“相信我,这次,我作文一定能得到表扬!”同桌只是笑了笑:“我也相信你,可你也别激动过头,要上课了!”
可是,在老师的表扬名单中,竟没有我。我揉了揉眼,睁大了眼睛,却仍未能找到。“可能是老师忘了吧?对,一定是他忘了……我花了这么多心血,这么认真去写,怎么会没有呢?”“老师,我觉得我的文章写得还好呀!”
“哦,你的,这次写得不好,虽运用了很多好词好句,但不少词句牛头不对马嘴,有些突兀……”
我一脸惊愕,哑口无言。作文发下后,我又读了一遍。果然,老师说得没错,一些词语确实使用不当。一味堆砌词藻,华而不实,太空洞了!
突然,同桌一把拿过我的作文,“呦,让我欣赏欣赏。”我本想夺回,可又放弃了,等待他的嘲讽。却不料,他开口说的第一句话竟是“哇!你这句写得挺好的呀!颇有几分大家风范。”
用心品味他所读的那句话,确实有点味道,这是本文难得的亮点吧。
我被他的欣赏与赞叹震惊了——连老师都觉得糟糕的文章,竟还有人会去欣赏。我甚是感动。他转过头来,说道:“我相信你,下次,你一定能写出更好的文章。毕竟,你是我欣赏的人。”我点点头,虽然这是同桌在千方百计找我的亮点来表达他对我的欣赏、安慰的意味较浓。但我还是从他的“欣赏”中重拾了信心。
同桌的欣赏给了我无穷的力量。现在,我觉得自己的写作水平有了明显的提高,这与老师的指导和我自己的努力分不开,当然也与同桌的“欣赏”有关。
欣赏高二作文1000字4
欣赏是一种态度,一种谦虚,同时也是一种动力。社会生活中,每一个人都渴望得到别人的欣赏,同样,每一个人也应该学会去欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量。学会欣赏别人,欣赏身边的事物,会让一个人变得更加进步,在成长的过程中更加顺利;学会欣赏自己,会让一个人变得更加自信,对未来更加充满希望,活出精彩的人生。
欣赏,就是必须值得去欣赏,最终获得意外的收获。当然,这收获有好的,也有坏的。
从前,有一间破茅屋里住着一对夫妻,生活十分贫苦。丈夫勤劳、朴实,而妻子却懒惰、不务正业,全家人靠丈夫卖废品为生,好不容易赚到一点钱都被妻子通通花掉。终于有一天,丈夫再也忍受不住妻子的这种行为,带着孩子离家出走。在离家的时候,他们遇到一家鞋店,鞋匠手工精湛,而且又物美价廉,顾客十分满意,都喜欢到这儿买鞋、修鞋。他十分欣赏鞋匠的品格,于是拜鞋匠为师,跟着鞋匠一起卖鞋来维持生计。直到有一天,鞋匠过世了,由于鞋匠无儿无女,便让他来继承鞋匠的产业,就这样,他传承了鞋匠高超的手艺,变得越来越富有,最终成为当地家喻户晓的大富豪。而他妻子却当起了小偷,因为这样可以不劳而获,但初入行们,不太熟练,在一次犯罪中被警方捕获,进了监狱,可她还不知悔改,逃出监狱,又盗走了一块价值连城的翡翠,天网恢恢,疏而不漏,她还是落网了,最终枪毙而死。
瞧,这就是“欣赏”,不同的人而受到不同的“收获”。或许你会觉得那位丈夫太幸运,但他最初仅仅只是一个穷人、一个普通人;或许你也会认为那位妻子太悲惨了,但她都只想着天上什么时候掉馅饼,而不知道要去靠自己劳动所得。
我们应该欣赏那些有才华、有能力的人,而不是那些游手好闲、想法不实际的人。其实天上已经给你掉过馅饼,就是这双欣赏万物的眼睛,只是看你会不会使用它欣赏一切美好的、值得欣赏的事物。
同样,欣赏自己也是一种很好的欣赏。海伦凯特的故事也是人人皆知,她凭借着自己的聪明才智和老师以及家人的帮助,完成了连常人都不可能完成的任务,活出了最绚丽、最精彩的人生。正因为她欣赏自己,没有放弃,充满自信地迎接各种挑战,才谱写了如此动听的生命乐章。
欣赏是一种给予,一种馨香,一种沟通与理解,一种信赖与祝福,在生活中要学会去欣赏别人,给予别人信心与力量,也要接受别人的欣赏。无论是欣赏别人,还是欣赏自己,都会有着不同凡响的收获——成功!
欣赏高二作文1000字5
字典中,“欣赏”有两种意思:一是以喜悦的心情去享受美好的事物,领略其中的趣味。二是喜欢,感到满意。
欣赏的前提是学会发现美,学会从习以为常和微不足道的事物中发现美。这样,带着欣赏的眼光,你就会发现天空的一碧如洗,大树的高大挺拔,鲜花的绚丽多姿,小草的翠绿,河流的清澈……此时的大自然,如同一幅幅活的山水画,不仅给我们带来美的享受、愉快的心理体验,而且使人的心灵也变得空净。
而欣赏生活中的美,则如同聆听一首首交响乐,有诗意、有忧伤、有温馨,更多的是带给人们对生活的热爱和催人奋发的力量。
你看:在一望无际的麦田里,怀着丰收的喜悦忙碌收割的农民;在轰鸣的机器声中挥汗如雨紧张生产的工人;在三尺讲台上诲人不倦传道授业的老师;在车水马龙的大街上风雨无阻指挥交通的警察……他们脸上的汗水、他们忙碌的身影像一个个和谐的音符,奏出生活中最美的旋律,荡漾在我们身边的每一个角落。
欣赏对于人们,如同阳光对于小草,带来旺盛生长的能量;如同草原对于骏马,带来纵横驰骋的渴望;如同天空对于雄鹰,带来展翅翱翔的力量!欣赏能让平凡的生活成为美丽和谐的艺术,有了欣赏,一切美好愿望都具备了实现的可能性。欣赏可以创造奇迹!
美国人菲尔普斯,出身于单亲家庭,小时候口吃并患有运动缺陷多动障碍症,长得也其貌不扬:有一对“大象”耳朵,并且腿短、臂长、腰细、肩胸宽,像一条不折不扣的“海豚”,菲尔普斯经常因此遭到小伙伴的白眼和嘲笑,一度非常自卑,失去自信。但幸运的是菲尔普斯独特的身体外形却得到他游泳教练鲍曼的欣赏,并称赞他有“无所能及的水感”,是罕见的游泳天才。由于教练对菲尔普斯优点和潜力的欣赏,他开始对未来充满希望,不断努力上进,刻苦训练,打破了一个又一个世界纪录,并在2008年北京奥运会上勇夺8金,成为举世瞩目的游泳奇才。
“一步一个脚印,一厘米一段人生,”俄罗斯撑杆跳选手伊辛巴耶娃也是由于观众对她的欣赏和期待,使她一次又一次挑战自己、超越自己,26次刷新了世界纪录,成为世界上公认的女子撑杆跳女皇!
欣赏是激励和引导,当别人做得好时,我们不要吝啬自己的掌声,要鼓励他人。欣赏是理解和沟通,是信任和支持。我们既不能用放大镜去看别人的缺点,也不能用缩小镜去看别人的优点。在欣赏中进步,在欣赏中提高,在欣赏中创造人生辉煌的篇章。
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