关于三年级写难忘的人作文1
同学们应该都有自己难忘的人吧,或许他(她)很出名,或许他(她)很普通,而我最难忘的人就是一民普通的公交车司机。
记得有一次,放学了,我和往常一样和一些同学结伴而行。马上要到车站了,可是偏偏在我们还没到车站的时候来了一辆公交车!我和同学像一只只逃跑的兔子一样拼命地跑着,我心里想:完了完了,车子不走才怪。我说的也不是没有道理,毕竟这种事儿我都遇见好几回了。可是奇迹发生了,那个公交车没走!我在想:不可能不可能,公交车一定是哪儿出问题了。可是我仍然拼命地跑,直到上了车我才觉得这公交车司机人可真好,要是别的司机没准车都开老远老远了。今天我有5角钱的零钱。上了车我不管三七二十一投了再说,于是我把钱投进了投币箱。我刚要走时,司机叫住了我:“小妹妹,你投的是一元吗?“我急忙摸包包,发现那张一元正好好地躺在我的包包里睡大觉呢!我才知道我投的是一元,于是我刚想把一元投进箱里,边投还边想:唉,我的零花钱呐。司机说:”算了吧,小妹妹,下次要注意点哦。“看着他那和蔼的面容,听着那亲切的话语,仿佛是冬天里的阳光照亮了我幼小的心田。我万分感激的跑到后边去了。
我永远也不会忘记这个人,是他,一个平凡的人,却让我经历了一次不平凡的成长。
关于三年级写难忘的人作文2
“难忘的人,难忘的人……”哎呀,它可真难,害得我大脑飞快运转也想不出来。写谁呢?对,就是他了。
他一头乌黑的秀发,个头是班里的'“海拔第三”,胖胖的身子,是家长眼里的小胖墩。虽是个男孩子,却长者一双弯弯的柳叶眉。想起宋丹丹的那一句台词“柳叶弯眉樱桃口,谁见了谁都乐一口。”他十分讨厌自己这双秀眉。不过,他炯炯有神的小眼睛却和高仟的一模一样,真乃“五二奇景”。
要说他的“光辉事迹”却有一箩筐。就说看书吧,他看书十分有特色,那就是一句歇后语“一秒跑完了马拉松——快。说他快,那可名不虚传。记得有一次,他看《三个火枪手》看得十分入神,就像一个机器人似的,目不转睛。看到打斗的情节时,你肯定会听到“杀,杀。加油。”当主人公战斗胜利后,你一定会看到他手舞足蹈起来。有一次,他竟在上活动课时,在教室外面,坐着凳子,认真地看起书来。同学们都把他当成活人雕塑了。
他也是一个追星族。他是周杰伦的铁杆歌迷。对周杰伦的歌如痴、如梦、如醉,仿佛融入了周杰伦的感情世界。在他的眼里,周杰伦的双截棍舞得最酷。《双截棍》的节奏激越,动人心旋。《最后的战役》可以感受到战争的冷酷无情。《七里香》仿佛一首香诗,一阵清风……你瞧,他又在哼周杰伦的歌了“我就是这条龙………”
哈!想知道他是谁吗?他就是我最最熟悉的人。那就是我自己。
关于三年级写难忘的人作文3
小学很快就要毕业了,在我记忆力里,最让我难忘的一个人还是她。
她,中等身材,水灵灵的眼睛,但令我印象最深的还是她给我们上课的情景。
其她老师上课不一定会像她这样,因为她注重寓教于乐和循循善诱的教学方式。
上课时,她善于用一点点的细节把我们引到课文当中,讲课也十分有趣,有时还让我们集体都完全融入课文的情景当中,而且,她提的问题既有趣又稍稍有一点难度,当我们回答了这些问题,心里实在是拥有说不出的喜悦。
在我的记忆里,很少看到她发脾气的样子。因为她首先会和学生沟通,在沟通时,她绝对不会对学生大声,而是一点一点摸出学生犯错的原因,摸出了原因她还是会一点一点顺着学生的思路走,悄悄地点出学生的错误,这样学生十分容易接受,也十分愿意改正。
她从来不占用我们的副科课。而且她还会组织我们玩游戏,有时还让我们把玩的过程整理一下,写成一篇作文。写作文?南亚,连我都觉得难,可是,难的话去问她,她又是还会带动你的想象力,让你轻而易举地完成作文。
快期末时,她会加紧指导复习,如果你想去她家的话,去到考试都行,她都不会拒绝,你问她什么,她都会给你一个明确的答案。
这就是她,一个在我印象里最深刻的她。你想知道她是谁吗?嘻嘻,大名:谢海花。
关于三年级写难忘的人作文4
去年冬天的一个周末,我去巨人学校参加数学比赛。那天天气很冷,刺骨的寒风呼呼地刮个不停。
我顶风骑着自行车吃力地往学校赶,突然听见“砰”的一声,车胎被扎破了。“如果赶不上比赛就坏了!”我像一只热锅上的蚂蚁急得团团转,于是,一边推着自行车急急忙忙向前走,一边寻找修车的地方。终于在一个墙角找到一个修车的篷,我气喘吁吁地把自行车推了过去,一位老爷爷连忙放下手中的活,笑呵呵地迎上来:“小朋友,车胎破了吧,快让我看看。”
老爷爷穿件破旧的淡蓝色棉袄,背略微有点儿骆,戴着一副黑框老花眼镜。只见他搓了搓布满青筋和老茧的手,一下子就把自行车放倒在地上,拿起扳子熟练地把内胎取了出来,接着打满气,用双手把内胎按在一盆冒着冷气的水中缓慢地挪动,目不转眼地盯着水中的情况。当看见水里冒出气泡时,他连忙把内胎取出来,顺手用粉笔在漏气的地方划了个记号,拿起锉一边快速地锉着,一边高兴地对我说:“孩子,马上就补好了,不要着急。”我显得不耐烦地样子答道:“快点吧!我还要赶着去参加比赛呢。”
老爷爷仍然面带微笑,认认真真地干着自己的活。他又从一条废破的内胎上剪下一块圆形的皮,麻利地用锉锉平,抹上胶水,等晾了一会后,便把圆形皮块往内胎上用力一按,拿起铁锤敲打几下,车胎就补好了。老爷爷的手和脸冻得通红通红。
当从老爷爷手中接过自行车时,我才发现今天没有带钱,心里忐忑不安:“这下坏了,老爷爷会让我走吗?”我只好硬着头皮说:“老爷爷,我,我今天……没有带……”老爷爷打断我的话,亲切地说:“孩子,不要紧,钱我不要了,赶快去比赛吧,争取拿个优。”说完,便低头收拾起工具来。
一周后,妈妈带我去给老爷爷送修车的钱,老爷爷已经不在那儿修车了,后来再也没有见到他。不知和蔼可亲、勤劳善良的老爷爷现在过得怎么样,他热情助人、做事认真的精神始终令我难忘。
关于三年级写难忘的人作文5
有人最难忘的人是外婆,有人最难忘的人是外公,有人最难忘的人是爷爷……而我最难忘的人是爸爸。
还记得有一次,我在看电视的时候,突然,像有一个人打了我一下似的,使得我的头又痛又晕。于是,我摇摇晃晃走进了爸爸的卧室,我清楚地记得我当时的声音像小猫的叫声一样,非常非常低,爸爸一摸我的小脸,并用温度计一量,居然三十九点五度。爸爸毫不犹豫抱上我,像箭似的冲向了医院。当时,爸爸还穿着睡衣和薄薄的睡裤,脚下还是一双黑白相间的拖鞋。爸爸跑着跑着拖鞋也就跑掉了,但他也顾不上再穿上,还是努力地奔跑。爸爸看见前面有两条路,一条是车辆多的平坦的公路,一条是人烟稀少的崎岖的小路。爸爸为了我的安全选择了走草丛小路,就在路过的时候,有一根锋利的树枝把爸爸的腿挂了一条又长又深的口子,可是爸爸还是忍住疼痛,一直向医院冲去,昏昏沉沉地我知道,爸爸很快把我送到了医院。
知道我烧退了,爸爸才安心,我看见爸爸用纱布包着腿,我问了爸爸受伤的情况,才知道这件事情的来龙去脉。从那时候到现在,爸爸的腿上一直有着一条长长的印子,而那条印子是爸爸对我的爱,我一直记着。
这就是我难忘的人,生我养我的——爸爸。
关于三年级写难忘的人作文6
他,用我的话说,就是一个不折不扣的“抠门儿鬼”。
他的样子平凡,大大的眼睛,长长地眉毛,一个水滴滴的眼睛让人觉得很可爱,这也为了他的“作案”,因为这,我们被他耍了以后,想打他的时候,让人觉得又可气又好笑,便“放他一马”。
那一天,我刚用自己独有的“私房钱”买了一包辣条,刚准备拆开口儿,就发现他已经等候多时了,而且是“口水流下三千尺”。他那温柔的语言让我只好给他吃,他竟不领情,我打算给他一丁丁点儿,可他竟然伸出自己可恶的“爪子”,把我的辣条“一抢而光”。我一看,火冒三丈,举起手就要往他身上打,可他的花言巧语让我听得佩服,正当我思考之际,他拔腿就跑,我还没有反应过来,他已经”逃之夭夭“了。我心里只能狠狠地想:恨,君子报仇,十年不晚!
有一天,我看见他“鬼鬼祟祟”的样子,就知道他肯定有“阴谋”,就悄悄的跟着他,果然不出我所料,他向小卖部跑去,我紧跟其后,他买了一包辣条,我在他身后,拍了他一下,到把他吓出了一身冷汗,我说:“哥们儿,别我瞧见了吧!怎么样,给点儿吧!”他倒爽快的说:“行!”我都有点儿不相信自己的耳朵,他给了我一根,我正生气呢,他又跑了。我又狠狠地想:“恨,咱们骑驴看唱本——走着瞧!”
在举行捐款的时候,我原本没有注意到他,心里想:“恨,自己连自己都没有钱,还怎么给灾区捐款呢?”忽然,一张五十元的钞票被老师收了,我一看,啊,原来是他,我觉得自己有点儿不相信自己的眼睛,真的是他,忽然,我觉得他渐渐变得高大了,我也渐渐的发现了他的优点,比如:我看见他喜欢助人为乐,当别人没有钢笔时,他会主动的给他钢笔……
现在,他已经成了我的榜样了,我以后一定要好好的向他学习,做一名合格的小学生,让我的红领巾更加光彩!对了,我好像还没有告诉你们他是谁吧?如果你有兴趣想知道他是谁的话,你就来我们班瞧一瞧吧,你一定会见到他又在做好人好事了!
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