开学第一周的总结1
步入枫杨大门的那一刻,我就挥手告别了小学的老师、小学的同学、小学的一切和我的童年。转身,迈进了一个陌生又亲切的新天地,融入了一个温暖又快乐的大家庭——初一、十一班。这里有老王和他的小伙伴们。我们怀着同样的新奇和友好,迅速打破了隔阂,彼此从认识到勾肩搭背,一同快乐地渡过了开学第一周。同时我的青少年时代、我的梦想也从这里起航。
在这一周中,我在生活、学习等方面有了翻天覆地的变化:
早上准时6点起床,有时甚至五点多就醒了,以前在家赖床的毛病痛快地赶走了;每天早操也是我期待的,早上跑几圈,既锻炼了身体,又振作了精神,使人全身心地活跃起来,平时昏昏欲睡的萎靡也是一去不复返了。身体精神都培养了,就该干正事了:早读。以前从没上过早读课,不知道早读原来是人记忆最好的时刻。每天早晨40分钟的早读,让我感觉背英语不再是头等难事,背诵语文原来也是那么轻松。
紧张而又吸引人的五节课后,早已是饥肠辘辘。同学们争先恐后地奔向同一目的地——餐厅。每次都想没有妈妈的约束了,想吃什么买什么,甚至想只买零食或快餐当饭过过瘾,可每次看到老王在人群中转来转去地“监视”我们,只好乖乖地排队买饭。吃饭间隙老王还不忘过来提醒我们“吃菜、喝汤”,有时顾不上他自己吃饭,看谁不喝汤,就给谁盛汤。我们只好买过饭,就自觉地盛汤喝。一星期下来,我爱吃零食、不爱喝汤的毛病让老王给治了,这可是妈妈最头疼的。现在即使在家,头脑中都回荡着“喝汤、喝汤”的声音。
新奇的晚自习是我在这最大的收获。在老师的监督、催促下,我每晚都能迅速完成作业后,自觉预习功课或看书。而在以前,都是边玩边写作业,小学就三门主课的作业,我也能写几个小时。也从没有预习的习惯。现在感觉晚上时间好像变长了,做完作业还能做好多事。
在学习上,一下子多出史地生政四门课,我最爱的数学语文课骤然减少,各科老师都要布置作业,要背诵的东西突然增加,虽然很突兀地多了很多新鲜又陌生的困难。但经过一周的适应,我学会了自觉学习,制定学习计划,能把自己的一天安排的井井有条。上课也会做笔记,写完作业订正改错了,这可是我以前从不屑做的事,真正理解了“好记性不如烂笔头”的内涵。
以前的枫杨只是传说,是别人口中的枫杨,它只是我一个奋斗目标。在枫杨的一周,让我真正的感受到了枫杨的精髓,彻底爱上了这块培育诸多精英的沃土,爱上了这片优秀生的天堂,爱上了老王和他的小伙伴们。在枫杨这么多优秀学生中,我只是平凡的一名,但我会凭着我的毅力、我的坚持,一点点汲取营养,一点点进步,一点点起飞。总有一天,我会超越梦想,成就自我。
爱枫杨,梦起航!李思佳,加油吧!
开学第一周的总结2
时间飞梭,转眼间开始新学期已经差不多一个周了。在这短短的一个周里,我既有付出,也有收获。这段时间里我作业质量并不好,错题经常一大堆。而且有很多没有及时改正,有些改正时都没仔细看,导致我都不怎么懂,考试本该会的却做不出来。
科学考试我考得很差,以为科学很简单,就掉以轻心,经过这次考试,我也明白了,随着年级的升高,我们所需要掌握的知识也在不断的增多,我以前学的那些知识已经远远不够,所以,就更应该跟着老师好好的学。而且主要原因我也分析了三点,希望我以后能注意:
1、在考试前我并没有深入复习,只不过是草草看了看书。
2、临阵磨枪,突击,平时不善于积累。
3、考试前很盲目,复习没有目标、没有重点。
数学考试我虽然没考,但是我估计我会考得很烂,因为我经常粗心大意,把会做的题里的符号给忘了。语文的话,我就是文言文不行,有时候意思知道,可就是表达不出来。英语我单词背得还好,可句子的理解、翻译就差些了。
这些难题我要一一攻破,需要我的恒心,我相信我可以成功,所以我要加油,认真听老师讲课和认真学习,最主要的我要做到,得到更好成绩!
开学第一周的总结3
不知不觉中,时光飞逝、开学第一周便匆忙的过去了、从第一天的陌生到现在的依稀习惯,这个过程让我有些开心,因为我意识到他的适应能力增强了、也许他认识到了自己已经不是三年前的那个稚子了、我对他的表现总结了以下几点:
1、对于小学生的习惯渐渐适应了,也很少哭闹。
2、回家十分认真的学习,字写得也不错。
3、也把学校的一些趣事与我们分享,但他的传达能力不是很好,有些地方还很模糊。
4、交友方面也有些欠缺,可能是比较羞涩吧。
5、上课不是很听得明白,回家总是说不清楚。
对于以上所述,我做了一些方案以调整他的不足、希望他能"加油奋上"、最后祝大家"新学期,新气象。"
开学第一周的总结4
从8月28日起,我们就着手于开学的准备工作中:培训,协助学校筹备学生注册的工作事宜,当然,还有我一直参与的科学发展观的资料整理工作。培训会上,几位学校领导都向我们传授了关于班主任工作及教学的经验。个人认为,其中还是有许多可学之处的,但要结合我自己的实际,结合学生的实际,结合学科的实际,有目标的选取式的学习。29日在全校教职工大会上我终于知道了自己的课程安排,并且分配到了属于自己的办公室。这对于我来说是件可喜可贺的事。要知道从3月份我进入到学校工作以来,虽然有一间名义上的办公室,但毕竟那同时也是间会议室,我们常常要让出来供领导开会。想起来,真觉得心酸!还好,现在终于安定下来了。30日那天是最辛苦,最繁杂的一天。要亲自带着学生领课本,领作业本,还要领着他们搞清洁卫生。那天,我一时间没有转化自己的身份,总觉得我眼皮底下我能做到的事就必定亲力亲为,所以还帮着学生搬书。后来我才知道这样是不对的,想想也是,当时没有一个班主任是主动帮学生搬东西的,为的就是在学生心目当中树威严,让学生明确自己与老师之间的身份,唉,我缺乏经验,失误啊!
8月31日,09届的新生开学了,而我也终于开始了我新的教育旅程。虽然,在过去我已有过班主任和作教师的经验,但这一次又将是一轮新的挑战,是一场80后与90后之间的“较量”。大家都知道,80后的孩子都是具有个性的一代,特别是85、86后的孩子,而我就出生在这个阶段。但90后的孩子“更牛”!因此,我知道我与这帮90后今后的相处将“非比寻常”!新学期的第一堂英语课,孩子们都表现很积极,也很乖。我对他们的表现和自己的表现都比较满意。而下午在另一个班的地理课也比较理想,课堂气氛踊跃。第一天下来,虽然挺累,但也算欣喜。然而,第二天的英语默写情况让我很是生气,一堆人不合格。出于好心,也抱着学校的教育理念(让每个学生都看到希望和得以发展),放学后留了几个学生背书,逐一帮助他们攻克背书默写的难关。有几个男生倒是很配合我的工作,乖乖的都把课文给背出来了。然而一个女生倒是不领情,偷懒不愿学。我陪着她磨了好久,竟然4句话都背不出来。后来,我为了给她一个台阶下,也算给自己一个台阶下,把难度降低到只让她默写出"standup","sitdown"两个词组,结果还是白费劲,她一个词都写不出。我观察了她几天,发现她智力没问题,并且一篇长的语文古文都能背下来,我就纳闷了,到底怎样才能引导她自觉学习英语呢?
今天比较有心情,对过去一周做个小结。想起来做的事挺多,那就慢慢理。上周也就牵扯到了上个月,上个月虽然心情起起浮浮,不过还是平平静静地完成了许多工作。首先是我们学院联同化院、数院、生科院在做的师表杯三字、海报字比赛。初赛、复赛都在四学院相互协商合作下有序地进行着。工作进行得一直很低调,不过这周末的决赛我们将向大家展示出我们一月来的工作成果,也会让更多人了解书法的意义。
第二项很有意义的工作是我们党支部在院书记的安排下,建立师范生素质平台之“师范生书架”,经过两个星期的努力,我们搜集到了包括中国文化、中国文学、外国文化、外国文学、自然科学、教育类在内的数百本电子书,建立起物理学院师范生电子书架。
第三项工作即是两会宣传橱窗的制作,我说每次做橱窗都要掉层皮一点儿不假,面对网络里成百上千的资料、图片,不停得搜索符合要求的文子,不断地编辑,最后还要给领导审核,不通过还要从新开始做,审核通过只完成了一半,要做成又大气有品位的展板,还要跟广告公司交涉很久,十分不容易。现在两会的文字材料已经审过四次了,今天又改了一个上午,希望明天的审核通过吧。
工作很多,加上前些日子发了很长时间的烧,幸好我们可爱的小干事们也开始接手我们的工作,在很多事情上为部长分担了很多,特此感谢!
清明节假期不知不觉到来,在几个好朋友的策划下,我们开始了重庆两日游,放下所有的工作,放下所有的不开心,痛痛快快地玩去!明亮、巧瑞、老顾、闫露、勇哥、张亮,我们一行人等周六下午乘车出发,先到达南山,开学前就听邱姐说要跟姐夫来这儿樱花,魂牵梦绕似的想来,终于到了。可惜樱花已谢,不可惜的是四处春意正浓,我们先找了一处农家乐落脚,这里还不错,好吃的好玩的真不少,休息片刻,定好晚餐,我们便又跑到外面,南山公园的樱花谢了,我们便按农家乐老板的建议,延山坡下去,踏青!一路边拍便笑,大家都很开心,我也很开心。周三,我第一次在课堂上发火了,并且给三班的地理课的课堂评分打了个“良”。原本周三下午我是上第一节课的,但由于城区党委宣传部派人下来给学校拍纪录片,我临时被安排去接待摄像的人员,并协助他们安排整个拍摄的行程,因此我跟同事调了课安排在最后一节课上地理。偏偏不巧的是,学生倒数第二节正好的体育课,大家都玩得不亦乐乎,导致上最后一堂课心还没收回来,不然就是精神恍惚,一些后面同学竟在后面开小差讲小话,严重影响了我的上课情绪,并多次打断我。为了杀鸡儆猴,一名后排的男生被我罚站直到下课。
周五,全校教师去北海搞活动,庆祝教师节。而我们有20几个人由于要参加教师节舞蹈比赛,不能与全校老师共同前往北海,只能孤苦伶仃的留守学校,既当爹又当妈的看着全校2300多名学生。因此,周五整个校园除了学生外就是我们几个跳舞的年轻的女老师,搞得我那天真是筋疲力尽,声嘶力竭。上午要上两节课,下午要看学生两节自习,还得上一节班会,放学后要带着学生搞大扫除,把学生全都送走后还得排练舞蹈......真是崩溃啊!~~~可悲的是,这周天天都那么累,我竟然一点都没瘦下来!
周六,周日两天我们这群年轻的女教师还得到学校排练,而此时,学校的其他老师们正悠闲的在北海的银滩上漫步,或是在水中嬉戏呢。唉,咋就那么命苦捏!还好努力没有白费,周日晚上的比赛咱们拿回了第一!一周以来,编好了座位,组建了班委、团支部,带领大家参加了几次大型劳动(说起劳动,真的很欣慰,比起以前的高三(1)和高三(5),不知要强多少倍!看来,在一年内,这方面我将会很省心。)
可是,仍有很多不愉快的事,比如,有个女生放在宿舍的几十块钱不见了;学生们普遍反映一周下来很烦、很闷、很累……起因都是觉得学习跟不上;还有好多女生想家想得哭鼻子……;还发现了一个问题男生……
看来,接下来工作的重点应该是指导学生怎样适应高中的学习,得介绍更多有效的学习方法;还要想方设法地在有限的条件下,怎样丰富同学们的课余生活,充分调动大家学习和生活的积极性,得让大家觉得高中生活虽然是辛苦的,但同时也是丰富多彩和充满希望的……
开学第一周的总结5
“新学期、新目标、新起点、新气象。”新的开始,新的梦想,带着对新征途的憧憬,带着新学期的梦想,我校全体教职员工于8月23日全部返校,认真投入到新学期暑期集训工作中来。王双鹏校长高瞻远瞩,以百倍的信心带领全体教职员工构建新学期发展蓝图,对在新学期中如何打造新的亮点积极筹划。认真落实县教育局开学工作会议精神,积极筹备开学工作,以“以科研兴校,以质量谋发展”为工作要点,创造性的开展了工作。开学以来,各项工作一切顺利,秩序井然,得到了家长及学生的赞扬和肯定。现将开学工作总结如下:
一、暑期集训工作突出五大特点
1、集训准备工作充分细致。8月22日,王校长接到上级通知,就立即赶到双庙中学报到,召集**等三位副校长,了解情况,共商学校发展大计,制定暑期集训方案,明确目标、责任到人。
2、领导后勤服务周到细致。按照集训方案,舒正武副校长就立即行动起来,组织教师将会议室打扫得干干净净,会场布置得整整齐齐,并准备了茶水等,为广大教师战胜酷暑,学有所得提供了后勤保障。
3、集训安排结构紧凑明晰。集训过程中,学校制定了明确具体的日程安排,分工明确,结构合理。王双鹏校长亲自挂帅,作了新师德修养和安全工作的动员报告,各种活动井然有条。
4、集训活动资料积累及时齐全。本次活动针对性强,目标明确,涉及到学校管理的方方面面。集训过程中,每个教师都有计划、反思、总结、心得,并做了近万字的专门学习笔记,保质保量,按时上交各种材料。
5、集训工作取得了适时高效。通过学习,教师对新师德规范和树立安全意识有了深刻的认识,纷纷发言,畅谈感受,并对学校的管理提出了许多建设性意见和建议,使我校师资队伍建设向前大大迈进了一步,为顺利开学铺平了道路,使集训工作取得实际效果。
二、开学准备工作细致到位。
我校在暑假集训结束时,就周密安排了开学的准备工作。每项工作责任到人,分工细致。从8月27日,全体教师就冒着高温,走访学生、提醒学生按时返校,与家长进行沟通、交流,赢得家长的支持,促进学校发展,改善了学校与家长关系为构建良好、和谐的.校园奠定了基础。8月30、31这两天,全体教师六点半就到校,在雨中清洁校园,张贴条幅、横幅。教师都以一种主人翁的精神,美化校园,为开学工作做好准备。学校每项工作,王校长亲自参加,亲自动手,因为他经常说,我也是教师中的一员。学校每一项工作都体现了“以学生为本,一切为了学生”的办学理念,为学生创造一个整洁、舒适的学习、生活环境。经过全体教师的共同努力,我校开学准备工作积极到位,校园焕然一新,为开学工作奠定良好的基础。
三、教学工作,井然有序、局面喜人。
教学工作是学校的重点工作,我校确立了“以科研兴校,以质量谋发展”的办学理念。教务处按照义务教育课程配备比例,开齐课程、开足课时、开好课堂。开学前学校就为教师配备齐各类教学辅助用具,并对教学的主要活动进行详细安排。开学的第一天学校就按新课表进行课堂教学,晚上上自习,教学工作步入了正轨,所有老师都迅速进入了角色。在开学第一周制定了各类计划,做到了“五表”上墙。教务处积极做好开学的准备工作,强化上课的过程管理,专人巡视,促进课效的提高。教师的计划都按时上交,备课、作业到位情况好,质量高。为了提高教师的教学水平,提高教师的教研能力,在学校经济条件非常困难的情况下,在每间行政办公室、教师办公室安装了电脑,牵上了网线,便于教师查找资料、网上教研、发表论文,方便了教师,服务了教师。学校制定了教学过程管理方案和教学奖励机制,继续实行目标管理,进一步完善了教师竞争机制和教师奖惩条例,加强了教师的日常管理。学校多方压缩开支,挤出了1万元,作为教学、科研的奖励资金,增强了教师的竞争意识和质量意识,激发教师的教学科研热情。
四、上好开学第一课。
9月1日开学了,王双鹏校长给全体学生上了新学期的第一课,主要围绕安全教育和礼仪教育作了强调。强调了安全的重要性,珍爱生命和遇见老师、同学要问好,十分具有教育意义。双庙中学一向注重对学生进行安全教育,可以说是天天说,人人说。在过去的一年里做得非常好,没有发生任何安全事故。王校长利用课间操的时间,给全体学生上了一节安全、礼仪教育课,强调了学生在学校要注意哪些安全,应该怎样做,要珍爱自己的生命,同时强调了在遇见老师要问好。这些都体现以学生为本的办学理念,体现新师德规范的要求。这样一节有教育意义的课,在学生中将产生深远的影响。相信我校学生今后在安全和礼仪方面会做得更好,学生的行为习惯将得到进一步规范。
五、注重学校“两基”建设
我校的“两基”建设一直是学校的亮点。今秋,我校更是注重学校的“两基”,从暑期教师集训开始狠抓“两基”建设。要求教师利用空闲时间,锄草,挖地,平整,为秋播做好准备。教师积极响应学校的号召,认真落实各项工作,按时完成学校任务。我校今秋养猪十头,猪圈消毒、清洁工作早已做好,做得非常彻底。这些都体现了我校教师自力更生,爱校胜家的精神面貌。
开学第一周的总结6
眨眼间,一周的时间即将过去,回顾本周工作,做出以下几点总结:
在开学的第一天,南校区团委主要进行了学校的卫生大扫除和和学生的仪容仪表检查。
卫生打扫方面,在十点以前,要求对全校各个班级的室内卫生和清洁区卫生进行彻底打扫。中间带领学生会穿插进行了两次督察和最后的总检查。具体反应出来的情况是,教室和清洁区地面,以及花坛经过打扫整理,卫生恢复到了平时的水平,可是在教室墙壁和门窗打扫过程当中,要求标准不够高,出现了二次打扫情况,不过经过多次的检查和整改,看到学生们的劳动成果,让校园和教室干净整洁,总算可以有点滴的安慰与舒心。
仪容仪表检查方面,结合学校的纪律检查标准,发现学生头发过长以及染发、烫发现象每个班级都有七八人,在这方面,检查彻底整改不放松的原则,做到连续三天的检查督促,把学生会每天的检查整改情况汇报给各班主任,经过三天努力,各班级学生仪容仪表整改到位。
及时统计各班级学生的胸卡佩戴情况,具体是经过一个假期,学生的胸卡丢失,找不到的现象较多,已经及时对各班级丢失胸卡的学生情况进行了统计,下周将配齐全部胸卡,把规范佩戴胸卡作为最常规的工作深入开展下去。
对于非住校的学生的出门证进行了更新,由于第一次出现有个别学生出门证无照片现象,本次改为先准备照片,后领取出门证,杜绝了学生的邋遢,拖拉现象。并连续对学生中午出校门情况进行检查,及时发现并改正住校学生中午离校的违纪现象。
由于中招体育临近,在具体制定体育训练计划的基础上,开学第二天早上就开始了九年级体育训练,并且学校的楚校长,孔主任,赵主任,杨老师也总是一并出现在学生训练的操场上,由于各位领导的参与与帮助,使体育训练一开始就比较规范,接下来将在规范的基础上,不断抓细抓实,促使训练效果的进一步提高,为最终的好成绩的取得打下坚实的基础。
可是,在忙碌的第一周中,也发现有待解决的问题,如学生对于卫生打扫的习惯还存在淡化意识,学生中午一点进班还有拖拉现象,随手乱丢垃圾大有人在,等等,在以后的工作中,将下更大的力气培养学生的行为习惯,争取用最短的时间,使卫生打扫,胸卡佩戴,准时进班,刻苦训练养成习惯,从而促使学校各项工作的推进。
开学第一周的总结7
著名教育家陶行知曾言:“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”“真”是教育中极为重要的一点,也是无论哪个时代的人都追求的为人为学的境界。是的,教育应该为“自我实现的人”而努力,应该关心学生整个人,整个人的品格。要培养这样一种品格,最重要的是建立一种新型的师生关系,一种相互信任的师生关系。
我以为学生“启迪智慧、放飞个性、健全人格”为己任,确立服务观念,不仅把学生看作是教育对象,而且把他们视为服务对象,为他们的健康成长服务。其次我倡导尊重观念,尊重学生的选择,尊重学生的个性,尊重不同的声音,尊重不同的需要。有了服务和尊重的意识,教师对待学生的态度就会有所改变,教师的教育方式也会有所变革。在教育过程中,我不干预学生的思想,只起一个组织者的作用,学生自己表达,自己指导,自己评价,自己创造,自己选择。“成功的教育就在于学生学会了自我表现和自我英择。”为了搞好六年级的班主任工作我做了以下工作|:
一、亲近学生,研究学生;展现自我,树立威望。
二、组建和培养班干部队伍。定期召开班干部会议,明确各自的职责。
三、以强化常规训练带动教育教学工作。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行(根据具体情况选择),务必使每个学生具有服从集体,服从命令的思想,具有自我约束力,形成习惯,保证整个班集体随时表现出活而不乱,严而不死的良好班风班貌。
四、激发学生竞争意识及其途径。竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能达到或代替的动力。班主任应在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。必须强调,这是互助、友好的竞争而不是敌视和保守的竞争,其目的是为了取得共同的、更大的进步。
1、激发与外班学生的竞争意识:
2、设立班级量化管理制度:
以班管理制度和周评表、周学习明星等相对固定的评价模式,对学生个人和小组的各种表现每周评价,使每个学生和小组明确近期优缺点何在,在班上居何位置,从而增强警惕性和进取心。
3、奖励和批评:奖励与批评的方式各种各样,目的都是鼓励先进、指出缺点、激励所有学生争取更大的成绩。奖励比批评的教育效果更明显。
4、重视主题班会与主题队会的开展。协调与科任老师和家长的关系,建立丰富的信息网络。
5、培养学生的个性特长和创造能力。
五、爱学生。爱是教育的桥梁,是教育的推动力,是后进生转变的催化剂;爱是成功的基础,是力量的源泉。这种爱是博大无私的爱,它包涵了崇高的使命感和责任感。诚如一位哲人所说:教师的爱能使犯了错误的学生重新振作起来,教师的爱是用深情溶化学生心灵上久积而成的“坚冰”,教师的爱是打开学生心灵大门的密钥。
总之,对学生的工作要细致,特别是要讲究评价策略。班主任要把握激励胜于颂扬,表扬胜于批评的原则,让学生在鼓励中发扬成绩,在微笑中认识不足,在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶,情的感染,懂得理的澄清,保证学生健康地成长。
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