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营造书香校阶段性工作总结

时间:2023-06-04 10:57:26 文/刘莉莉 总结北考网www.beiweimall.com

  一、上半年工作回顾

  拟定隆胜学校“书香校园”活动实施方案和各班读书计划,对活动开展的时间、任务等进行了布置。制定书香班级评估细则,并对照细则进行全面检查。修订班主任考核管理办法,将每天每周的读书活动全面纳入考核。举行班主任经验交流会、以读书为专题的家长会和读书标兵座谈会。举行师生读书笔记展评、班级读书沙龙评比和低年级讲童话故事比赛。

  不足之处:教师对读书活动的指导力度和方法不够,相关制度有待完善。

  二、下半年工作小结

  我校申报了“营造书香校园,构建学校特色实验研究”课题。在新的学期里,我们将对此活动整体规划,按照实施方案进行安排和布署,加大各项投入,确保了课题顺利开展。

  (一)研究内容

  1、探索浓郁校园读书文化的建设。

  2、探索指导学生读书的方法。

  3、探索多样的读书活动形式。

  4、修订并完善读书标兵、书香班级、书香家庭家庭评选的细则和操作办法。

  (二)实现目标

  1、通过研究,由点到面加大学校在书香校园为特征的物质文化、精神文化的建设,加快学校特色的形成。

  2、通过多角度的有意识的阅读指导训练,提升学生的阅读能力,掌握一定的读书方法。

  3、通过开展形式多样的阅读活动,使学生养成良好的阅读习惯,浓郁的阅读氛围,浓厚校园文化的积淀。

  4、通过对读书标兵、书香班级、书香家庭等制度的修订、完善与评比,促进全员参与到读书活动中来,使课题管理逐步规范化。

  (三)具体措施

  1、组建研修团队

  下半年我们以课题组教师为研究主体,以课题研究内容为对象,以校本研修为主要方式,共同研究并解决课题进展中的各种

  问题。根据本学期课题研究内容与课题组人员的.优势,我们将参与实验的人员划分为四个研修小组,形成研修网络。

  (1)校园文化建设小组:王力、许建军、张再先、、刘杰、李瑞霞、李敏臻

  (2)读书方法的指导:李瑞霞、及语文老师(3)读书活动的开展:李瑞霞及语文老师(4)评选制度的完善:李敏臻、李瑞霞各研修团队在学校课题计划的指导下,对所研修内容进一步细化并明确分工,制定研修活动安排,并逐步落实活动计划,促进了学校目标的达成。

  2、营造校园文化

  让学校的每一块墙壁都说话,让学校的每一个地方都洋溢书香。我们在学校办公楼前建立读书名言专栏,学校教师轮流撰写读书方面的名言。每个办公室内都有“教书育人,读书育人,活动育人”的标语,使教师认识到育人的多种方法与途径。校门外有校级读书标兵的版面,每个班级门外都树立班级读书标兵栏,且有读书名言和学生的读书感悟。教室内的读书文化更是浓郁,各班都有不同的栏目,为学生读书交流提供平台,以激发学生读书的热情。学校还利用广播成立书香共分享时段的播诵,开展介绍好书、欣赏佳作和读书交流等活动,及时反馈校园内的读书动态,为师生读书交流搭建平台。

  3、加强对学生读书方法的指导设置阅读指导课,指导学生选好读物,制定各年级推荐书目,研究新课程条件下指导学生课内外阅读方法和阅读能力的培养,初步建构阅读指导课的方法和模式。教师每月有优秀导读课展示,相互切磋教学技艺。班级每周至少召开一次读书交流会,从形式上看,可以有竞赛、辩论、朗诵、介绍、交流等等;从内容上看,有名著赏析、方法介绍、读书体会介绍、古诗文朗诵、名言成语积累等等。确保学生在家每天有半小时的读书时间,家长督促、教师检查。以各年级推荐书目表、特色读书笔记(采蜜集)展、经验论文和示范观摩课为汇报形式。本学期该团队举行了一次读书指导示范观摩课,一次班主任读书指导方法经验交流和一次学生读书笔记展。通过方法指导和示范观摩,使每位班主任掌握阅读指导的方法和指导学生撰写读书笔记的方法,使学生仅会

  读,还能根据需要作记录。家长的亲子阅读笔记保含了家长对读书活动的支持和参与。

  4、举行各类以读书为主题的研讨交流和竞赛评比等活动,为师生展示、提升自我创造机会。如十月份的讲故事比赛,教师精心的指导,学生投入的表演,表达了学生对故事的热爱与理解,使低年级读童话的热情再次高涨。十一月份我们举行的读书知识竞赛,先后组织相关人员研究实施方案、初拟各年级试题、严格审题定题、策划举办知识竞赛、到竞赛后的教师、家长、学生的分析,使全体教师、学生与家长再次认识到不仅要读书,还应博览群书,不仅会读书,还应会思考,甚至一定的积累。

  5、修订读书标兵、书香班级、书香家庭家庭评选的细则和评比操作的办法,严格按照细则制定实施方案,并严格按照方案进行推荐选拔与评比,期末大力表彰一批爱读书、好读书、支持并关心读书活动的学生、家庭和班级。平时加强对读书活动的考核与管理,我们专门制定读书天天查与周周查,保证了学生的读书时间不受侵犯,确保教师对学生读书活动的指导,通过平时的考核与每周的反馈,确保学校的方案与计划的落实。

  “营造书香校园,构建学校特色实验研究”课题我们正按照实施方案脚踏实地的开展各项工作,工作中我们不断发现问题研究问题寻找对策并改进工作,相信在上级领导的大力支持和我校全体师生的共同努力下,隆胜学校定会早日溢满书香!

隆胜学校

  20xx.6

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