总结作文 篇1
我的寒假主要是以写作为主，以阅读积累为次。
在作业上，我无疑是慵懒的，因为日记几乎成了“三天一记”，心里有许多要倾诉在日记上的话，只因懒的动笔，就匆匆与灵感擦肩而过，这是我整个寒假最遗憾的一点。
从文笔上讲，日记中的文章以嘻哈幽默为主要风格，其间也点缀着我个人对整个事件的见解和意见。我个人觉得写得太过放肆，也太过随便，但如果你是从欣赏的角度，而不是抱着挑剔的心态，我有这个自信，你定会感悟到些许，起码你会感到我最真的诚意。
在文章的装饰上，有时我也总免不了带着些“应付”的心态，这也是人之常情。但更多的时候，我在画画时所认识到的，在我沉迷于其中所锻炼到的，那真的是用言语所表达不出，那是种欢快，也是种喜悦。
在阅读积累上说，我还真的收益颇多。我自己其实也已经意识到了，现在的行文比以前更老成，更沉稳，这都是这个寒假里，我最意想不到的收获。我读了很多书，但真正落实到纸上的积累却很少，于是我们又说回了“懒”字上。其实也不是，因为我所读的书，都是那种通篇都很好，但却有很多的“陷阱”，只有全文贯连起来你才能恍然大悟，拍手叫绝，啧啧称奇的那种，所以实在不太好积累哪个片段。但那些文字对我的影响，我想，已经是不言而喻了。
最后，关于练字，我最愁苦的部分……
好吧，我没练。因为对于练字我还真蛮的束手无策……
就这样了，我的整个美妙寒假。
总结作文 篇2
有天，我打开鞋柜正准备要整理时，忽然一双已残破不堪且蒙上一层层漆黑污渍的“白鞋”映入眼帘，一股熟悉的感觉涌上心头，真没想到它还存在着，爸爸在一旁说：“哦！又臭又脏，快丢了吧！不要再占空间了。”但我皱起眉头，把它紧紧握在手中……
脑子开始不断浮出过去和它相处的点滴。记得在它刚飘洋过海来到我练习的体操馆时，洁白得彷佛在闪耀着光芒；它是我第一双练习鞋，在这一段辛苦的练习路程上，总是默默地陪伴我跑步、伏地挺身，甚至是练“难度”、跳“操化”，日复一日，我的体能与技巧与日俱进，但它身上的伤口却越来越多，破了洞我也没发觉，可是喊累的都只有我，它到头来都是任劳任怨，没有一句的怨言；直到有一天我渐渐长大的脚再也无法塞进去时，我便把这双“白鞋”收进了鞋盒中，放进鞋柜里，毕竟它是与众不同的“启蒙恩师”，未来若小有成就，拿来说嘴一番也好；只是没料到这天，又与它见面。
回忆那段日子里，它以行动让我了解到随时都要做好准备，一如巴斯德所说：“机会是留给准备好的人”，一旦它系紧鞋带便能迎向未来的各种挑战，抓住时机当然要大放异彩；而且它设定了目标，不管一路上会有哪些风雨和磨难，总不怨天尤人与回头，坚持走下去；它身上的那些灰尘与污渍，旁人或许看了会觉得恶心，心生嫌弃，但这却是我们共同努力、共同成长……所留下的最好证明，里头的辛酸血泪只有它懂，难怪它在我心中的份量举足轻重，难以抹灭。即使至今体操在我的生命中并非是首要任务，不过从中获益匪浅，得到的态度一生受用无穷，我心存感激。
现在它的工作已成功完成而卸任了，我仍不愿把它抛弃，保存好放回了鞋柜中。往后我宁愿少买一双漂亮的新鞋，也要帮它保留一个位置，这双“白鞋”已非寻常的练习鞋，不知不觉升华为人生主任，深深地印在我的心中，我要和它一样继续不屈不挠的走下去。
总结作文 篇3
20xx年8月14日，有幸在李老师的带领下去秦皇岛参加了全国第十四届小学作文研讨会。研讨会请全国著名特级教师赵景瑞、吉春雅作学术报告和观摩课，有六名全国优秀青年教师作观摩课。本届研讨会海外代表更加广泛，来自法国、瑞士等国的中文教师代表到会并介绍海外汉语写作教学情况。研讨会上，代表们提交了自己在作文教学、教研领域的论文，这些论文针对在不同的语言环境下如何提高中文写作教学质量，充分发挥国内中文教学资源优势，促进海内外中文写作教学交流等专题进行了探讨。本次研讨会的主题是快乐作文。会议日程安排紧凑内容也非常丰富，有专家讲座、名师课堂、还有多种形式的教学论坛。对于我来说这次学习的机会非常难得。本次学习带给我思想上的洗礼，心灵上的震撼、理念的革新。在感叹时间过得太快，想学的东西太多时，所幸的是每一次的学习很充实：聆听智者的教诲，参与老师们的探究……收获颇多!
一、专家讲座，指引方向
每次的专家讲座都是那么的精彩!带着教育教学实践中的种种疑问，我走进了研讨课堂，专家们的精彩讲座一次次激起了我内心的感应，更激起了我的反思。作文教学是我自身教学过程中的一大难题：不知如何去引导学生也不知如何有效实施作文教学。在会上听取了吴洪成教授的报告《教学理论与小学快乐作文》，才知道快乐作文是科学性与艺术性的统一，真正的让孩子喜欢作文才是快乐作文。听了吴教授的报告我茅塞顿开，他的教学方法也指引了我作文教学的方向。
二、课堂示范，引我反思
每一节的课堂展示都那么的可贵!让人耳目一新，时时处处渗透着教师的教育机智。原来作文课可以是一次“生日Party”、可以是一场魔术表演还可以是“一次游戏比赛”……印象最深的是赵景瑞老师的作文观摩课《起笔名》，先和学生们互相熟悉让孩子们把他当成是他们的朋友，顿时这一帮孩子们活跃起来，和老师的沟通也变得畅通无阻。通过名人的笔名引起孩子们的好奇，接着让孩子们说为什么起笔名?然后以自己的笔名为例子让孩子们评议一下好坏。“长眉”“井锐”，然后再让孩子们给自己起一个笔名，最后让孩子们把整个过程写下来。赵老师在整个过程中抓住孩子脑中那些思维的火花引领他们步入作文天地。反思自己的课堂，只是生硬的提出习作要求就让孩子写，没有引导孩子观察、思考的过程，可想而知孩子的作文不够理想。赵老师开始抓住孩子的好奇心引领他们一步步探究，这样孩子有了心理活动也有了实际的行动在说的时候就有东西可讲。接下来又聆听了吉春亚老师的观摩课《游戏作文》，才知道游戏作文要先定准目标，然后在游戏中一步步的达
到目标，游戏课要玩中有所得，得到知识和写作的方法。反思自己的作文教学，要学习与改进的地方真的很多。另外，印象较深的还有接下来的展示课和交流课，其中展示课《吹球入碗》、《连字成句》和交流课《感动》、《认识你是我的缘分》让我收获很多。以往我的作文评改只是等学生做完收上来逐一批阅，批改完成放到一边下次再写，如此反复，总感觉工作量大学生的写作水平却没有多大的改观。听完这些课后引发了我的思考：为什么我们“累”却没有价值?为什么我们不能把方法教给孩子让他们互评呢?这样，学生在评价他人的同时也知道了如何修改自己的文章，教师也从繁重的批阅过程中解放出来，变身为真正的学习引导者。让孩子们爱上作文，乐上作文，让作文不再成为孩子们的负担，这样才是真正的快乐作文。
总之，听专家讲座、聆听名师课堂都是为提高自己的教育教学实践水平做准备。一切的学习都是为了自己的实践，我会用所学到的东西来改进我的教育教学。最后再次感谢学校给了我这次机会!
总结作文 篇4
我今天要告诉你们几种昆虫，它们是狼蛛、红蚂蚁、蝎子、寄生蜂等。
首先介绍狼蛛，它又叫地下毒王，他捕捉猎物时经常躲在地洞里，等待猎物过来。而且它的毒牙非常厉害，可以将猎物轻易麻痹或死亡。它的致命弱点就是一旦被别人拖出洞外，它就会害怕，把毒牙都给忘掉了，完全失去了战斗力。
接着介绍红蚂蚁。它是个战争狂，他最大的爱好是打仗。红蚂蚁好吃懒做，不会照顾儿女，天天去抓黑蚂蚁的儿女当奴隶，可是在战场上，他们是一个个真正的军人，不怕苦、不怕累、不怕死。他回家只靠记忆，再大的危险也不改变路线 。
下一位是神秘的隐士——蝎子：它喜欢生活在瓦片底下、石缝里，喜欢自己一个人生活。它的毒性非常大，猎物一旦被它的毒针刺中，就会当场昏迷。他的食量很小，吃一只昆虫，就可以管好几个月。它还是个登山专家呢。
最后出场的是摇篮入侵者——寄生蜂。寄生蜂的颜色像宝石一样闪闪发光，他专门偷袭昆虫妈妈的孩子，就是观察别人的幼虫在哪里，然后在幼虫的食物上产下自己的卵，让幼虫吃进去，最后在幼虫的肚子里吸血。可不要小看它呀！
好了，这些就是我所了解的一些昆虫，其实大自然还有很多很多我们不了解的昆虫，只要你去仔细观察，你就会有奇妙的发现。
总结作文 篇5
我成功将蛋保护了一个星期，圆满完成了护蛋任务。我认为护蛋的几个要求，是必不可少的。
1、给蛋蛋做一个温暖舒适的窝，模仿母鸡的羽毛贴在蛋上的感觉，让蛋在窝里也同样安心，感受到来自母亲的温暖。
2、走到哪里都带着蛋。主人总比别人对蛋的关心多，让自己的蛋时时刻刻感到你对它的关心。
3、想办法陪蛋玩，不戏弄蛋，尽量不惹它生气。如果你对它不好，它也不给你争气，一碰就破。就像我的蛋，从桌子上滚下去都没有摔破，只掉了些壳，里面的膜一点儿事都没有。我从来都不滚它，所以它知道什么危险，如何保护自己。
在一周内我还知道如何关心，照顾别人，给了我很大帮助，还提升了我的写作水平。我会一直把那颗蛋保存下去，以纪念这次有趣的活动。
总结作文 篇6
这个暑假快要过去了，回想着这个暑期的日子是怎么样过的，真是有精彩有很多收获！让我成长许多。
要说起我学到什么？告诉你吧！我学会了：节约。尝试过我从来没做过的事情，如：参加军事夏令营，帮妈妈做一件力所能及的'事，等等。
先说说我学会节约的经历吧！
在军事夏令营的时候，我们刚走进军营，心中便有一种说不出的凄凉。看到一切都那么简陋，房间没有空调，没有电视，没有饮水机，就只有两张上下铺的床和一盏电风扇。随后教官让我们把自己的行李放在自己的床下，准备吃饭。来到餐厅，教官让我们每人取一套餐具，排队买饭，四菜一汤，说起还不错，可是没有一样好吃。我不禁落下了眼泪，想起在家的感觉多好啊！我吃了几口吃不下了，正准备把饭菜倒掉，被教官发现，教官狠狠批评了我，说：“你知道你倒掉的不仅是饭，还有什么吗？”我疑惑了，教官说：“还有汗水，这是农民伯伯辛辛苦苦种出来的”我顿时明白了：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦这句话的含义。我想起在家这样不吃，那样不吃，是多么不应该呀！这么小小一件事，要节约，要珍惜别人的劳动成果。
在这次军事夏令营，还有很多事情让我觉得精彩，同时让我不断成长，这真是一次难忘的夏令营哪！
总结作文 篇7
转眼间，我从小学升到初中，又在初中毕业，三年时光不算短，但也不算过得充实。 田东中学，我在这里度过了两年半的时光。我在这里没有认真读书，没有认真打球，以至于成绩一落千丈，根本不能和小学时的我相提并论。然而我却全然未知。
庆幸的是，在田东中学我学会了打篮球，学会了交际，学会了尊敬师长……也并不是没有什么收获，还有一群真正关心我的朋友，能够在我最需要关怀的时候给我鼓励，给我支持，给我温暖。不过很抱歉，我却不能和你们走完三年的时光。
初三下学期，我离开了田东，来到了合群。合群，顾名思义就是同学，师生之间关系融洽，能够一起嘻嘻闹闹。 抛开了不舍的心情，坚定了自己的信念，只是为了更好的明天。
舅舅总是不慌不忙的，但是开学临近，我连转学手续都没有办，要我怎么能够不紧张？ 开学了，我怀揣着一摞厚厚的奖状忐忑不安的来到了校长办公室。舅舅笑眯眯的和校长简单介绍了我，然后铺开所有的奖状让校长参观。
就这样，校长说了一句可笑的“高材生”就给了我一份入学证明，一看，087重点班。 班主任，一位年龄不大的中年女性，但是她深邃的眼神里透露出了要把我琢磨透的疑光，这种感觉很是不适。还好，报完名后，交完钱，我就像脱缰的野马，一路狂奔，跑回了舅舅家里，因为我神经过于紧张，该休息了。
然后我以一般人都匪夷所思的速度适应了这里的环境，大概是我本来就是马山人的缘故吧。 这一学期，我努力学习，几乎没有浪费过一点时间，偶尔也偷懒。 第一次学校模拟考仅次于一位女生，排在全校第二。面对这从来没有过的骄人成绩，我却一点也高兴不起来。难道是老家的教育赶不上深圳，还是我真的进步了？我一时间陷入了沉思。
很快的县模拟考试到来了，我获得了全校第二，全县第五的成绩。不过这次，有一个女生和我并列第二……
看来如果没有我的到来，这里应该就是阴盛阳衰的朝代，男生们都难以和女生匹敌。 随着我的到来，我还是给男同胞们争了一点面子。 就这样，一切都有条不紊的进行着，我迎来了人生中的一次重大考验——中考。说真的，题目很难！
之后就和赖家人去南宁二中报名了。说真的，南宁很脏，根本不配绿城这一称号。 貌似二中的自主招生题目很难，报名人数也很多。总之要努力啦！ 初中生活，貌似漫不经心的度过了，其实我很是怀恋，在这段时光里，我笑过，哭过，伤心过，痛苦过，也曾荣耀过……总之，三年带给我的成长是有目共睹的，我成熟了，黝黑了，稳重了，严谨了，懂得为人处世的道理了，又懂得体恤父母，教育旁人，关心旁人。
总之，我的初中生活，谢谢你，让我懂得了什么是一分耕耘，一分收获。 成长的道路上，那些摔倒的场景是我的前车之鉴，摔倒后又站起来的背影是我不屈、奋进的楷模！
别了，我的初中，高中需要我，我要为自己的未来而努力拼搏，披荆斩棘，开辟一条属于自己的航道。就像星银岛的男主角，成为一个善良、勇敢、正直、沉着冷静的船长。
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