担任五年（1）班的班主任已有两个多月，虽然工作辛苦，但觉得自己收获颇丰。通过半学期我班师生的共同努力，学生的良好的行为习惯和学习习惯得到了培养，良好的班风正逐渐形成。下面就本学期的班主任工作做以下回顾总结：
1、重视学生思想品德教育。
在各科教学中渗透思想品德教育，坚持上好思想品德、校本课程、班会课等课程，举行班级闪亮之星评选活动，做好班级好人好事记录。坚持参加学校组织的升国旗仪式、每周一读、每周一歌活动。紧密联系各科任老师从学生的实际出发，通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面，系统地进行深入细致的`思想品德教育工作。
2、以班级文化布置为契机，进一步完善班级常规管理
以教育办创建文明班级及文明班级布置评比为契机，完善各种班级管理制度。 开学初，就及时召开了班委会，制定了《班级常规管理制度》、《班级文明公约》、《安全公约》、《图书角管理制度》，《班级卫生轮值表》、《课外活动记录》等各种班级管理制度，制定以后，在班上宣读，宣讲，使每一个同学都有一个具体的认识，并在信息台上张贴出来，让学生觉得有章可循，有规可依。在青阳教育办的班级文化布置评比中，我班获得三等奖。
3、成立健全的班委，班委成员要求德才兼备，富有责任感和使命感。
牢固树立学生既是学习的主人，又是班级管理主人的概念，充分调动他们的积极性，让他们自主管理。采用轮值班长制，积极鼓励学生冒尖，当领头雁，提出班干聘任制这一新举措，让学生自我推销，然后，让他们说说自己担任班干的优势，以及上任后打算采取什么措施，最后让他演讲，根据全体同学意见给优胜者颁发证书，并签定合同，任期满后，师生测评，合格的可以连任，没做出成绩则下岗，努力弥补不足，等待下次再聘，这样实行的话，他们的积极性较高，班级管理方面起到事半功倍的效果。
4、关注后进，微笑奋进。
由于各种主客观原因，班里的后进生较多，这学期更是花大了力气进行辅差工作。a、加强家校联系，让家长参与辅差工作；b、发挥同伴的作用，让小老师成为后进生进步的推动力；c、根据每个学生的不同情况，制定不同的方案，有效的进行辅导；d、加强课堂关注，让后进生在课堂上享受优先照顾；e、耐心、爱心，给予学生更多的关怀。一分耕耘，一分收获，后进生们在不断的进步着。
5、成立学习互助组。
其职责是关心帮助学习跟不上的学生，定时定点给他们补课，力求人人都懂，题题过关，炼就硬本领。提倡谁会谁教。通过同学们的努力，班级的总体水平有所提高。
6、开展多种活动，激发爱好，发展特长，培养各种能力。
联合各科任老师、开展多种活动。在这些活动中，同学间的特长得以发挥，能力得以提高。其中我班的王家明同学在运动会上取得优异成绩，并作为晓聪中心小学唯一一名运动员参加了市小学生运动会；李钰铮同学参加晋江市小学生打字比赛获得第三名。
7、常抓安全教育。
在安全教育倍受关注的今天，我也时刻不忘安全问题。每次班刊都有安全教育内容，内容次次更换，而且还做到天天讲、月月讲、年年讲，使每位同学始终保持清醒的头脑。由于安全教育一直受到关注，所以半学期我班没有发生事件。
班主任工作让我密切了与学生的关系，加深了与学生的友谊。今后，我将继续努力，将班级工作开展得有声有色，再上一个新的台阶。
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