三年级第一学期数学教研组工作总结范文
回顾半年来的教研组工作,有一个美好的感觉,那就是快乐,快乐的源泉可以用十二个字来概括:团结协作、大爱无私、互相鼓励。我们三年级数学组是一个典型的老、中、青结合的团队。我们组有数学教师队伍中年龄最大教师——王建堂老师,有第一次踏上数学教学岗位的两位青年教师——孔秀娟和梁雪艳老师,所以我们工作上有压力,但是我们不怕,因为有领导的关怀,有我们团结协作的作风,大爱无私的作为,互相鼓励的做法。
一、以“率先执教”为突破口,提高教学质量此文来自优秀斐斐,课件园
提高教学质量此文来自优秀斐斐,课件园是学校工作的重头戏,课程的实施者关键在教师,因此加强教研活动是教研组的核心工作。
1、抓教研,促提升
为了尽快提升青年教师的业务,开学初我们结合我们组的校本教研专题,把率先执教的内容做了合情但不合理的分工,青年教师路朝晖、梁雪艳和孔秀娟老师每人2个单元,王建堂、王建荣、袁秀华老师每人一个单元。我们一直认真按照“集体备课、集思广益——集体听课、共同评议——反思总结、内化吸收”的步骤进行。梁雪艳和孔秀娟有时为了讲好一节率先执教课,试讲一次不行,就试讲两次。王主任经常参加我们的教研活动,给我们指导教研工作,使我们尝到了扎扎实实搞教研的甜头,切实提高了我们组教师的业务水平。
2、老教师,领头雁
20xx年9月1日式开学的第一天,王建堂老师就在我们组率先执教了第一单元的第一节课“克、千克的认识”,为青年教师做了率先垂范,也为我们组的教学研究开了一个好头。我组的孔秀娟和梁雪艳老师总是自己给自己施加压力,每天上课的时间都和班主任做了调整,来到袁秀华老师的课堂上听课。当学生的考试成绩不理想时,面对泪水荧光的青年教师,王建荣和袁秀华老师总是陪在她的身边,帮助她分析原因,给她指明下一步努力的方向,鼓励她要继续努力。看着她微笑着点头,我们总是开心的一起笑笑,然后再一起离开学校。
3、资源共享,同提高
三年级数学上册的教学内容,概念性的知识比较多,如果做到让学生透彻的理解,单凭教师的讲解和学生的操作是远远不够的,多媒体辅助教学省时省力,直观形象。因此,开学初,我们从青岛版上下载了三年级上册的电子课本,同时我们也下载了红蜻蜓抓图软件。每节数学课,1—6个班几乎都在使用多媒体上课,小到我们自己做的幻灯片,大到我们从网上下载的flansh课件,不管是谁制作了幻灯片,下载了好的课件,都显出了大爱无私,当然在这方面付出最多的应该是我们组的王建荣老师。有了多媒体辅助教学,学生的视野开阔了,思路打开了,数学品质提升了。同时我们的教学方法也灵活了,班级差距也越来越小了。
二、以“青年教师大讲赛”为凭借,提升业务素质
轰轰烈烈的.青年教师课堂教学大讲赛,虽然过去了很久,但是,至今仍在我们的脑海里盘旋。我们组有三位青年教师参赛,当时确定了一个课题“分数的初步认识”,这节课是一节概念性比较强的课,知识点很多,内容比较琐碎。通过第一次试讲,我发现她们三人有漏掉小环节、忘记过渡语和前言不搭后语的现象发生,我们几个有经验的老师就告诉她们,要想讲好一节课,先把商定好的教案背会,再慢慢的内化成自己的东西,然后再试讲第二次……。活动结束了,她们的突出表现也得到了领导很好的评价,所以我们也一直耕耘着,收获着。
三、以“迎验、迎查、抽考”为契机,提升综合能力
一学期匆匆忙忙,时时刻刻都没有停下忙碌的脚步,各种迎验、迎查一拨接一拨,我们以此为契机,工作着,快乐着,促进了综合能力的提升。
学期末的抽考,我们按照学校的要求,和王主任一起研究教材,深入研究,统一备课内容,互相商量复习措施,制定出学困生的复习计划,抽出人员,在专门的地点和固定的时间为学困生做个别辅导。复习的日子里把试卷拿回家批改,在家里准备第二天上课的内容,也变成了我们的常规工作。如果说我们有十分的力量,绝不留一分给自己,而是想把十二分的力量送给学生。
这个学期在忙碌中愉快的结束了,下学期我们六位老师将再接再厉,争取做的更好。
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