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英语科组备课总结

时间:2023-06-07 23:58:26 文/阿林 总结北考网www.beiweimall.com

      篇一:初三英语备课组总结

  九年级是非常关键的一个学年。因此,如何搞好九年级英语教学,提高学生的学业成绩显得特别必要,本期我们英语组在英语教学方面做了大量的工作,认真备课,研究教

  学方法,为学生的升学准备做了大量的有效工作,现总结如下:

  一、认真落实集体备课。

  在备课之前,对所教内容进行熟悉,参考多方面的资料,认真深入钻研教材,确定重点难点。然后在组内开展集体备课,由中心发言人先讲下周上课内容,学生学习的重难点。组内再进行讨论,完善教学内容。

  二、研究教学方法,提高课堂效率。

  本期主要是搞好初中英语基础知识,讲究必要的教学方法,不仅可以提高教学效率,也可以增强学生的学习兴趣,进而提高学生的学习成绩。

  1、夯实基础。本学期以基础为主,从词汇,语法,句型等方面帮助学生学习英语基础知识,达到预期的目的。 

      2、专题复习。为了让学生更好地掌握中考内容,在学习完基础知识的基础上,备课组给学生进行了专题练习,让学生掌握语法,选择,阅读,写作等多方面的内容,进而提高学生的做题能力。

  3、综合练习,提高能力。课堂上,努力提高教学质量,使讲解有条理、清晰、准确、生动。使每堂课学生有所获,努力使学生打好基础,培养能力,发展智慧,培养学生的正确思维方式,养成良好的学习习惯。坚持做到以学生为主体,教师为主导,训练为主线。

  三、培养学生的英语学习兴趣。

  学习过程是比较枯燥的,学生容易“走神”,所以上课时特别注意调动学生的积极性。

  1、利用幽默的语言。上课时利用英语中学过的幽默,或者生活中的小故事,适时调整课堂气氛。

  2、练习有层次性。学生的英语成绩参差不齐,所以在上课时布置许多难易不同层次的练习,以满足各位学生的需求,进而让每一位学生都学有所获。

  四、资源共享,努力提高教学质量。

  无论是集备,还是坐班,遇到问题都会热烈讨论,献计献策,有效解决教学问题。

  五、把握教学进度。

  合理安排教学实间,统一教学进度,顺利完成本学年教学任务。

  总之,在以后的教学工作中,我们英语组将不断总结经验,发扬优点,改进缺点,不断探索新的教学方法和教学手段,激发学生的学习兴趣和积极性,提高学生的英语成绩。

  篇二:高一英语备课组工作总结

  本学期,高一英语备课组7位老师团结协作,始终围绕“新课程改革”为中心而展开各项工作,利用集体的力量和个人的智慧,按照新课程有关理念,根据教材的'基本要求灵活地进行教材内容整合,精心地设计编导课堂教学活动,完成高中了第一、第二模块前两单元的英语教学工作,现对本学期备课组的工作做简要总结。

  1、加强理论学习,改变教学观念,以新课标理念指导教学实践。

  本学期,我们认真学习新课程有关理念,努力转变教学观念,激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,建立学习英语的自信心,教学中注重培养学生“自主·探究·合作”的精神,重视培养学生的自学能力。

  2、坚持集体备课制度,坚持科研兴教。

  集体备课是发挥群体优势,提高备课质量的重要途径,也是落实教学常规,提高课堂教学效率的必要措施。为此,我们组的集体备课有序地进行, 备课组内资源共享,分工合作。做到统一教学和复习进度、教案、课件、练习等。这样教学上既有所统一,又各有特色。老师们经常就教材、教法等问题进行研究、探讨,备课组内形成了比较浓厚的研究气氛。

  3、教学计划清晰化。

  抓好开学第一课  怎样使刚进入高中校门的学生顺利完成初、高中英语的过渡是我们高一英语老师觉得首先要抓好的问题。开学初,在制定本学期工作计划时,我们对学生以前学过的初中教材进行了仔细的研究,分析了学生的实际学情,决定以激发学生学习英语的兴趣,养成学生良好的学习英语的习惯为工作重点,商讨制定了详细的备课组工作计划, 以此作为我们的工作指导方案来贯彻实施。开学前两周,我们按计划对学生就英语学习方法、语音知识、书写、简单句句型等进行了专门的讲解、梳理、强化、过关,让学生自然、轻松地过渡到高中英语学习。

  4、狠抓检查落实,教学效果显著。

  基础差,习惯差,懒惰是我们学生的普遍现象。因此,为了提高教学质     量,我们尽最大的努力细化工作、扎实抓好英语基础知识的积累,特别狠抓落实检查这一环节,付出巨大的努力扭转学生的陋习:如每天早晚读下班、平时的听写、背诵、默写环节的落实、课后的个别答疑等。在课堂上尽量利用教材作例子,巩固基础知识,并在书写、词汇、听力、等方面作了专门训练、强化。通过自始至终的狠抓不松,我们看到了可喜的变化,学生良好的学习习惯在逐渐形成,语感和语句语篇积累都有了明显的改观,英语教学工作正朝着良好的方向行进。

  5、期末复习不放松,词汇、课文为中心。

  为了提高学生的期末成绩,根据学生实际情况,最后的期末复习我们决定以落实基础为主,抓好词汇、课文填空的检查。复习以一天一单元的进度,每单元给学生一次重点知识的整理,并当堂检测落实情况,作业以适量的听力、完型阅读、改错练习进行巩固,早晚读让学生熟读学过的课文、词汇及错题,品味语言,保持语感。

  我们高一备课组的各项工作能顺利完成得归功于每一位老师。每一位老师敬业、团结协作,尤其是敬业精神值得敬佩。备课组的老师承受着家务、工作双重压力,有的还身体不好,有的还承担三个班的教学任务,但从不因此耽误工作。不但不缺一节课,而且能做到保质保量地认真上好每一节课、完成每一项常规教学教研,其敬业精神可嘉!

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