小学副校长年度简洁个人总结1
一、认清自己、找准位置、把握原则。
作为一名副校长,首先应该摆正自己的位置,认清自己的角色。三年来的工作实践,让我更清楚的认识到自己的工作性质。即积极主动地协助校长做好自己分管的工作,领会校长的意图,尽职尽责地做好本职工作,不推诿、不应付,在工作中揽事不揽权,即不缺位、又不越位,遇到重大决策及原则问题要及时向领导请示汇报,维护领导威信,避免工作中不应有的失误,同时又要树立为教职工服务的思想。想教师之所想,急教师之所急,本着真心换得真心,尊重产生尊重,与教职工融在一起和谐相处。其次,为更好地适应分管的各项任务,必须不断的加强自己的业务水平,这一年来,我充分利用业余时间,不断学习先进的教育教学理念,先后比较系统地学习了《小学语文教师》、《人民教育》、《新课程的理念及评价》等,记了大量的学习笔记,领会各位名师大家的思想,把握课改实验的实质,在学习中充实自己,在工作中磨砺自己,在大型检查中提升自己。
二、注重方法、突出实效、立足本职。
(一)、安全工作。
安全工作是教育教学,科研的基础,是学校发展的保障。因此,本学期的安全工作,做为“一把手”工程,放在重中之重的位置,在管理中实施校长负总责,分管领导具体抓的管理机制,将安全管理目标层层分散落实,明确责任,建立各项安全工作管理制度,自查报告,制定了各类突发事件的应急预案,实行每月零报告和台帐制度,通过黑板报、宣传栏和各种安全警示牌,进行安全教育宣传工作,各校都开展了防火、防震逃生演练。手足口病工作扎实有效,晨检,消毒、零报告、责任到人,开战了丰富多彩的安全活动,安全知识,手抄报,知识竞赛,法制校长进课堂,应急演练,安全光碟,主题班队会,活动的开展,增强了学生的安全意识。学校工作秩序井然,从而确保了师生在平安、和谐、轻松、愉悦、德尔环境中学习成长。
(二)、扎实有效开展教研。
为确保教科研工作的开展,学校成立了教科研领导小组,建立健全了各项规章制度,坚持科研兴校、科研兴教、以教师发展促进学生发展、学校发展的办学策略。从教学工作中发现问题,确定了相应的研究课题,有计划的寻求解决问题的有效途径。学校“十五”期间,规划省级子课题《教师心理危机对中小学生影响的研究》带动了全校教科研的发展。一年来,学校先后承担了地级课题《乡镇学校“学困生”的成因及转化策略的研究》、市级课题《农村小学班集体创新性管理的研究》及校本课程《新课程多媒体的使用研究》等,课题的实施促进了教育教学工作的开展,提升了教师的内涵,增强了广大教师教科研意识。一年来,学校共攥写了教科研论文25篇,其中国家级论文7篇、省级论文15篇、地级论文3篇。
三、校本培训与幼教工作。
校本培训是素质教育改革的需求,本学年我校本着为教育教学服务的原则,把学校作为校本培训的主阵地,从我校的实际出发,因地制宜,围绕学校的发展规划,办学目标和办学特色,根据教师的自身素质和课程改革的需要,以全面提高教师整体素质,加大校本培训力度,对教师的职业道德、校本教研、现代信息技术三方面进行了培训。分层组建,研训结合,以教研促培训,以培训促发展,通过培训使教师提升了教育理念,树立了终身学习的观念。爱岗敬业,良好的风气已逐步形成,优秀教师脱颖而出,成为学校教师的教学骨干,学科带头人,真正起到示范引领的作用,在省一类校检查验收中,姜玉红老师所讲的英语课,受到了听课领导的一致好评,解放小学70%的教师能熟练地运用计算机进行辅助教学。幼教工作开展的有声有色,新建的规范化幼儿园,环境优美,教室布置的整洁温馨,孩子们集游戏、活动、学习于一体,注重孩子们的智力开发,注重孩子们各种良好习惯的培养,克服了学前教育小学化的传统做法,孩子们在活中学、学中活,到年末孩子们各种良好的习惯得以养成。唐诗、童谣、儿歌,已能熟练背诵多大20余首。
先进的教学理念,良好的教学环境,吸引了周边的孩子们,随着学校声誉的提高,入园率逐年增加,同时受到了社会和家长的好评。
小学副校长年度简洁个人总结2
一、学师德,塑师魂
我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上,因为这是教师的立身之本。“学高为师,身正为范”,这个道理古今皆然。我时刻严格要求自己,力争做一个有崇高师德的人。身为人师,德为先,为了给自己的学生一个好的表率,同时也是使自己陶冶情操,加强修养,课余时间我阅读了书籍,不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养,力争在这一方面有更大的提高。
二、求真务实,抓好常规教学工作
1、抓各类计划的落实,保证教育教学工作具有科学性、连续性。
2、严格执行县教育局《教学常规管理》,抓住教学环节,保证教育教学质量逐步提高。
3、切实发挥教学管理和指导作用,定期深入课堂听课评课。
4、开展全员听课。
5、加强常规检查和质量调研,每学期大检查两次,我都以数字和文字进行总结。
6、抓好教师备课评课技能课前操练工作。
三、积极参加教学研究活动。
一年来,我主动组织教师学习、交流、实践、总结、反思新课程。
1、组织骨干教师上好校级示范课,以点带面。为了更好地实施新课程,我组织骨干教师上好研究课、示范课和开放周活动。教研活动以“上课——说课——评课——互动”等形式进行,总结完善一些好的教法,以便大家借鉴。
2、组织教师参加县举行的各项教学竞赛活动。
3、组织教师开展经常性的教学经验交流活动,以教师之间互相听课,共同探讨为主要活动形式,听课记录要详细,有过程、有总结、有反思。做到授课、说课、评课、反思的统一。
4、本人积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。
四、勤学苦干,抓好班级教学工作
我身为副校长,但还担任四(1)班语文科教学工作,深感教书育人任务的艰巨。平时,多看资料,钻研教材、教法,精心备课、上课,努力提高课堂教学效率。在教育教学中做到了,用真情感动人、用行为影响人、用知识武装人、用品德塑造人。对学生因材施教,因势利导,提高学生能力的同时使个人能力得到了充分锻炼,真正做到了教学相长。认真履行了一名人民教师的神圣职责,得到了学校领导的好评和学生的普遍赞誉。
一年来,我从严要求自己,抓好学校的教育教学工作,工作中我团结同事,倾身指导、帮助年轻教师,使他们成为工作积极上进、业务精准的教学能手。“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”,我一定更进一步严格要求自己,虚心学习、勤奋工作,争取在各方面取得更大的进步。
小学副校长年度简洁个人总结3
一、耐心整治周边环境
学校周边环境的好坏,在很大程度上取决于广大群众的支持和理解。刘所长特别重视对居住在校园旁边群众的.宣传教育工作,从他们自身做起自觉维护校园周边环境,严禁小商小贩在校门口摆摊设点,严禁任何人到学校扰乱正常的教学秩序,通过宣传教育得到了绝大部分群众的理解和支持,为开展整治工作打下了坚实的群众基础。
同时刘所长对严重侵害师生人身安全和干扰学校正常教学秩序、敲诈在校学生的人进行了排查摸底,对排查出来的问题,进行了严肃处理。另外,他还积极主动疏通学校门口的交通,经常与家长一起劝走将车停放在校门口的司机,给学生的出入留出安全的通道。
二、坚持加强法制教育
因为学生年龄小,对于法制方面的知识有很多不明白之处,刘所长根据这种情况,利用业余时间,针对学习的具体情况,有计划地上法制课,例如他的讲座《学习基本法律知识,加强自我防范》《犯罪的成因及自我保护措施》等,使学生从小懂得了法律知识,从小学会用法律的武器来维护自己和他人的权益。特别是小学生走出校门后,遇到年龄大的学生或社会上的小青年强行勒索钱财时,知道怎样用法律保护自己。讲座取得了明显的效果,学生的法律意识都有了一定的提高。
三、主动配合学校工作
刘所长作为我校法制副校长为创建优雅、花园式校园做出了积极的贡献。一是加强校园内的消防安全巡查工作,经常对消防设备进行检查,和学校一起完善校园内的消防制度,进一步强化了学生的消防安全意识,使学生们充分感受到了学校的安全感。有一次,有一个家长来学校反应,他的儿子在下午放学回家的路上遭到了一个社会不良青年的敲诈,从此害怕上学,更不敢独自一个回家。学校得知这一情况,立即向刘所长报告此事,他马上与联防队员取得联系,请求他们进一步加强少岱小学学校周边的巡视力度,每天放学上学的时段我们都可以看见联防队员在巡逻,从此学生中再也没有发生过被恐吓或敲诈现象。
四、积极协调周边关系
法制副校长积极协调学校与周边单位(门面)的关系,为学校创建优良的育人环境付出了辛勤的劳动,由于他们的努力,营造了单位与单位之间相互支持、相互谅解的良好氛围。他们还能主动调解学生与学生之间、家长与家长之间的矛盾,积极有效工作,得到了学生、家长的一致好评。
总之,少岱小学法制副校长的工作开展得很顺利,也收到了很好的成效,对于工作中的不足,我们会在将来的工作中积极地探索,力争工作有更强的实效性和创造性。
小学副校长年度简洁个人总结4
一、积极参与学校依法治校和普法教育,做到教学计划、教材、课时、师资“四落实”。
对学校法规、法制、安全等问题,提出合理化意见和建议,为学校的规范管理出谋划策,帮助学校制定依法治校和普法教育工作规划及实施方案。例如怎样利用学校有效资源和原有教育形式,从小处着手,全方位对学生进行法制教育,其内容主要包括:利用升旗前讲话时间,组织学生围绕校园、社会热点问题进行学法守法演讲;利用校园广播每周播放一次法制教育专题篇;定期召开家长会,宣传有关法律法规常识,力求得到家长的支持、理解、配合、监督。这些举措都得到了学校的采纳,使师生在每一次小活动中都能受到法的教育,学习更多的法律常识,取得良好的效果。
二、指导学校抓好治安防范工作,帮助学校建立健全保卫制度,加大值班值宿力度,稳定校园秩序。
现在中心校与中学都建立了保卫制度,在学校上课期间,实行封闭式管理,实行出入校门人员登记制度,安排干部值班,协同门卫,严格控制管理进出大门的人员和校门口的治安环境。校门口不三不四的社会闲散人员大大减少,校园秩序稳定,学生及家长安全感大大加强。
三、定期组织开展法制教育课,使师生及家长接受系统的法制教育。
我们每学期都要定期到学校组织开展两次法制教育课,涉及内容包括《交通安全法》、《预防未成年人犯罪法》、《道路交通管理条例》等。通过讲解这些法律、法规,使师生及家长较全面系统地了解了我国法制体系,自觉地用法律法规来约束自己,用法律法规来保护自己,学法、懂法、守法的意识得到加强。
四、协调有关部门整顿校园周边环境,特别加大对社会不良文化的清查力度,有效净化了校园环境。
社会文化对学生的思想和行为等方面都有很大的影响,为了使青少年不受有害毒素的侵害,及时协调乡文化站站、综治办等有关部门,组织警力不定期地对校园周边的商品店面进行清查,决不让学校周边有一点点污染,不让学生受到侵害。
五、针对个案,不失时机地对学生进行法制教育。
1、针对个别学生信奉江湖“义气”、是非颠倒、黑白混淆以致走上歧途,我们在工作中及时发现,及时教育,并配合学校对学生的.不良行为进行跟踪教育。20xx年5月份,在值班过程中接到我乡某村村村民报警,称其家中被盗窃。迅速出警到现场后发现是几名学生被社会上的不良青年引诱,为了讲义气而协同作案。在查明情况后,将几名学生一起带到了派出所,首先教育学生如何树立正确的人生观、价值观,其次对他们的行为进行了严厉的批评。在学校开学后,又密切关注这几名学生的学习、思想道德及日常行为情况,对这种具有苗头性的学生进行长期跟踪调查教育,使他们的不良行为得到有效纠正。
自担任徐集小学法制副校长以来,广大师生自觉学法守法的行为在校园内形成一种新风尚,学生家长也积极主动投身于建设平安校园的活动中来,广大师生家长的法律意识逐渐增强,校园及周边环境秩序井然,无一例违纪违法案件发生。我深知仅仅做到这些还是远远不够的,展望未来任重而道远,我将继续努力奋力拼搏,为构建和谐社会建设平安校园、平安莒镇做出更新更大的贡献。
小学副校长年度简洁个人总结5
一、学习提升
从我担任副校长的那天起,我就牢牢记住:各项工作既要做“指战员”又要做“士兵”。因此我始终紧抓学习,积极参加各种培训活动,同时主动向领导与同事学习,向书本与实践学习、向会议与网络学习,在不断学习中找准定位,积极实践,并将学习和工作有效链接,以此不断提高自身的业务水平,拓宽工作思维,强化业务能力,全面提升自身综合素质,使自己更能胜任副校长的工作。
二、快乐工作
我本着“多工作,少得利;多服务,少亲疏;多干实事,少说空话;多琢磨事,少琢磨人。”这一原则,以健康的心态,主动的态度工作并快乐着。
一是分管工作让人放心。作为一名副校长,我分管学校的教育教学、师资队伍、小片区管理等工作,我明确自己的职责,摆正自己的位置,坚持从教师中来到教师中去,努力营造领导与领导、领导与教师之间融洽的工作关系,打造和谐的团队。我很庆幸学校有一群优秀团结的教师团队,大家为着一个共同的目标走到这里,聚沙成塔、集腋成裘,虽然工作中有不同的声音,不同的意见,但大家都能求同存异、上下一心。
每一项工作我努力做在前,做老师的表率。由于我校师资队伍的特殊性,期初每个工作岗位需要一段磨合期,我主动为他们分忧解难,使学校尽快步入正常的教学轨道。特别是吴培瑜教导的带领下,学校的教学常规、教务工作更细化、规范化。
为了做真做细做实做好“小片区管理”工作,我主动跟进,积极与龙头校——第二实验小学联系,根据《第二实验小学“小片区管理”实施方案》,期初共同制定《片区联研活动安排表》,除日常的教研活动、网络教研外,积极为老师提供平台,本学期举行四场不同学科的联研活动——语文、数学、英语、艺术,把二小的丰厚资源、教研模式带入xx小学,开拓老师们的思维,强化新教师的反思能力,促进教师共同成长,提高教育教学质量。20xx年元月25日,在晋江市第二实验小学召开的晋江市“小片区管理”工作推进会上以《摸着石头过河——小片区管理工作之漫谈》一文作经验交流。
二是教学工作让人称心。作为泉州市骨干教师、晋江市学科带头人,我坚守教学第一线,研教材、研学生,悟课堂、悟问题,把语文的“听说读写”等基本功落到实处。让书香浸润孩子幸福的童年,是我作为一名语文老师的追求。本学期,我创新地为每一个学生建立了一本“我的阅读存折卡”,制定一套完善的奖励机制,将储蓄的理念引进阅读,存折上每一笔存入代表的是孩子们所累积的知识财富。要求学生每天固定的读书时间,早上20分钟晨诵,中午至少30分钟午读,晚上至少20分钟暮醒,这样下来,一天至少保证每个孩子有1个小时读书的时间并将阅读到的好词佳句摘抄到“读书卡”上,就可以获得一笔不菲的“存款收入”。“我的阅读存折卡”统计的是学生每周“读书卡”获得的金额,每月固定时间存钱,而领钱购买相应的商品则由学生自主决定,你需要的、喜爱的商品只要你存够钱即可领取,随时购买。此举获得家长、学生一致好评,更赢得同事的赞誉,下学期将在学校推行。
快乐工作,收获快乐。我在学习中反思,在反思中实践,在实践中成长,在成长中收获。本学期,被评为街道优秀教师;参加晋江市经典诵读、“小片区管理”论文评选获二等奖;参加街道阅读名著现场比赛获二等奖;在晋江市艺术学科“单元整合”主题研讨中,指导赵璇老师执教《单簧管波尔卡》;积极撰写论文参与汇编……
三、展望未来
在欣喜自己取得点滴收获的同时,我觉得个人应在管理能力、教科研能力等方面进行改进和反思,与大家一起更上一层楼。
1、进一步加强“小片区管理”的持续联动,特别是加强学生体艺技能的交流;二是加强德育层面、班主任层面交流;三是实行“一对一”帮扶机制,提高针对性和实效性。
2、进一步加强教学管理,提高教育质量:一是加强对教学工作的整体规划;二是是充分发挥教导处和教研组作用,抓实抓好教学常规,向常规管理要质量;三是多深入课堂听课,加强对教学的指导和督查,向课堂要质量;四是加强学生良好的学习习惯的培养。
3、进一步加强专业化引领,促进教师专业成长:一是要立足实际开展校本教研;二是引导教师阅读、反思;三是鼓励教师承担科研课题。
4、进一步树立品牌意识,抓实特色创建工作。配合学校“2+1”工作要求,做强做大特色,扩大学校的影响力。
新的学期,新的起点,我将继续充实自己,立足本职,创新工作,在张校长的带领下,和全体教师同心同德,努力将xx小学建设成为全市乃至全国极具影响力的品牌小学!
小学副校长年度简洁个人总结6
一、德
不管是以前任总务主任,还是现在兼着副校长,我平时都尊敬校长,团结班子同事,尊重学校教师,摆正自己的位置。不管是平时的社会生活,还是在校面对学生和家长,我注重自身形象,为人师表,关爱学生,师德师风方面努力树立起领导干部的形象,努力用实际行动表达维护教育系统、学校和教师的良好形象。作为干部和党员,我不忘自身的政治、道德修养,努力学习党政部门有关的规章制度,以党员的标准严格要求自己,平时也紧紧围绕着学校党政班子,献计献策,为领导和学校排忧解难。
二、能
我从教已经二十多年了,从中师毕业到现在,时代变迁,社会进步,我也不忘自身学业的进修,通过努力学习,现在已经获得了本科学历。平时教学中,我担任几个班的思品教学,认真备课,研究学生,能胜任该科教学工作,当然我也不忘记自己的本行语文教学,经常参加语文组教研会,认真听取优秀语文教师的经验,表达自己的实践经验。在行政工作上面,我主要担任学校后勤工作,配合校长做学校后勤、基建、财务工作。学校、班级如果有需要维修的东西,我坚持“小事不过夜,大事不过周”的原则,积极联系维修人员,甚至亲自上门请维修工人。在基建和绿化项目中,我配合学校领导负责联系、监督工人工作,清算基建财务支出等,经常加班加点。在工作中,为了不给领导太多麻烦,我在做事情的过程中冷静分析事情,组织力量把事情解决在前,才把结果汇报给领导,请领导决策。自己认为还是有一定的组织、管理和分析能力。
三、勤
任职副校长前后,我都坚决执行学校规章,努力遵守学校制度,做到有勤必到,有事请假。除了外出办事、审批、调资等工作外,我的上班时间都是在学校里度过。在对待上级来文和学校校长布置的任务上,我都做到第一时间认真解决,第一时间认真汇报,先解决,再汇报,做到工作勤勤恳恳。平时无论是考勤还是工作,我都以身作者,遵守规章,努力给同事一个榜样。
四、绩
领导给了我机会,我通过努力工作来感恩。每学校领导上级领导有任务和决议,我都第一时间严格执行,也配合学校把握正确的办学方向。在副校长、总务主任、报账员的岗位上,我做到有目标、有计划、有总结,并严格按照计划进行。平时后勤、财务、政工工作中,我都坚持以人为本,以生为本,为了不给学生、教师、领导添麻烦,我都在第一时间解决同事后勤、设备困难,工资审批、新教师办手续等我都亲自跑。平时,我也参与学校教学、德育、校园文化建设工作中,积极出谋划策,努力给校长、教导主任、辅导员减轻压力。在其他工作方面,也积极协助校长把事情给解决好。
五、廉
作为一名党员和教育干部,我深知只有清廉、两袖清风,才能对得起领导和学校的培养,才能问心无愧的工作。工作期间,我坚持学习上级党风廉政建设文件,学习党和政府规定的相关法规,做到不贪图额外一分钱。我兼着报账员的职务,平时大部分时间都花在此项工作中,财务工作繁杂,我都保持着清醒的头脑和思路,绝不混杂账目,绝不私做账目,在学校领导的支持下,坚持阳光财务制度,所有收支账目都对班子会、教师会公布,所有往来账目都在校务公开栏里公开公示,并且接受学校同事、领导,工会组织的监督。
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