教师个人工作总结 篇1
忙碌的预备周一过,紧接着迎来了我的教学工作。很高兴地接纳两个班级的语文教学工作,这让我于忙碌的班主任工作基础上,又增添新的色彩!
说实话,刚开始的一周教学,整个人忙得团团转,好像比自己当年高考前夕还要忙碌。备课,上课,听课,批改作业,讲解练习,准备月考。每一项工作都不能丝毫马虎。这些工作也是一环扣一环的,少了一项都不行。
(一)备课
学校实行高效课堂模式,对于这样的模式,备好课是上好课的基础。倘若第二天的课没有提前备好,那么到上课时很难有素材和学生交流,课程也就停滞不前,无法正常进行。自从学部把导学案模板发到我们的手中,备课也就相对轻松许多。但我仍然有许多做得不好的地方。备课比较粗糙,很多时候由于其他事情而耽搁了备课,导致上课没有预期的效果。做课件的时间也相对较少,好几节课的课件做好了都没有在课上放映出来。所以,在接下来的备课工作中,由于教研组长的精心安排,每位语文老师采取合作备课,资源共享,所以也会相对轻松,对每一次课的准备也会更充分。
(二)上课
九月份,六年级上了第一单元,课时安排较紧。一节课40分钟,有的时候,感觉一下子就上完了课。两个班的语文课,确实课比较多,有时三节连堂,甚至四节连堂都有,无论多辛苦,总算坚持下来了,也慢慢适应了这样高节奏的生活。在课堂上,我会用温和与严厉并存的教学态度,适时变换自己的教学风格。第一单元的课程相对简单,学生接受能力和领悟能力都有发展空间,所以步子可以放慢一点。
(三)听课
由于自己的课程较多,学部对班主任的要求是一周听一次课。本月,我一共听了三次课。9月号,李茂村老师在六(6)班上的地理课,非常精彩,值得学习,尤其是课件制作精美。 9月号,陆有娥老师在六(7)班上的语文练习课,虽然是讲练习,同样可以学到很多讲练习的技巧。9月号,外教Fanil老师在六(1)班上的英语口语课,本着对英语口语的兴趣和对外教老师上课的兴趣,我也从中纠正自己的发音,和学生们一起练习口语。
听课,不仅让我看到其他老师的上课风采,更重要的是学习他们在教学方面的优点,弥补自己的不足。
(四)批改作业,讲解练习,准备月考
两个班级的教学进度相似,所以作业也随之而来,很多时候,改作业都会改到很晚。但作业是对学生的检测,也是对我上课情况的检测,所以,这是一个反馈过程。练习讲解也花时间,因为学生基础参差不齐,讲解时要尽量照顾到每一位学生也比较难把握。
月考已经结束,学生们在备考时期还是比较配合的,所以,单语文成绩来说,还是不错的。语文教学现在存在的难题是学生之前的基础。有些学生的基础确实差,只能把知识点多讲多练,但这样势必耽误课程进度,形成一个矛盾。工作仍在继续,努力必有回报,相信接下来的工作任务也会越来越轻松,教学也会越来越规范。
教师个人工作总结 篇2
我接的是小班,开学第一天是由家长陪读的,第二天就是孩子自己面对陌生的环境和陌生的老师,那种情景是可想而知的,哭的闹的幼儿总免不了,因为他们脱离了父母温暖的怀抱,面临着全新、重大的挑站。对于这些情景是我从未经历过的,在王老师的带领下,我们也做了一系列的工作:布置环境、添置一些玩具、教师带着做一些律动等,一段时候幼儿的生的老师,那种情景是可想而知的,哭的闹的幼儿总免不了,因为他们脱离了父母温暖的怀抱,面临着全新、重大的挑站。对于这些情景是我从未经历过的,在王老师的带领下,我们也做了一系列的工作:布置环境、添置一些玩具、教师带着做一些律动等,一段时候幼儿的情绪相对稳定下来。
作为小七班教师之一的我,还担任着幼儿的一日生活的常规和五大领域的教学工作。以前从没真正给孩子上过课,也不清楚整个过程,在王老师的指导下,慢慢的进行整个工作。在教学上,我根据幼儿的年龄特点和实际情况进行教学活动。陈XX刚入园时,进去教室后,不参加桌面游戏,只静静的坐着,不与周围小伙伴交流,也不参加任何活动。通过与他家长交流,了解他是一个比较内向胆小的孩子,于是,平时我就会多与他聊天,鼓励他与小朋友一起玩,在各种活动时也邀请他一起参加,增加他的自信心,渐渐的笑容在他脸上绽放,变得比刚入园时开朗了很多。
本月期,开展了《上幼儿园》、《我能干》、《新年到》等主题活动。并根据实际情况,及时调整教学内容,严格按照计划开展活动,完成教学内容。在我们的努力下,孩子开始喜欢上幼儿园了,喜欢和小伙伴一起游戏,懂礼貌了,也认识了很多新朋友。
在保教工作上,我多像王老师和保育员阿姨学习,从每件小事做起。小班孩子刚入园,大部分孩子的自理能力较差,吃饭还要老师喂,睡觉还要老师哄,我鼓励他们自己吃饭自己睡觉,渐渐的孩子会自己做一些简单的事。董丰硕妈妈说:“孩子在家也不让喂啦。”她说很感谢我们给孩子教育的这么好。听到这样的话我心里很高兴,这是对我工作的肯定。
留意培养幼儿良好的生活习惯,如正确的睡姿、坐姿、站姿等,引导幼儿学会解决同伴间的纠纷。学会饭前便后洗手的习惯。
家长工作。幼儿园教育是一个复杂的教育,不是家庭、幼儿园可以单独胜任的,它需要家园共育,有效结合才能取得好的成效。本月期进行了多次家访,每周更新家园联系栏内容,向家长介绍幼儿最近的情况。我们还开展了半日活动,让家长了解孩子在园情况。
教师个人工作总结 篇3
时光飞逝,转眼间3个月的时间已经过去了,试用期的教育教学工作快要结束了,回顾这3个月的工作,在这3个月里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐。回顾走过的路可以更好的看清前面的路,为了发扬优势改进不足,我将试用期的工作情况总结如下:
一、思想认识
在过去的3个月里,我校全面开展了“学习发展观”活动,我作为一个中共党员,每周都认真学习学校组织的各种学习活动,了解了学校“党员干部受教育,科学发展上水平,人民群众得实惠”的学习主旨。通过院系领导的报告了解了阻碍我院发展的诸多难题。在以后的工作中我将按照发展观为行动指导核心,努力学习实践,为我院灾后重建与又快又好发展努力工作。我相信在以后的工作学习中,我会在党组织的关怀下,在同事们的帮助下,通过自己的努力,克服缺点,取得更大的进步。新学年即将来临,我将更加努力工作,勤学苦练,使自己尽快成为一个经受得起任何考验的共产党员。
二、教学工作
在教学工作方面,我系为我们新教师安排了“老带新”工作,由基础教研室主任的罗明远老师指导我工作。我积极参加教研室的新教师培训活动,抓住每一个听课学习的机会。仔细听,认真记,课后仔细琢磨,努力揣摩挖掘。为了把自己的教学水平提高,平时根据要求,提前备好课,写好教案。通过听课与代课不断学习别人的长处,领悟其中的教学艺术,特别是坚持去听师傅的课,学习各种经验和课堂教学艺术。使自己能够广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。除此之外,我还认真协助罗老师批改土力学班的作业,详细地写好评语,使学生通过作业深入掌握所学知识。
三、个人学习
而作为一名新老师,在如今信息技术日新月异,发展很快的年代,自身的学识相当重要。我积极学习各种相关专业知识,积极撰写科研学术论文投稿,目前已向2家专业杂志社投出稿件。为了响应我院“双师型”师资队伍建设,我正在备考相关注册工程师资格证,巩固所学的专业知识。在试用期中,我努力扩展自身的知识面,自感收获很多。当然,这一些是远远不够的,学海无涯,在未来的时间里,还有更多的知识和经验是需要学习和借鉴的。
四、考勤方面
我热爱自己的事业,在做好各项教育教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度。除听课及代课时间外,从不因为个人的私事耽误在系里坐班的时间,并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。处理好学校工作与个人之间的关系,试用期内没有缺席过一次。
在今后的教育教学工作中,我将立足实际,认真分析和研究好教材、大纲,研究教学方式及相应的教学技巧,争取学校领导、师生的支持,创造性地搞好教学,使我们的工作有所开拓,有所进取,更加严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。我相信在今后的工作和学习中,经过磨练,我会改善自己的不足,越做越好,全面而不失风格。也坚信自己将在教师的道路上一路坚定,务实地走下去,为社会培养更多的专业技术人才。
教师个人工作总结 篇4
时间过得真快,转眼半学期的工作又结束了。回顾这学期的工作,既欣喜又惭愧。面对过去的工作做如下总结:
一、思想政治方面
在思想政治方面,我做为一名塑造人类灵魂的工程师,只有坚持党的基本路线方针、政策,是最根本的职责。我热爱教育事业,热爱学生有高度的责任心和事业心,对党的教育事业无限忠诚。在改革的浪潮中,对自己的要求也更加严格,在工作中发挥了主人翁的作用。把握住了正确的政治方向,积极努力的加强了小学教学的思想品德教育。
二、岗位责任方面
工作时,我努力钻研文化知识,不断提高业务水平。教学中,突出学科特点。本学期我担任一年级的品德与生活这门课程。讲课时,是以小学低年级儿童的生活为基础的,以培养具有品德与行为习惯、乐于探究、热爱生活的特点为活动目标,以儿童生活中的需要和问题为出发点,以儿童的现实生活为课程的内容的主要源泉;以正确的价值观引导儿童在生活中发展,在发展中生活为课程的基本追求。让学生学会尊敬老师,孝敬爸爸妈妈,帮助同学,有正确的学习观念,做一名讲文明懂礼貌的好孩子。
三、教学个性
教师,我首先是对自己有信心,对学生有信心,始终牢记自己是一名学生学习活动的组织者、引导者和参与者,以尊重学生、热爱学生的态度投入到实际教学当中,远离权威性的教学思想,在课堂教学过程中,我深感教师对学生学习过程中的帮、导、带的重要作用,努力确保学生学习的主体地位,促使教学最终实现它帮助每一个学生进行有效学习、学有成效的目的,让每一个学生都得到充分发展。
读透教材,严抓教学,力争课堂的有序、有趣、有效。
本册的品德与生活,教学目标是初步培养学生形成良好的生活、劳动习惯;教育学生遵守纪律,养成基本的文明行为;保护环境,爱惜资源;使学生初步了解了一些生活中最常见的自然、社会常识;掌握了一些自己生活中需要的基本知识和劳动技能。在教学活动的每一个环节我注意把握儿童的实际情况,根据课程标准的各项规定制定教学计划和教案,帮助儿童展开活动。儿童的品德和行为习惯的形成、知识和能力的发展、经验的积累是一个连续的过程。因此,教学活动中我注意活动之间的连续性,帮助儿童获得彼此联系的、不断深化的经验和体验。从儿童的生活中敏感地捕捉有教育价值的课题,开展儿童喜欢的活动,使他们在主动积极的参与中生活得到充实,情感得到熏陶,品德得到发展,价值判断得到初步的培养。我注重创造性地使用教材,联系当地和儿童的实际,及时的把社会中新的现象、科学技术新的成果、儿童生活中新的问题和现象等吸收到课程内容中去,不断提高品德教育的针对性、实效性和生动性,提高教育教学的'质量
当然,在工作中还存在很多不足,有待于在今后的工作中,不断的努力学习,提高自己的业务水平,立志教好学生。
教师个人工作总结 篇5
本学年,本人担任六年级数学教学工作,现已到学年末,在此对一学年的教学工作作以回顾和总结。
一、班级基本情况
我班有56人,优生有5人,差生在20人左右,一部分学生对加减乘除四则运算都没有掌握,尤其是小数、分数计算不会。上课回答问题只有两三个,多数同学跟不上计算速度和正确率,解决应用题也无从下手。
二、采取措施
1、 课前5分钟的口算题。坚持每节课前抽一组答口算题,这样一周下来四个小组每人轮一次,不仅有个人比较,也有组与组比较,起到激励作用。
2、坚持每天写数学笔记,从六年级下学期开始我有意识地指导学生写数学笔记,从一开始二三句话到后来的整段文字,从开始少数同学写到后来全班同学写,从开始的单一、生硬到后来的充满个性思考,学生学习数学兴趣也较为浓厚。这些学生笔记会在课前5分钟内在小组读,选代表在全班读,最后会选出优秀笔记定期展示在后面的黑板栏内。
3、 课堂中坚持老师少讲,学生多练。坚持不是简单地给学生知识,而是注重知识的生成过程,思考方法。在计算方面,(1)强调书写规范,这样会整齐美观。(2)强调计算的简便,这样会突出学数学的巧。在应用题方面:(1)学生读题,现解题意。(2)学生自己根据已有知识结构拿出解决新问题的方案。(3)师生共同探讨,摒弃不合理,错误的知识点,补充新知识,得出正确的答案。(4)进一步要求一题多解,拓展学生的思维,达到解题的灵活性。
三、总结得失
1、成绩:通过学年末检测,全班有12人在90分以上,80分以上有9人,其中有2人100分。这个成绩说明班级优秀率还是不错的,注重了对一部分学生的培养和拔高。
2、不足:不及格人数有18人,这也占据了相当的比例,其中有4人是属于大脑有损伤的孩子,另有4人是属于基础极差,接受能力非常慢的孩子,还有10人在50分左右,这一部分学生在教学中没有调动起来,课堂上讲的对他们并没有消化,课后辅导不够,这也成为我今后教学工作的一个经验教训,要特别关注差生对基础知识的掌握,使他们能对够得着的知识掌握精准,熟练。
教师个人工作总结 篇6
一学期的工作很快就要结束了,回顾一学期的工作,忙忙碌碌,得失兼有,为了在今后的工作中能发扬成绩,改进不足,现在我就把自己这学期的工作作如下总结:
一、思想方面:
本人思想端正,拥护党的正确领导,关心国家大事,并且能积极参加政治学习。积极参加学校的各项活动,认真学习了《教育法》,并自学有关教育教学的相关理论知识。
二、教学方面:
本学期我担任三五年级英语教师一职。我觉得自己的担子好重、压力好大。因此教学上我不敢有一丝马虎,努力转变自己的观念,力求使自己的教学方法适应学生的学习方法,不断改进自己的缺点。因此备课时我认真钻研教材、教参,学习新课标,虚心向其他老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。为了上好一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极查找课件,制作课件,准备、制作教具。尝试运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。课后认真总结上课中所出现的突发事件、临时灵感,写好反思。
三、德育工作:
德育是学校工作中的重中之重,师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感,它凝结着教师无私奉献的精神。爱就是责任,尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格,教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位,但在人格上应该是平等的,这就是要求教师不能盛气凌人,更不能利用教师的地位和权力污辱学生;理解学生要从青少年的心理发展特点出发,理解他们的要求和想法,理解他们幼稚和天真;信任学生要信任他们的潜在能力,放手让学生在实践中锻炼,在磨练中成长。只有这样,学生才能与教师缩小心理距离。教师的责任不仅在于教授学生知识,更在于引导他们学会生活和生存的基本技能,及做人的基本行为准则。
四、教育工作:
教育是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。总之,一学期以来能按时完成教学任务及各项工作。在今后的工作中,一定扬长避短,做好本职工作。
教师个人工作总结 篇7
首先教学方面工作在蔡主任的正确和英明的指导和领导下,在各方面的兄弟姐妹的支持和理解下,我们级部的教学工作得到顺利开展,但是,我仔细思考以后还是得到一个结论:教学方面的工作认真仔细回顾发现:教学方面的工作都没有做到满意。下面是具体的总结:
1。新课改的推进。在新课改推行过程中,让一部分老师参与其中,应该是有些效果的,为下学期的课改工作打下一些基础。因为下期不能订资料,其中所有的导学案就要靠所以老师自己编写,下学期将强力推行新课改。我们方面做得不够的是:没有让所有的老师都参与其中,有的老师对新课改还没有感觉。
2。任务布置的进行。有关教学方面的常规工作,学校教务处、教科室布置得任务都能够及时告知给位组长和老师,我们的执行力还算行,工作中还是比较注重细节,使我们的工作能够顺利开展。遗憾的是我们的个别老师没有真正做到。如:有的老师晚自习到办公室,没有在班上坚守自己的岗位;有的老师在完善课时候或自习课的时候,没有坚实岗位;英语学科的外教课,有的英语老师没有按规定在外教课堂随堂听课。
3。对备课组活动的明确要求,但是紧盯不够,下期将对这块工作加强和细致。如:要求各组在备课活动过程中认真练习相应的试题,其目的就是让各位老师了解课程设置的重难点,考试方向等。
4。课改研究课的安排,都能够正常开展,只是我们级部在上报的时候,有时没有按时、及时上报教科室。各学科的导学案有时上传不够规范。今后改进。
5。青年教师的周总结和计划,青年教师的撰文,有要求但是没有做好。总结和计划在13周之后基本就没有再交,这是我们两个没有紧盯的结果。教师撰文质量不高,不少是在网上原文下载。
6。要求各位老师定时、定人、定地点听课。只有物理和数学两个学科做得相对较好,其他学科是否在做,是否做得好,我们的监管也是做大不好。
7。教学结对工作。在开学的时候,我们召开了一次上期的结对总结会,不过我们的后期的督促和指导工作没有落到实处。
最后谈一点个人的教学方面的问题。因为工作量较大,和学生的交流沟通较少,对自己的反思和总结不够,我感谢蔡主任给我的指导,周主任给我的帮助,级部给位老师给我个人的帮助和支持,年青教师中小蓉、小姜给我极大的支持。今后我会努力的、认真的工作回报大家对我的关心。
教师个人工作总结 篇8
转眼间,寒冬已悄然来到我们的身旁。伴随着幽香的腊梅,伴随着无暇的白雪,这学习的教育教学工作已接近了尾声。回顾本学期的教育教学工作,真是收获满满。
这学期,我们认识了敬爱的孙敏霞老师,我很有幸地成为了山口明霞工作室的一员。在这半年多的时光里,孙老师那润物细无声的教育情怀,孙老师那富有启迪性的话语,犹在耳畔,余音未了。是时候该读书了,是时候该行动了,这是我在本学期最大的体会。作为一名教师,如果不读书,不思考,那是极其可怕而又可悲的。社会的步伐走得太快,如果我们如果再继续不思进取下去,那么祖国未来的花朵,我们有何资格继续去浇灌?如果我们再继续放纵自己的大好时光,那么祖国辛勤园丁的荣誉称号,我们有何资格去继续担当?孙老师的到来,犹如一脉清泉,让我们的心灵归于平静。让我们在日常的工作和生活中,多了一份对人生的思考:我们是谁?我们从哪里来?我们要到哪里去?
在平常的周末或者放假的日子里,我想,很多朋友都会熬夜到很晚,而早上又特喜欢赖床,起得特别晚。这是为什么呢?记得在网上看到过这样一个说法,觉得非常的有道理:晚睡,是因为没有勇气去结束即将要逝去的一天;早起,是因为没有勇气去开始新的一天。我想,这句话能说出很多朋友的心声。但每当想起孙老师那循循善诱的语言,我便不再惧怕每一天的黑夜,我也不再惧怕每一天的清晨。因为每一天对我来说,都是新的开始。每一天坐在办公室里的我,都是一个崭新的我,因为我有自己的事情去做,我有书籍和我做朋友,我并不寂寞;每一天回到家里的我,都是一个崭新的我,因为我有爸爸妈妈和我分享工作中的喜悦与困扰,我还有书籍和我做朋友,我也不孤单。爱上读书,让我看到一个不一样的自己。
这学期,承蒙领导的信任,我由数学教师转变为语文教师,英语是我的老本行,我继续担任四年级的英语教师。许多同事都问我:“小路,你觉得数学好教还是语文好教?”对我来说,这个问题也一直困扰着我。因为,无论是语文和数学,对我来说都是新的,我既不是学中文出身,也不是学数学出身,短暂的教育生涯还没来得及让我参透其中的奥秘。我只能说,我会用心去教自己的科目,多多向有经验的教师取经,结合自己本班学生的状况,适时地调整自己的教学环节和结构。哪怕是一个很简单的知识点,如果我不确定,我都不会向学生传达。记得在一次语文课上,为了理解一篇课文里的一个句子,我反复让学生自己推敲,小组合作,同桌讨论,不同的意见多说一说,那次,仅仅理解一个句子,我就花去了快一节课的时间。下课时间快到了,只见坐在前面的一个小姑娘和我说:“老师,你好认真啊!”那时,我的心里是暖的,不是学中文出身的我,耗时耗力的去讲解一个句子,直到最后孩子们大彻大悟,我想,最起码,我已经身体力行地教给了他们学习的一个真理————认真。
作为一名教师,我们课堂上的一举一动,无不在感染着学生。因此,做一名有内涵的教师,做一名让学生尊重的教师尤为重要。从我做起,做一名阳光向上的园丁,那么我们花园里的花朵才会开得绚烂。孩子们,你们是那样的可爱,愿你们每个人都能扬起你们那可爱的笑脸,快乐学习,健康成长!
快过年了,祝福大家新年新气象,明年都有一个好的开始,简简单单做自己,向着幸福一路狂奔下去!
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