教师远程网络研修学习总结
远程网络研修学习虽已结束,但“培训有终点,学习无止境”。
通过聆听专家讲座,我领悟了应该怎样处理教材、设计教学流程、选择教学方法,以及不同类型的课时我们应该注意把握哪些重点……通过观看教学案例我也清楚地认识到自己和这些老师的差距,在今后教学中我要严格要求自己苦练教学基本功。通过研修平台,我感悟到了怎样做好班级管理,怎样提高课堂教学的有效性……我清醒地认识到:教无定法,贵在得法。总之通过研修,我明白了:教学中缺少的并不是经验,而是及时的反思、总结。
其中感触最深的内容:《师德情怀与教育责任》,李xx,80后大学生,xx大学英语专业的大学生,面临多种选择,却去了山最多、距离城市最远的大山深处的被称为“北京的小西藏”--xx中心小学。在海拔高,恶劣的天气、生活、自然条件下,小李老师的六年教学生活,深得学生、家长和同事的赞誉;宋xx义无反顾地自愿成为xx乡小学唯一的汉语教师,用自己的爱为藏区的孩子们打开了一扇知识和心灵的窗户!!!这些就是我们教师中的正能量,他们的`事迹值得我们学习,我要以他们为榜样,在自己的在当今如何做一名更合格的班主任教师?
作为一名班主任教师,要学习《师德情怀与教育责任》中的榜样:1. 从“悄悄话”到班刊“春芽”(看、写评语、敲进电脑) 2. 爱的教育(交流周末见闻、教孩子爱家乡、爱亲人,自己爱学生带孩子看病) 3.选择(生活简朴、却为孩子建读书角、徒步走去家访)4.用自己的爱为孩子们打开了一扇知识和心灵的窗户等等……,从学习、生活的点滴中了解、关心、沟通以达到“润物细无声”的教育。我会在本职工作中默默地践行他们的师德精神。
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