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初二德育工作总结

时间:2023-06-08 20:35:22 文/黄飞 总结北考网www.beiweimall.com

  初二德育工作总结1

  本学期的教育教学工作重点,首先是学核心价值观“富强、自由、爱国、民主、平等、敬业、文明、公平、诚信、和谐、法制、友善”。积极参加南岸区创建全国文明城区,创建全国未成年人思想道德建设工作先进城区的工作。积极参加韩立福“有效教学法”的学习、培训及相关各项工作的有效落实。

  其次,在日常德育工作中主要是抓学生的日常行为规范:日常行为规范是各项教育教学工作的保障,学生的学习习惯和生活习惯直接影响着学生学习成绩的提高,所以在日常的工作中,我们把学生的行为规范管理放在首位,从学生的迟到、文明礼仪、卫生值日、学习习惯等方面严格要求学生,让学生在一个相对稳定规范的环境中养成良好的学习和生活习惯。

  再次,本学期的另一教育教学工作重点是安全教育和提高教学质量。我们学校周围环境比较杂乱,所以交通安全,食品安全等工作显得尤为重要。提高教学质量一直是初二年级工作的重点,组内牵头协作班主任做到安全工作天天讲,学科质量时时抓。通过集体活动促进学生班级凝聚力和集体荣誉感。为班级融合奠定基础。一个好的班集体应该是积极向上的,这些都需要在比赛活动中去锻炼,去体验。我们通过学校、组内开展的各种活动,各种比赛,来增强班级的凝聚力,培养学生的集体荣誉感。

  初二年级组积极配合学校,家校携手,搭建家校交流的平台。为了让家长更好地了解我们,展示我们学校实施素质教育和办学成果,并向家长汇报孩子在学校的学习生活和成长情况,加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系,我组积极配合学校成功地召开了二次家长会,老师们充分利用家校交流的好机会,与家长一一交流了各位学生在学校的学习生活和成长情况,也充分了解了学生们在家的情况,只有充分了解学生的情况之下,老师们才能够更有针对性的实施教育,家长才能够更好教育自己的子女,做到家校合作,共同教育好孩子。

  转眼间一个学期已经过去了,我们这一学期的教育教学工作也结束了。我们年级在期末全区统考中,优生率排第十位,及格率排第五位,平均分排第七位。以上是我就初二年级组德育工作作的简单小结。

  我们初二年级组是一个积极向上、团结实干的集体,我们年级组一共有31位老师,年级组作为一个小集体,工作气氛十分和协,同事之间相处非常和睦,办公室卫生状况非常好,工作在一起非常开心,大家在一个紧张和谐的工作环境下,不计时间,不计报酬,不计得失地辛勤工作。

  我们初二年级在稳定中进步,教师们在努力工作着,一切常规都在有序地落实,一个积极向上、团结实干的集体已经形成,我相信我们初二年级组会在今后的工作中做得更好,把工作做到更精、更细、更高效,全心全意为学生的终身发展打下坚实的基础。

  初二德育工作总结2

  德育工作决定着培养人才的方向,贯穿于年级教育教学工作的全过程和学生活动的各个方面。我们年级紧紧围绕学校的中心工作,在学校统一领导下,在德育处和学生工作部领导的大力协助支持下,牢固树立务实创新、全面育人的思想,以学校教育为主体,家庭教育为基础、社会教育为依托,广泛开展了管理育人、环境育人、活动育人、服务育人活动。

  经过全体教师和班主任一个学期的努力,初步达到了“目标系列化、内容具体化、操作制度化、形式多样化、行为规范化、环境文明化、实践系列化、效果优良化”的八化要求。管理工作实现了“校规校纪科学化、执规维纪严肃化、遵规守纪自觉化、检查监督持久化”的四化目标。现将本学期初二年级所做的主要德育工作总结如下:

  (一)思想工作为先导

  思想指导行动,行动是思想的具体体现。因此,思想政治工作是一切工作的开端和切入点。对于初二学生而言,更是如此。所以,年级组紧紧抓住开展各种活动的契机,灌输勤奋学习,团结协助、坚持不懈的思想理念,组织开展了“如何为班级体服务”“为谁学习”的大讨论,组织学生再次学习《中学生日常行为规范》,《学生违纪处分条例》,《宿舍管理条例》,使学生前进有了方向,行动有了准则;使学生端正学习态度,明确学习目的。充分利用班会课、思想政治课和周会时间,疏导学生心理,培养健康向上,勤奋刻苦的思想情操,为以后的文化学习奠定思想基础。

  (二)持之以恒抓常规

  俗话说,态度决定一切,细节决定成败。纪律是成功的保证。初二学生已经慢慢熟悉了学校环境,心理上开始出现了波动,性格开始叛逆,思想意识的参差不齐。规范他们的行为,优化他们的思想尤为重要和艰巨。因此,我们从身边的小事抓起,从点滴做起:从教室美化到宿舍卫生;从排队用餐到按时就寝;从收交作业到课间文明休息;从做两操到升国旗??做到有要求,有布置,有督促,有检查,有总结,有评比,持之以恒,常抓不懈。一学期来,初二年级学生在行为规范方面取得了明显的进步。做到卫生工作准时有序,晨读晚修自觉到位,自习安静认真,初步形成了规范、有序、文明、和谐的氛围。

  (三)脚踏实地建班队

  学生是班级的细胞。班级的建设是年级形象的外在表现。因此在日常的管理过程中,抓紧抓好班级建设和班主任队伍建设,紧紧依靠班主任这一最直接最亲近的管理者。及时与班主任沟通,交流,商量,探讨,针对年级,班级现状,及时召开班主任会议,或传达上级意见,或布置每周工作,或针对现状提出整改措施,将可能出现的问题降低到最小程度,将已经出现的问题及时解决。

  此外,各班以行为规范为突破口,根据各班的实情制定《班规》,以制度为保证,培养学生的自觉管理意识,加强班级风气和文化建设;任课老师积极配合班主任做好学生的思想工作,把一些不良因素和不良现象遏止在萌芽阶段;年级组和年级学生会定期定点组织学生干部进行巡查,避免和减少违规违纪现象的发生。

  (四)生活化德育见成效

  本学期各项活动频繁,学生生活丰富多彩。这是学生开拓视眼,陶冶情操,培养能力,锻炼自我的好时机。学校搭建舞台,学生展示自我,这是品质学校办学理念的又一体现。在学校的大力支持下,年级想方设法提供时间和可能的帮助和指导,鼓励学生积极参与,精心准备各项活动,为班级年级赢得荣誉。

  年级组织和参与的主要活动有:竹竿舞、新一届年级学生会干部竞选、艺术节、十大歌手比赛比赛??,学生在各项活动中充分展示了各自的风采,锻炼了自己的能力,培养了竞争意识,丰富了课余生活。

  整体上,我们各方面工作都在逐渐走上正轨,处于一个良好的发展势头,取得了一定成绩。但在德育工作中,我们也发现了一些问题。

  1、在班级管理上,还有个别班级暗藏着较多不稳定的因素,暴露出不少问题。如:学生经常发生小摩擦、拉帮结派、宿舍卫生糟糕等等。

  2、有个别教师的管理不是很到位,方法欠佳,效果不明显;对问题学生的帮教,缺乏有效的方法和指导;对学生青春期的心理、生理的教育和辅导还做得不是很到位等等。

  因此,我们今后还要加强班级的有效管理,更加注重整体风气的培养,牢牢把握德育关;进一步提高工作的创新性、积极性和灵活性,勇于探索、大胆尝试;在年级组群体中培养争先赶优的良好氛围,并扎实地开展自我学习、自我提升活动,树立一种人人奋发向上、不进则退的竟争意识。我们坚持“在反思中总结,在总结中调整,在调整中进步”的原则,将继续发扬优势,克服不足,努力打造一个具有鲜明特色的初二德育品牌。

  初二德育工作总结3

  本学期初二年级德育工作在学校领导的正确领导和关怀下,在全体初二级班主任的共同努力下,顺利地完成了年级各项班管工作。现汇报如下:

  一、以“四个负责制”为契机,推进班主任工作责任心升级

  初二级班主任在学校三个年级中,是一支最朝气蓬勃的班主任队伍。30岁左右的班主任就有10个,占年级班主任人数的60%。他们年轻,有活力,有奔头,是搞班级工作的本钱,是学校下一个五年计划的坚实堡垒,是可以信赖的新生力量。

  随着新的学校管理理念的诞生,旭中初二级师生发生了翻天覆地的变化,大家凝聚着一股巨大的能量,向着共同目标坚持不懈地奋斗。“四个负责制”的稳步推进,为初二年级班主任班管工作注入了新的活力,为班级管理指明了方向,最重要的是提升了班主任的责任心,明确了班主任责无旁贷的职责。

  二、认真贯彻落实年级班主任例会制度,全面推进年级班管工作建设

  年级班主任例会是旭中前身未曾有过的班级管理新模式,经过一学期的运作,可以说是成功的,是值得推广的.模式。年级班主任例会制度的实施极大地促进了年级班管工作的建设,为顺利完成学校工作奠定了夯实的基础。

  开展年级班主任例会制度的主要举措有:①每周班管工作落实情况检查,表扬先进,存在问题整改,新生问题研讨解决方案;②认真传达学校领导会精神;③突出年级周班管工作重点;④围绕新旧班管话题开展大家谈。

  随着年级班主任例会制度的不断实践,它成为年级班主任建设的新坐标,既可以落实每周班管班管工作的任务,又可以成为班管工作的创新纽带,还可以成为班主任发泄班管怨气的例会制度。年级班主任例会制度的推广和实施,让年级教育教学工作事半功倍,实现优化管理,纵深发展。年级班主任例会制度的存在,就是班主任沟通的平台,落实班级管理的平台,相互共享的平台,是全面推进年级班管工作建设的好助手。这是我本学期实践年级班主任例会制度过程中的发现。

  三、强化班管执行力,全面推进班管规范化建设

  班管执行力的力度大小,直接影响年级班管工作的成败。强化班管执行力,就是全面推进班管规范化建设。学校要得到社会的认可,除了优异的成绩,更重要的是优质的班级管理和高品位高理念的学校管理。

  班级的常态化管理要有活力,管理者的执行力就是最重要的保证。本学期在年级班管工作上主要落实了以下措施:①班级卫生检查制度;②禁带零食回教室;③学生违纪通报制度;④学生出勤制度;⑤班主任沟通机制。这些措施的实施,有力地支撑了年级班管工作走向规范化管理的探索之路。

  四、树立全心全意为班主任服务意识

  班主任队伍是建设安全文明学校的重要力量,他们冲锋在前,牺牲在前,没有退缩之路。树立全心全意为班主任服务意识是我对年级班主任的感恩。初二年级,年轻班主任较多,大多刚刚组建家庭,小孩还小,要顾及的家庭因素也多,每月总碰到两三回小孩感冒发烧的事情。替看班就成为我的乐事,有时一个星期帮一两个班,最多时一个星期替看三个,但我并不感到疲倦,因为有班主任长年累月的工作,才有了初二级的平安。帮助他们,就是对他们的感恩,就是学校对他们最真挚的理解。当然,除了替看班,对于年级班主任要求我做的,我都力所能及为他们服务。例如:炳林结婚,安排车辆,要求我去帮忙,我也是尽力而为的。

  人无远虑,必有近忧。初一是花儿姹紫嫣红的时节;初二是果实成长的阶段;初三收获的季节。衷心希望初二级班主任发扬团结拼搏精神,实现更大飞跃。

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