安全工作一直以来都是我们各项工作的重中之重，安全工作，重于泰山。幼儿的安全，是我们教师最应该关注的。三月份是我们的安全教育月，结合安全教育月，我们班也组织幼儿开展一系列的安全教育活动：
1、结合幼儿的日常表现对幼儿进行安全随机教育
幼儿的年龄比较小，安全意识比较差，他们不知道什么事情是安全的，是可以做的，哪些事情又是危险的，是不可以做的。所以，在幼儿的日常活动中，经常会出现一些攃存在安全隐患的事情，比如：坐在椅子上跷来跷去、走楼梯时不扶住栏杆还东张西望，站到椅子上等等情况。针对这样的情况，当我们老师发现以后，就及时地组织幼儿进行讨论，分析幼儿的行为，让大家说说这样做对不对，应该怎样?通过这样的方法，不仅让出现问题的幼儿知道这样做是不对的，而且让所有幼儿都知道什么是对的，什么是不可以做的。从幼儿身边的具体事例中对幼儿进行安全教育，对幼儿来说，更加形象、直观，更加容易理解和接受。
2、通过让幼儿看安全标志增强幼儿的安全意识
结合班级的安全课题研究及安全月的活动，我们在网上查找了一些常见的、幼儿能够看得懂的安全标志来对幼儿进行安全教育。如：不可以玩火、不能攀爬、禁止从高处往下跳、小心烫伤等等。通过幼儿看形象的标志图片，以及教师向幼儿的讲解，让幼儿知道一些危险的物品是不可以玩的，危险的事情是不可以做的，进一步提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
3、引导幼儿看一些关于安全教育方面的`课件、宣传片等
直观、形象的动画片是幼儿比较喜欢的。因此，在开展安全教育时，我们也采用了多种多样的方式，看安全课件就是其中的一种方式之一。我们结合安全教育活动，特意寻找了一些关于安全方面的课件，引导幼儿看一看、说一说，通过课件，使幼儿更加清楚哪些事情是可以做的，哪些事情是危险的，不可以做的。另外，结合幼儿园的安全宣传片的观看，教师通过向幼儿的讲解活动，也让幼儿更进一步地增强了安全意识。
4、 利用家园联系栏和幼儿成长册向家长进行安全教育宣传
除了对幼儿的安全教育和宣传之外，在开展教育活动时，我们与家长也密切联系，向家长进行安全教育知识的宣传。利用幼儿成长册，向家长宣传安全知识，并请家长根据幼儿的实际情况，提出一些我们需要进一步加强安全教育和管理的方面;在家园联系栏中，我们向家长宣传了一些有关家庭中需要注意的安全问题和安全隐患，让家长也提高对幼儿的安全教育，通过老师和家长的共同配合，来切实提高幼儿的安全意识。
通过一个月的安全教育工作，我们班的幼儿在安全意识方面也有了很大程度的提高，比如：平时上下楼梯时，幼儿都会说“手要扶着栏杆”;当个别幼儿出现有安全隐患的行为时，其他幼儿都会及时的指出来。
为贯彻落实莲都区教育局“关于开展‘防溺、交通’安全宣传教育活动月工作的通知”精神，为了有效地遏制学生溺水和交通死亡事故，进一步做好“平安校园”工作，我校结合学校实际，做了一系列工作，现总结如下：
一、建立健全各项制度
学校继续树立“安全第一”的思想，在不断的工作积累中逐年修订和规范各项安全规章制度，《城北小学路队制度》、《城北小学交通安全应急预案》、《城北小学外出活动安全应急预案》等。
二、规范各项交通行为
针对乘车、骑车、步行三类不同的交通行为，在同一形式的教育主题下，根据学生不同上学形式，制定不同的安全措施。
首先，建立各类学生档案，主要包括班级、姓名、家庭住址、家长联系方式，以备关键时刻能及时查阅。
其次，对各类学生明确交通要求。如乘车学生开展“文明小乘客”评比活动。骑车学生：明确年满12周岁的学生，由家长提出申请，经资格审查通过、车辆检验合格，才允许骑车。建立骑车学生档案，定期次进行车况检查。对于违规骑车和车况不好的情况，一经查明立即进行批评指正。对于屡教不改者，取消其骑车资格。步行学生：建立路队制度。有路队长进行中途管理和情况上报，班主任做好途情况的了解与小结，及时开展安全教育，学校每周开展优秀路队评比，每学期开展“文明路队”表彰。
再者，建立外出活动审批制。这是我们在吸取教育局做法的基础上设定的。主要指在教学时间内，教师组织学生外出实践、活动、训练、参赛，必须先向安全主管领导提出申请，填写《外出活动审批表》，写清外出事由、时间、参加人数、活动地点、组织教师、安全保障，经学校同意盖章后方可外出，并及时做好外出小结，尤其是对外出期间发现的安全隐患的反思。有了这样的申请审批制，学校对于任何的外出活动都一目了然，对于具体的情况也有清楚的了解，在接受申请时会考虑一些具体的安全要求向组织者提出来，有利于对外出安全的指导。
由于管理的到位与落实，我们严格控制了学生校外交通安全事故的发生。
三、加强主题宣传教育
1、 对学生进行防溺、交通安全知识讲座
学生年龄小，许多安全知识不够了解，班主任每天都会对学生讲一些安全事宜，提醒学生要注意各项安全，增强学生的安全意识。每逢节假日休息前学校都会讲解安全，提醒学生注意安全。使安全问题在学生的心目中扎根，增强自我安全保护意识。
我们向学生传达了莲教办发[2008]42号文件精神，并把《2007年溺水事故21例》复印张贴到各个班级，希望每个同学从这些事故中吸取教训，提高防溺意识。我们还请了凤凰社区卫生室的杨永武医生来学校做了《防溺小知识》的讲座，提高学生的自救自护能力。
2、 开展丰富多彩的防溺、交通安全教育活动
宣传活动月一开始，我们就在学校墙壁、宣传窗张贴了防溺与交通安全宣传标语11条，渲染活动月的氛围。
组织全校学生参加了全国道路交通知识竞赛，要求每个同学和家长一起查找资料，参加竞赛，借此提高学生和家长的安全意识。
组织学生开展了“迎奥运，文明出行”演讲比赛。班级以小组为单位先比赛，推选出优秀者参加班级的比赛，班级优胜者参加年段的比赛，年段优胜者参加学校的比赛，最后选出一名优胜者准备参加区里的比赛。一轮又一轮的比赛锻炼了学生的能力，也提高了学生的交通安全意识。
学校还组织开展了“关注安全、珍爱生命”的主题中队会，活动中通过图片、照片、电脑演示评选安全交通班，评选“防溺、交通”优秀征文和安全教育手抄报、学生自编自演的交通安全小故事，使学生在欢乐的活动中懂得了许多交通安全知识。3-6年级850名学生都撰写了征文，在学校评比的基础上选送了 篇参加区教育局组织的征文评比活动。我校每年都请来交警队的工作人员来校进行交通安全知识讲解，这样在学生的头脑中提高了认识，引起学生对交通安全的高度重视。
每个班级都出了防溺与交通安全专题黑板报，加上学校的黑板报共计两期56个版面，大面积宣传了防溺与交通安全知识。
4、 做好对家长的宣传教育工作
要抓好学生的交通安全工作光靠学校是不够的，学生在家的安全要由家长认真负责，这就需要家长对这一工作的配合与重视。活动月期间，学校给每个家长发了一封信，要求家长与学校共同努力，做好孩子的防溺与交通安全工作。
四、落实交通安全责任
遵循“谁主办，谁负责，谁主管，谁负责”的原则，学校层层落实安全责任制。学校成立有“交通工作领导小组”和“安全工作联络小组”。校长对学校安全工作负总责，各班主任主要负责学生的教育和在第一时间发现安全隐患的责任。遵循以上责任目标，学校安全主管领导与各相关教师签定交通安全责任书，并实行安全责任“一票否决制”。切实做到一级抓一级，层层落实责任制，按照“树立安全意识，加强安全教育，健全安全制度，落实安全措施，减少伤亡事故”的要求，进一步确保了防溺与交通安全，加大了学校安全工作管理的力度。
今后，我校将进一步重视做好防溺和交通安全教育工作，及时解决在工作中发现的新问题，确保师生的安全，以无愧“平安校园”的称号。
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