教职工自我鉴定1
我于20__年从__学院毕业，怀着对教师这一神圣职业的向往，我发奋图强，终于踏上了这庄严而神圣的三尺讲台，做自己喜欢做的事。转眼间，我在__镇小参加工作已近一年。这一年来，我满怀信心，努力工作和不断学习。我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，我的工作有校领导的支持和校老师的关怀，也取得了一定的成绩，为使今后的工作取得更大的进步，我对这一年的工作做一自我鉴定。
学高为师，德高为范，身正为范，是每一位教师的座右铭。教师的举止言行是学生学习的榜样，特别作为一名小学班主任，自己的品德非常重要。因此这一年来我坚持定期进行品德修养的学习，认真学习教师职业道德规范，积极参加进修学校组织的各类新教师培训活动，积极参加学校组织的各种活动。我尽量在学生面前严格要求自己，不管在课堂上还是在课堂外我都非常注意自己的形象。在工作之余我还不断看书、不断学习，充实自己的头脑。
在教学中，我每次都很认真备课、上课、听课，做好课后反思，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。平时我还虚心向学校老师学习教学经验并及时向他们请教。在课堂上我严格要求自己，也严格要求学生;在课外，我与学生一起玩、一起笑，成为他们生活中的大姐姐。在班级管理中，我组织好班干部的管理工作，让他们做我的小助手，充分发挥他们的管理能力。我努力用一颗平等、博爱及宽容的心去看待、教育每一位学生。这一年我有幸能与一位教学经验非常丰富的_老师一起管理班级，她在教学方面和班级管理方面给了我很多宝贵的建议。
这一年虽然我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那一份份沉甸甸的情感。我所带的班的学生在每次比赛中都能积极参加，并能取得很好的成绩，还被评为“优秀班级”。他们的每一次收获就是对我的鼓励，同时我也被评上了“学生最喜欢的老师”，在校教学技能比赛中取的“__奖”。收获的是这一年在校领导、老师的关怀下，我的教学技能方面得到了很大的进步。
成绩是可喜的，收获是丰硕的。
在鉴定收获的同时，我也看到了自己的不足。首先我觉得我的教学设计能力还待提高;在处理已有的知识与传授知识的时候，有时还不能很好协调好两者之间的关系;对部分教材的内容把握不全面。其次论文意识不强。最后，有时自己的脾气太过孩子气，在处理有些事情时过于急躁，还需要有更多的耐心与经验。
教育工作是一项常做常新、永无止境的工作，需要不断的鉴定与反思。我相信在反复的鉴定与反思中，我会不断地完善自我和提高自我，越做越好的。
教职工自我鉴定2
作为教职工，身负教育责任，肩负着对教育事业发展的使命，我从踏上老师这条路开始，就全力做好老师的职责，让学生们学到更多的知识，为国家培养优秀人才。
做一名教师，我不断的学习，从工作中寻找不足，并去进行改正，同时也接受他人对我的建议，尤其是学生的意见，我尽可能的采纳，让自己的教学知识更加丰富，帮助我的学生把学习弄得更好。在学校，做着教职工，更加的要去注重自身的修养，不管是知识修养，还是道德修养，都要是好的，不然就失去了做教师的资格了。进入教育行业之前，我就已经考取了教师资格证，然后正式的成为老师后，我为之努力，又分别拿到了高级教师、优秀老师的证书，让自己不断的成长，在教育的路上越走越长。我明白要教好学生，就得从自身出发，就是自身的知识一定要有余，要在教学过程中为学生举一反三，这不仅能够让学生去学习，更能让学生了解更多的东西。
工作后，我对待自己的教学工作也特别的认真，每次的课程我都会做好教案，上课之前会把课备好，做足上课的准备，才能在课上教授好知识。我知道自己与别人还是有很多不足的，所以学校的所有培训我都会去报名参加，从其他优秀的老师那学习教学经验，把教学经验积累起来。学校交给我的工作，我也都去好好的完成，听从指令工作，为学校的事业进献自己的力量。多年努力的工作，让我成为学校优秀的教师之一，更成为许多家长信任的老师，家长都放心把学生交到我手里学习。我勤钻研教学，让自己的教学能力不断上升。
生活中我是个特别友好的人，我与自己的学生也是打成一片的，跟他们是朋友关系，平常会一起讨论问题，会因为一个事情不同的意见发生激烈的辩论，也由此让我与学生们建立了良好的友谊。与其他老师的相处很好，同事有难我都会积极帮忙，我有难他们也会热心帮助我，让我在学校得到了很多的温暖。
身为教职工，我很荣幸有这个称号，以前努力工作，以后我依旧会保持努力，让自己在就教育的道路上有更长远的一个发展，为学校和国家培养人才，帮助国家强大起来。
教职工自我鉴定3
这一年我在充实当中度过，我经历了很多，同时也收获了很多。这一年让我在思想方面有了很大的进步，我也非常清楚的知道，作为一名教师，如果局限于一个困境之内，不找办法出来，那么我们极有可能会遇到更加难的问题，所以及时解决问题是我工作当中最为重要的一点，也是我一直都在坚持的事情，今后的每一天，我也会好好的去把握，好好的去实现。
我个人是很热爱这份事业的，这份事业对于我来说有着很不一样的意义。当初我选择这一份事业的时候我就告诉过自己，如若不能永生追随，那么就不要做这样的一个决定。所以自从我踏入了这道门之后，我就没有任何退路了，我只能往前走，只能想办法成长突破，这样我才能在这条路上走得越来越远，走得越来越顺利。
凭着这些热爱和执着，我收获了自己的事业春天，随着自己对这份工作的熟悉把握之后，我也渐渐的有了一些自己的小成绩了。我是一个比较“好动”的人，只要有什么活动可以参加，我都会积极地参与，我也会加紧脚步往前，绝不落后别人一分一秒。所以我在这些活动中收获了很大的成长，也带回来了一些奖章和肯定。这是让我感到无比满意和充实的事情，也是我在这份事业上的一些辅助和鼓励。
我知道自己在教师这份工作上，有很多地方仍是需要努力的，我也不会放弃往前走，更不会放弃去找到更新的目标和方向。我想把这份工作做好，我想给信任我的学生和家长一个的答复，我也想奉献自己的光亮于这一份事业当中，我想做很多很多的事情，这都是让我感到幸福的事，也是我成为一名教师感到最为骄傲的事情。
面对接下来的新生活、新希望，我想自己也能够做好准备，随时出发。不管远方路途是否遥远或者艰难，我都会好好的去做，好好的去成长，去一步步的实现自己的价值和理想。这是让我更加坚定的力量，也是我一生之中最为浪漫的事情。
成为一名教师是我的荣幸，是我的幸福，不远的将来，我相信一定会有属于我的奖章。我也相信自己能够在这份事业上做得越来越好，做的越来越精细，为我的事业人生添上一笔更精彩的。颜色！
教职工自我鉴定4
这一次想为自己做一个自我鉴定，是想要更加的了解自己工作完成的情况，做的不好的地方之后继续的改正，做的好的就保持下去。作为教师，我们身上的责任是很重的，我们教育的是祖国的未来，所以是一点错误的都不能够犯的，犯错的后果也是我们承担不了的，所以做一个自我鉴定就是非常有必要的一件事了。
我来到这个学校担任老师已经有x年的时间了，一直都是担任的xx学科的教师。虽然我现在还是有很大的进步的空间的，但相比我从事老师这个职业的第一年，我已经有了很大的进步了。其实我对自己现在的表现还不是特别的满意的，我觉得自己还是能够做得更好的，我经常会对自己一段时间的工作进行反思，若是自己有觉得还没有做好的地方，之后我是一定会努力的去做得更好的。我是希望自己能够一直都有在进步的，这是对我的工作的负责，也是对我的学生的负责。教师是必须要与时俱进的，因为学生每一年都在发生变化，教育的有关内容也是会一直都变化的，若是不能够做到与时俱进，对我们教学的质量是肯定会有一些影响的。
我是很想让自己做得更好的，所以我也一直都在努力，在课余时间我会多去阅读一些跟教育有关的书籍，也会多去向优秀的教师请教问题。只有不断的学习，我才能够有不断的进步。在备课的时候我是非常认真的对待的，我选择的每一个教学方法都是必须要贴合我的学生的特点的，要尽量让他们每一个人都在我的课堂上学到知识。我也会尽力的去把课堂还给学生，让他们做到自主的学习，自己去探索新的知识，这样学生才会积极的`学习，主动的去学习。
我不觉得自己只要把自己的课上完了就可以了，我是想让同学们都能够学到知识的，虽然会有一些无心学习的同学，但我也会想办法去帮助他们更好的学习。一直以来我也不会因为学生的成绩不好而忽视他、不喜欢他，成绩不好的学生也是有自己身上的闪光点的，要善于去发现他们身上的闪光点，去鼓励他们，让他们对自己有信心，从而激发他们去主动的学习。现在实行的是素质教育，在传授给学生知识的同时也要对学生进行其他方面的教育。我觉得我是能够做到素质教育对我们老师的要求，之后我也会努力的让自己做得更好的。我想要的是不愧对于自己的心，不愧对于相信我的学生和家长。
教职工自我鉴定5
伟大的教育家徐特立先生说过：“教师是有两种人格的，一种是经师，一种是人师。我们的教学是要采取人师和经师二者合一的。每个教学生知识的人，他就是一个模范人物，同时也是一个有学问的人。”但就我国教育界的现状，在推行素质教育的今天，在教育教学中暴露出来的许多问题来看，要求教师要真正做到“经师”“人师”，还存在一定差距。因此，对当代教师素质提高，是一项刻不容缓的使命。教师不仅仅是“传道、授业、解惑的严师，而且是拓展心灵智慧的人师。”这就对现代教师的素质结构提出了要求。
教师的政治思想和道德品质集中体现在教师职业责任心上，做为一个人民教师，在教学上应有强烈的责任心，这种责任心我想主要体现在以下几个方面：
一、思想认识
教师是人类灵魂的工程师，是传递知识和文明的接力手，是点燃光明未来的火炬手。作为一名人民教师，我感到由衷的自豪，也深知肩负的历史寄托和责任。我清楚要成为优秀的新世纪、*精神文明工作者，就要不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进，开拓进取已成为这个时代的主旋律，信息时代的教师一定要勤于学习，勇于创新，踏实肯干，用自己辛勤的努力培养出新世纪、新时期的新一代劳动者。
二、教书育人
教书育人是教师的天职，是教育过程中不可分割的两个方面。教育的过程其实就是影响和被影响的过程。工作中，我严于律己，宽以待人。时时处处对自己严格要求，查找不足，及时纠正，对别人的缺点，则尽量宽容。用自己对学生、对事业的爱心去带动学生修正不健全的人生观，为人师表，注意教师形象，在教师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围。帮助他们树立远大理想，培养他们的社会、家庭、集体的责任感。
三、渊博的知识
知识渊博、教法得当的教师，教学效果就好，学生就喜欢。做一个合格的教师，如果只具有工作热情是远远不够的，还要具有渊博的知识。我在工作中，虚心向有经验的教师学习、请教，取人之长，补己之短。大胆实践，勇于创新，认真钻研教材，探讨教法，选择灵活多样的教学方法进行教学，取得了较好的教学效果。我还利用业余时间充电，苦学计算机知识，取得了计算机中级证书。
一个合格的教师，还要有良好的语言修养。在我的工作中，注意训练和提高自己的语言表达能力，讲课时，尽量做到语法正确、合乎逻辑，语言生动、有趣，抑扬顿挫，言简意赅。让自己说的每一句话都能起到作用，能对学生产生影响。
四、热爱学生
教师热爱学生，可以弥补家庭和社会教育的不足，形成学生的良好情感，使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。我教语文，还兼班主任工作，从头到脚，从里到外，只要我知道的，我力所能及的，我都管。学生丢了东西，我帮助找；有困难，我帮助解决；天气冷热变化，我提醒学生及时增减衣服；学生闹矛盾，我给处理；学生犯了错误，我耐心说服教育，使学生真正认识并改正错误。我还抽时间给学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短了师生距离，增进了师生间的相互了解，等等。由于我热爱学生，关心学生，处理问题及时，方法得当，注意和学生沟通，所以，学生就信任我，喜欢我，也喜欢上我的课。
热爱学生，还表现在教师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。我注意尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待。对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法。关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生掉队，把每一个学生都培养成社会有用的人才。我相信，只有用爱心、能力、知识使学生健康活泼的成长，才是自己的成功和欣慰，只有这时，才能真正体会到做一个人民教师的快乐和自豪。
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