高中地理中的自然地理包括宇宙、大气、海洋、陆地等，主要属于理科内容。特别是其中的地球运动及时间计算、太阳高度角、各种日照图以及气候、洋流、各种等值线图等内容，具有鲜明的理科特点，需要较多的逻辑思维。
同学们在学习地理时，应该采用偏重理科的学习方法，强调理解重于记忆，以会用为目的，侧重于对地理原理、地理规律的理解运用，联系实际分析解决问题。平时还应多做练习，重视解题思路，特别要多画图，以加深理解和巩固所学知识。
高中地理中的人文地理和区域地理，主要属于文科内容，适合采用偏重文科的学习方法，在理解的基础上加强记忆非常重要。
学习时要多看书，熟悉和掌握知识要点。多看的同时也要会看书，把握教材的脉络和主要思想、观点，多思多想，善于总结，形成自己的看法。学习人文地理侧重于观点、方法的运用，结合实际进行评价与反思。
地理学习离不开地图，必须重视地图，识图、用图也是地理学科最重要的基本技能。高中地理教材中有着丰富多彩的各种类型的插图，与文字配合，使教材内容的呈现更加直观、形象、生动。学习时，不论是自然地理还是人文地理，都要重视图的学习和运用，采用图文结合的`方法，才能更好地认识、理解和掌握各种地理事物和现象、地理规律和原理，使地理变得易懂易学、好记好用。
例如，“昼夜长短和正午太阳高度的变化”内容，必须结合“二分二至日全球昼长和正午太阳高度角”的图像来学习，才能阐述清楚，理解透彻，遇到相关知识的试题时才能灵活运用，顺利解答，脱离了地图是难以弄懂和解答这类问题的。
又如，“世界城市化的进程”内容，结合“世界城市人口比重的增长图”和“上海城市建设用地的扩展图”学习，使我们比较容易地理解城市化的概念，记住城市化的三个主要标志。
因此，同学们在学习时要做到看书与看图相结合，将地理知识逐一在图上查找落实，熟记。平时要多看中国地图和世界地图，细心的同学会发现，地理学得好的同学几乎都是“图不离手”，没要求大家把地图上的内容原原本本地复刻出来，而是多看增强记忆，假以时日就能发现这些地图上的知识已经印在脑子里了，并且在图上也能再现知识。
当大家把地图上的知识点都记忆熟悉之后，在解答地理问题时，头脑中自然也就能浮现出一幅形象、清晰的地图来：“地球运动”、“大气分层”、“山河分布”、“洋流流向”、“国家位置”、“铁路干线”、“工业中心”等等，于是，就可以轻松从中提取出需要的正确信息，从容作答。
然而有的同学可能会认为，翻看地图太费时间了，还不如直接看书来得快。实则不然，亲自动手去翻看地图，落实到图上的知识不仅会会更加印象深刻，还避免了死记硬背文字造成的多次重复耗时。
死记硬背多了就会感到枯燥无味，知识容易记混乱等弊病。因而从整体效果上看，图文结合实际耗时并不多，效果却很明显。同学们学习地理，应该养成读图用图的习惯，培养读图用图的能力，只要胸有成“图”，定能事半功倍。
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