该如何预习？
搞好预习要求做到：
（1）列预习提要：要带着老师布置的预习思考题去预习，边读边思，并列出提要，初步了解新课的基本内容和思路。预习时可以利用标题、不同字体理解和掌握教材知识体系，以便我们有轻有重、有精有粗地阅读教材。
（2）做好笔记：
在书上,做出眉批，在本上列出提纲和写出听课要注意的问题，养成不动笔墨不读书的好习惯。要找出书上的核心词、关键语，明确哪些是必须记住的，划出来；哪些是语言叙述属文法方面的内容，可以不管它。另外自己还要规定一些常用符号如△,☆,━等，可以加上框、线、点、圈、标号、点评、注释符号，留下预习的“痕迹”。
（3）勤思善想（发现问题）：预习的关键要善于“想”,发现和提出问题,如：新旧课之间有什么关系，和过去的什么知识类似。在这一过程中同时还培养了同学们的思维品质。在预习中，不仅要关注知识，还要关注教材本身是如何分析和解决问题的，掌握初步的分析、解决问题的方法和思路。
（4）持之以恒：搞好预习还必须有决心、有恒心、有自信心。预习是预习、专心上课、及时复习和运用检测良性循环学习过程中的起始阶段，只有坚持一个时期才能看到效果。
预习的方法有哪些？
下面为大家介绍的是“三到”和“三遍”预习法，三到就是眼到、心到、手到，三遍就是粗读、细读、精读，希望大家能够通过本文有所收获。
“三到”，即：眼到、心到、手到。眼到就是看清每一课的课题、框题，重要观点以及观点的表述文字和图表等，因为，每一课的课题是教学的`中心，其它的论证要点和理论都是围绕它而展开的，重要观点只是对它的论证，表述或者展开，在内涵上和外延上加予阐述和拓展，是学习知识点的主要体现，图表是更加形象或者更加数据化的说明与补充，其次重要观点是课题得予成立的基石，它更加全面，更加丰富地对课题加予认证和说明，一般来说，知识结构的血肉部分就是这些重要观点和它的论证过程。因而，预习时，首先必须是眼到，重点看清每一课的重要观点及观点的表达文字和图表，并用心记忆它们；
其次心到，要一边读课文内容，一边用心去思考、去探索，带着疑问去读，抱着怀疑去思；
再次，手到，在读课文时要用笔标注含有自己意图的标记符号或记下难懂的地方，结合自己的各方面实际首先试着掌握、理解，理解了的课堂上听老师讲再丰富，再拓展，不理解的，上课时认真听课、认真作好笔记，听老师如何分析、如何解答，如果之后还不理解，或理解不透，可再和老师个别交谈。
"三遍"预习法：是指阅读的次数，第一遍要求看清课文内容，全貌，进行粗读，大致掌握基本慨念，基本知识点，说明事例。第二遍要了解整课结构及知识结构体系，基本分析每段意思和大小自然段的意思，深层理解各观点和各论点的含义，以及它们的逻辑关系；第三遍找出重点内容本课中心。
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