明确化学二轮复习的任务
把化学二轮复习与一轮复习明显地区分别开来。
具体任务如下:
第一项任务:形成知识网络系统并强化记忆。
与化学一轮复习的区别:
①化学一轮复习是逐个知识点的记忆,初步掌握知识结构;
化学二轮复习是系统的知识网络的记忆,熟练掌握知识结构。
②一轮复习的记忆倾向于展开;侧重于点。
化学二轮复习的记忆倾向于浓缩;侧重于网。
③化学一轮复习是会——记;二轮复习是记——熟。
第二项任务:在系统把握整体知识的基础上,培养学生综合灵活运用知识的学科能力。
与化学一轮复习的区别:
一轮复习的特点是“知识单项”、“跨度小”、“解题思路较为单一”。
能力要求:低----中。
化学二轮复习的特点是“知识多项”,“跨度大”、“解题思路多变”。
能力要求:中----高。
第三项任务:提高考生解题的速度及准确性。
与一轮复习的区别:化学一轮复习侧重于做“对”。
二轮复习既要“对”,又要“快”。
高考化学答题技巧
我们不能只讲一些什么复习呀、听讲呀、做作业呀……等大道理,而对化学没有学好的“差生”我们要特别指出的是他这一科成绩差的根本原因是什么?是常用的几个公式、概念没记住,还是很重要的化学几个基本解题方法不能熟练应用,或者是初中的一些重要知识没有理解透彻等等。
有一个地方弄不懂,就可能造成化学学习上的困难,有几个弄不清楚,就可能沦为“差生”的行列。找准之后,先把关键的知识补上,即自己找到相应的知识,自己钻研,不明白的多问老师。
这时,为了给学生以信心,化学老师的教学要做相应的配合,如:知道这几个“差生”把某几个知识点补上了,就适时地针对这几个知识点来一次简单的阶段性测试,让他们也尝尝及格和高分的喜悦。暗暗地、一步一步地证明他们已经跟上了老师的教学进度。
正所谓“失败是成功之母”,成功的喜悦比失败的教训更能激励“差生”的进步。同时在辅导时一定要强调做题习惯的培养。实践证明,“差生”做不好计算型化学题的.原因除了相关的知识点掌握的不牢固外,最致命的缺点是做题习惯不正确,不知道怎样把已知的条件进行转化。
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