第一步:明确考试范围。
经过年前的两轮学习,参加课程的同学对于考试有了明确的认识,对于未参加课程的同学,建议先通过大纲明确考试范围。
一是明确大纲范围,初中、高中、大学知识所占比重;
二是明确章节范围,大纲可以划分为七大章节,明确哪些章节是高频考点,例如应用题、几何等章节;哪些章节是考试难点,例如数据分析等章节;
三是明确章节模块范围,一个章节包括几个模块,哪些属于重点、难点、易错点。通过这些工作,做到心中有数。
第二步:个性化分类学习。
各位考生数学基础各不相同,目标院校各有所爱,要想通过自身努力取得理想成绩,个性化分类学习必不可少。个性化学习集中体现在几点,一是定位,按照大纲,定位自己以往学的好的章节、学的差的章节、没学过的章节等;二是划线,根据报考院校要求的数学分数,给自己划线确定目标分数,例如72—75分;66—72分;60—66分等。这些基础工作,加上第一步对考试的明确认识,各位可以做个性化的学习规划了,这里举几个典型例子以作参考。
A考生属于‘基础好+文科+上财’,必须重点突破第六章数据分析。年前重点把排列组合的概念与运算、两个基本原理、三大解题途径等理解,会做基础题,试做中等题,建立疑问笔记等。
B考生属于‘基础偏弱+应用题有心理阴影+北工商’,这位同学要想数学错不超过5个,需要重点学习应用题和几何。年前重点把应用题中的行程问题、工程问题、浓度问题弄清楚,几何要把平面和空间几何体的.基本公式、性质拿下。
第三步:寒假作业。
数学做题很重要。各位已经收到寒假作业的同学,可以直接按照寒假作业每天的任务完成作业题。这里有几点建议,对于成套的早期真题,大家一定要限时65分钟内完成,一方面测试整体分数,另一方面测试每个章节掌握情况。对于分章节分模块的作业题,建议先做自己擅长的章节,优先拿下这部分以增信心,其次做最薄弱的章节,题目设置从易到难,层次变化较多,各位查阅寒假作业理论部分,努力完成作业,若有不会建议标记出来,年后会有寒假作业讲解课程,配套答疑解惑。
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