二年级语文的学习方法归纳1
识字“三字经”
1.怎样读准音:
认声母,辨韵音,读准调,直呼出。
2.怎样记字形:
依部首,辨结构,想画面,多比较,善归类,勤查典,易错字,重点记。
3.怎样理解字义:
理解字,不忘词。认部首,识大意。善比较,明意思。
4.怎样写好字:
横要平,竖要直,横后竖,撇后捺。左到右,上到下,先中间,后两边,先里面,后封口。姿势正,心平静,先记字,再动笔。
学词三字经
1.怎样理解词义:
解词义,方法多,不离句,是基础。想图画,作描述。互比较,细推敲;明语境,辨准确。词分解,再合并; 找近反,推词义。
2.怎样辨析词义:
近义词,难分辨。搭配词,造句子,明范围,知深浅。反复辨,词义现。
3.怎样归类词语:
细读词,明范围,标准定,类自明。
4.怎样区别“的、地、得”:
词搭配,讲方法,的地得,辨明白。名词前,要带的;动词后,得跟走; 动词走,地带头。
5.怎样记忆词语:
明词意,细推敲,反复读,时时想,经常用,忘不掉。
6.怎样积累词语:
生活中,词语丰,多观察,记心中。多读书,勤摘抄,时整理,常运用。
学句三字经
1.怎样理解句子:
要解句,先细读,定重点,细品味。结合图,理关系,巧联想,扣词语,扩缩句,剥竹笋,善比较,变句式。看上下,明句意。
2.怎样改写句子:
明结构,提问题,再解答,扩充句。的地前,词语省,得字后,再删去,细细读,须完整,收缩句,要记清。
变把字,很容易,把对象,放动前。反问句,先明意,写出句,变陈述。
3.怎样造句:
先解词,明词义,巧搭配,句通畅,再细读,须完整。
4.怎样给句子排序:
通读句,明大意,理条理,排顺序。
5.怎样修改句子:
缺成份,补充之;矛盾句,去一个;词重复,删其一;词颠倒,要调正;搭配错,重安排;用错词,须改正。
6.怎样运用标点符号:
意未尽,点逗号;完整句,划句号;感情强,打叹号;有疑问,用问号;词并列,标顿号;引下文,添冒号;说的话,加引号;并列句,用分号。
二年级语文的学习方法归纳2
1、怎样分段:
读全文,明思路;抓特点,段自明。同内容,并成段;单意思,独成段;时间明,按推移;叙事情,视变化;地点清,按转换;是说明,依内容。
2、怎样概括段意:
概段意,方法多,可归并,善取舍。总起句,总结句,过渡句,莫放过。重点词,关键词,串成句,段意明。
3、怎样概括中心思想:
明内容,清目的;连段意,答问题;审清题,仔细品;析人物,思言行;
抓要点,明背景;叙事情,抓重点;写景物,思特点;细推敲,套格式。
4、怎样捕捉中心句:
中心句,是灵魂;抓主旨,明目的;寻总起,找总结,觅过渡,不可略。
5、怎样读懂一篇文章:
览全文,明内容,词句段,细品赏,深入读,悟感情。
记叙文,很重要,六要素,必分清。
说明文,层次清,仔细读,自然明。
寓言篇,趣味浓,阅读后,明道理。
童话文,都爱读,颂善美,陶情操。
6、怎样阅读古诗:
明背景,知诗人;扣字眼,解诗题;抓关键,明诗意。想意境,悟诗情。多咏诵,背诗文。
7、怎样进行课外阅读:
课外书,广泛读,增智慧,长见识,明道理,学做人。
8、怎样朗读:
口齿清,读准音。不丢字,不添字,不重复,不颠倒,不破句,不磕巴,反复读,须流畅。陈述句,语调平,感叹句,调下降,疑问句,调上扬,辨清句,读好调。停顿时,有层次,按节奏,作强音,重读音,有规律,快与慢,按感情。
9、怎样背诵:
要背诵,先读熟。理词句,抓关键,细分析,再返原;抄一遍,记得快。
二年级语文的学习方法归纳3
1、要学会按偏旁部首、形近字、多音字给生字分类
(1)按偏旁部首分类
例如:波浪滑冰果汁;邮票郊外部分;宽广丰富寄信;盘子脸盆盒子;透明到达追赶;次序出席家庭
我们可以根据偏旁部首归纳我们所学习的字。同时字不离词,词又进行归类,这样记忆起来就比较容易了。特别是对一些不常见的偏旁部首,要有意识地归类,例如带包字头的一些字。
(2)按形近字、音近字进行归类
同学们看:”从前”的”从”和”花丛”的”丛”这两个字形很像,”幻灯”的”幻”和”幼年”的”幼”只有一笔之差。但通过组词、比较,很容易把这些形近字加以区分。”画卷”和”入场券”中的”卷”和”券”是不同的,放在一起很容易发现他们的不同,可以避免以后写错。”辛苦”和”幸福”中的”辛”和”幸”不同;”客人”和”容易”中的”客”和”容”虽然都是宝盖头,但是下面部分是不同的。另外,”贫穷”和”贪玩”中的”贫”和”贪”,”提水”和”问题”中的”提”和”题”,”前进”和”近处”中的”进”和”近”,”栽树”和”裁衣”中的.”栽”和”裁”,这些都是形近字。
还有的字形近音也近。比如:”直线”的”直”,”职务”的”职”;”平原”的”平”,”评选”的”评”;”蓝天”的”蓝”,”竹篮”的”篮”。记忆这些字应该掌握规律。比如:”蓝天”和”竹篮”中,”蓝”表示颜色的,最初是从植物中提取出来的,因此它是草字头。”篮”是竹字头,因为篮子是由竹子编成的。同样,”辨认”和”争辩”,”日历”和”厉害”,”艰苦”和”坚持”都是这类字。
(3)按多音字分类
如:”假jiǎ山--假jià日”;“重zhònɡ量--重chónɡ复”;“调tiáo皮--调diào换”:”电扇shàn--扇shān风”;”团结jié--结jiē识”;”缝fénɡ补--门缝fènɡ”;”撒sā手--撒sǎ种”;”睡觉jiào--觉jué得”等等。
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