一、制定计划：形成规律
长远目标，短期安排。
制定一个相对长远目标的同时，还需要制定一个合理的短期目标，自己努力实现了这个短期目标后，再接着制定下一个短期目标，以此类推，积小胜为大胜，量变引起质变，最终实现长远目标。
挤出时间，讲究效率。
按照大的学习时间节点，制定较为详细的课后时间安排表，把“零碎”时间合理运用，学习到“点”上，“逼”着自己在“零碎”时间内提高学习效率，并形成习惯坚持下去。
二、注重预习：掌握主动
预习三步曲：“读、写、练”。每科花10-15分钟通读教材，对不理解或理解不透彻的内容进行标记，这也是课堂上需要重点听取的内容;“好记性不如烂笔头”，对概念不清、思路不畅、把握不准的内容，最好单独记录下来;“百看不如一练”，对预习部分要找一些习题来练手，在练的过程中查找不足，以便在课堂上有针对性的找到解决之道。
三、专注听课：紧跟节奏
听课必须做到“紧跟节奏、主抓重点、当堂弄懂”。听课时，要紧跟老师的思路和节奏，重点把握关键词、公式、定理等。同时，按照预习的疑难点提问，一定要把“过筋过脉”的环节弄懂。
四、有效复习：多“管”齐下
有效复习的核心就是五个字：想、查、看、写、说。回想老师讲课思路、重点内容、注意事项等;查找记忆遗漏或不牢固的'内容，再次进行学习;回看课本、课堂笔记，理清思路;写出重难点内容、自己的体会;述说当天学过的内容，听明白不是真的明白，说明白才是真的明白。
五、强化练习：巩固知识
练习是巩固知识的有效途径，可以采取限时练习的方式，培养紧迫感、提高效率。练习应该放在复习之后进行，做题顺序是先易后难。每次练习后都要养成仔细检查的习惯，不要一做完就立即对答案。
六、整理错题：以错为师
错题是提示你在某些知识点还存在思路不清、把握不准、方法不对等问题。因此，养成整理错题集的习惯是必须的，这对今后的复习很有帮助。同时，不必纠结错题，要端正心态，把错题当老师，逐渐“纠错”，避免再错。
七、不惧难题：追本溯源
难题之所以难，多在于涉及知识点多，相互关系复杂，思维跳跃性大、逻辑性强。因此，建议采用“追本溯源”的方法，查清题目涉及的知识点，找寻其内在逻辑性，再联系自己的思路，查“堵点”、找“歧点”，最后根据参考答案倒推解题方法，找到自己的思维“盲点”，并切记。
八、考试心态：紧而不慌
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