1、确定合理的目标
明确考试的意义之后，就不难理解，分数并不是最重要的，但分数提供的依据，可以帮助学生检验学习基础是否扎实、定位学习中的漏洞和不足、衡量前一阶段的学习方法是否有效。
由于分数具有“标尺”作用，所以在确定期中目标的时候，可以与这个标尺结合起来，在分数上有一定的预估和追求。那么，怎样的目标才是合理的呢？
简单说来，就是“跳一跳，摸得着”——目标要略高于现在自己的水平，但经过努力，又可以切实达成。
目标定好后，还要清醒的认知自身的长处和不足，分解任务，落实到每一天，不断地扬长弥短。
2、节省时间的复习妙招
1、回归课本，串联知识
在学习的过程中，我们对新知识的理解和领悟是逐渐深入的。当完成了一个阶段的学习后，重新通读这一阶段的课本，往往会有新的.感悟，这就是串联知识，构建网络的过程。另外，还可以把作业和测验中错过的题目进行分类总结，追溯它们在课本中的概念，分析错误的原因以及理解概念的程度，逐项突破，事半功倍。
2、整理笔记，注重基础
在回归课本的时候，可以结合笔记一起看，这样更容易理清重点和难点。对于已经熟练掌握的内容，可以在笔记上做好标记，复习时掠过即可，着重看问题多的部分，可以大大节省时间。
笔记上往往是最重要但也是最基础的内容，要知道，在初中阶段，考试时绝大多数的题目是基础内容，包括中考也是如此。所以，掌握基础知识仍是大家的首要任务，没必要在“高精尖”的内容上耗时太多。
3、错题账本，随记随清
错题本是错题的集结，有利于学生总结归纳自己平时作业和测验中出错的原因，分析自己在概念理解、知识运用、答题技巧等方面的问题，有的放矢的解决问题，减少以后的丢分。错题本要随时“清零”，不积攒问题。期中考试之前，必须把所有的错题弄明白。对于反复出现的错误，最好主动找老师寻求帮助，一起分析错误原因，并在笔记相应位置进行补充记录。
4、考试技巧，重在平时
审题不清——在题目中圈点批注关键词；
计算失误——每天1分钟速算或5分钟工整草稿训练；
字迹缭乱——作业、笔记、测验，都是练习的机会，先做到清晰、工整、精确，再尽力达成美观；
隔步跳步——仔细观察标准答题格式，换位阅卷人视角审视答案；
这些问题都需要在平时注意改正，逐渐建立好习惯。
5、题海无边，切忌盲目
海量刷题不是必要的，大家把平时的作业、练习册、测验的题目做到深入落实、细致思考，就已经足够。对于能力强、对成绩有更高追求的学生来说，高难度、大综合的题目也要适时适量，不一味追求题目的“偏”和“怪”。
6、文理交替，复习不累
如果有周末这样大块的复习时间，可以在复习时文科和理科交替进行，降低复习疲劳和烦躁。在长时间的伏案复习之后，还可以穿插体育运动，这样反而可以提高复习效率。
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