活动主持词集合八篇

时间：2023-07-19 09:42:55 文/李盛主持词北考网www.beiweimall.com

活动主持词篇1

　　甲：尊敬的老师!

　　乙：亲爱同学们!

　　甲：奔腾不息的黄河是她的血脉，

　　甲：她有五千年悠久的历史，

　　乙：她有五千年灿烂的文化，

　　合：这就是我们的祖国——中国！

　　甲：十月，是美丽的季节，丹桂飘香，

　　乙：今天，让我们欢聚一堂，用自己的方式为祖国母亲祝寿!

　　甲：首先请同学们欣赏歌曲《今天是你的生日我的中国》（播放视频《今天是你的生日我的中国》）

　　乙：竞赛题目为抢答题，答对了奖励一张小粘贴哦！

　　甲：请听第一题，我国国旗的名称是什么？（五星红旗）

　　乙：第二题，我国国歌的名称是什么？（《义勇军进行曲》）

　　甲：第三题，我国国徽的内容是什么？（国旗、天安门、齿轮、麦穗）

　　乙：第四题，世界上最早的计算器是什么？（算盘）

　　甲：第五题，我国古代的四大发明是什么？（造纸术印刷术指南针火药）

　　乙：第六题，世界最高峰是哪座山峰？（珠穆朗玛峰）

　　甲：第七题，我国古代史上，唯一的女皇帝是谁？（武则天）

　　乙：第八题，中华人民共和国成立的时间是？（1949年10月1日）

　　甲：第九题，我国的首都在哪里？（北京）

　　乙：最后一题，国旗上有五颗星，大五星代表什么？小五星又代表什唱《歌唱祖国》，深深地祝福：

　　合：祝福我们的民族日益强大，

　　祝福我们的祖国繁荣昌盛，

　　祝福我们的学业步步高升，

　　祝福我们的未来星光灿烂！

活动主持词篇2

　　甲：书歆悦读的会员伴侣们，各人下午好！

　　甲：（课件）问渠哪得浑如许？为有泉源活水来。让我们来看看文教巨匠和教育家是如何评价册本的吧。（课件）

　　开：感应熏染幸运，品味书香。

　　甲：首先，我们进进古天的第一个版块：感应熏染幸运！一提到幸运，能够有的教员会讲：“我糊心很幸运啊，然则工做不幸运。

　　甲：书歆悦读，是一种态度，一种千锤百炼的态度；

　　甲：书是甚么味讲的？（课件）书是香的，书是甜的，书是令人回味无量的……让我们带着这类美妙的感觉，配开开启我们的阅读之旅……

　　我们有着中等以上的物质支进，还有着可不俗的粗神支进，如许耸坐于天下上不也挺值得吗？

　　乙：（课件）和教生正在一同，能够完整放下虚真的面具。和教生交往是一件舒畅的事，更是一个永久绮丽的童话，由于有一天如果您赢得了孩子的心，那心是纯金的，无任何杂质。

　　甲：（课件）魏书生曾如许讲：教师这个工做除工资回报，还有三重播种，即：“播种各种人材”、“播种朴拙情绪”和“播种收现性的劳动成效”。简直是如许，（课件）没有那一个工做会预先支出给您工做的幸运，除教育。当您来到班级，见到教生，同教们用那纯真、热情的目光迎候您，那眼神便支出了统统。

　　乙：没错，（课件）当教生感应幸运的时辰，您将感应幸运；当教生感应幸运的时辰，您的幸运将是几十个教生的幸运的总和。教平生书，有那么多教生幸运的叠减，那种教育的幸运，将跟着人生走背生命的终点而愈隐辉煌辉煌。

　　甲：您看，我们原来一向置身于幸运傍边。只是这幸运，是需要专心来感应熏染的。

　　乙：便让我们勤恳来做一位幸运的精良教师吧。（课件）苏联教育家马卡连柯曾如许讲：“教育者的本事，并非一门甚么需要先天的艺术，但它是一门需要教习才能掌控的专业。”也就是讲每个教师都能够成为一位精良教师，重要的是今朝您需要支出行为。而我们需要做的，就是扼守，扼守讲堂，扼守讲台，扼守心田的那份安全。

　　甲：（课件）哈佛大教的一项研究表明，工做中能可做出成便，

　　态度占85%，常识和智力只占15%。“细节治理专家”汪中供有一个闻名的2.18分实际：人的智商分为智力身分和非智力身分，他觉得从对人的平生所起的做用来看，智力身分占40%的权重；正在智力身分的常识和技术对照中，常识占40%的权重；常识又分为册本常识和社会常识，册本常识占40%的权重；册本常识能正在真际糊心中运用的又占40%的权重，由此便能得出如许一个分值，如果您正在教校的总仄均分为85，正在教校教习所打下的根柢不过是1×40%×40%×40%×40%×85≈2.18分

　　乙：我们正在教校教习所打下的根柢只有2.18分，少得可怜！做为教师，我们该如何来面临那一单单渴供常识的眼睛？如何挑得起教书育人的担子呢？我念那就是读书！脆持不懈的读书！坚持不懈的读书！用常识来武装我们的思想，用常识来滋润我们的生命。

　　乙：所幸，各人都是爱书之人！由于这个配开的喜欢，我们相约书歆悦读，由于一份教育胡念，我们携手并肩前行。

　　甲：（课件）书歆悦读，是一个仄台，一个互换提醒的仄台。

　　乙：书歆悦读，是一个港湾，一个粗神憩息的港湾；

　　乙：很悲腾正在如许一个绮丽的傍晚和各人相散正在这里，古天我们举止的主题是：

　　乙：书歆悦读，是一种粗神，一种执着追供、永不抛却的粗神

　　甲：正在这里，您能够找到知音；

　　乙：正在这里，您能够各抒己见；

　　甲：正在这里，您能够感应熏染到结伴同业的悲愉。

　　上面进进第两个板块：品味书香。

　　乙：简直，班额那么大，工做那么多，备课批改那么辛劳，看上来似乎距离幸运很远近。

　　乙：我感觉还是亲身品味一下影象斗劲深进！（分享蛋糕）

　　播放音乐……

　　甲：其真幸运的边界是由我们本人规定的！

　　乙：（课件）有如许一本书，令人屡次玩味，爱不释脚，宛如一波波波纹，扫荡浑澈着我们浑沌的心灵；又像一声声响鼓，催动我们踌躇乃至一度停歇的脚步；似乎一级级台阶，拾级而上，步进教育人生的粗神下峰。这是一部大家可读的活教育教。这本书就是《不做教书匠》。

　　甲：（课件）不做教书匠！做一位有标的目的感的教师！做一位有束缚感的教师！做一位有责任感的教师！做一位有上进感的教师！做一位有奋斗感的教师！做一位有专业感的教师！做一位有亲和感的教师！做一位有聪明感的教师！到底该当如何做？到书中来根究问案吧！

　　（课件）您知讲吗？天球上每晚有30亿人饿着肚子睡觉；天天有30亿人进出教堂寺庙，由于有生命威胁；如果您的冰箱里有食品，有衣服穿，有屋子住，有床睡，那么您便比这天下上75%的人富有，如果您正在银行还有存款，钱包里还有钞票，那么您属于这个天球上8%的幸运的人。

活动主持词篇3

　　a：教师 b：幼儿

　　开场白：

　　(合)你来。我来。大家来。欢天。喜地。迎新年

　　a：各位家长朋友们，老师们

　　b：亲爱的小朋友们

　　(合)大家好

　　a：20 2年的脚步越来越近了，在这辞旧迎新的日子里，欢迎家长们拨忙来参加今天的“庆元旦家园同乐”活动，我们代表长泾中心幼儿园的全体师生共祝大家新年好!现在，请我们的园长致词：

　　(合)长泾中心幼儿园“庆元旦家园同乐”活动现在开始!

　　b：小朋友们要用动听的歌声、优美的舞姿来表达自己的喜悦之情

　　过新年，喜洋洋。新年的祝福唱响啦!请欣赏小班小朋友的合唱《新年好》

　　b：20 2年的小猪带给我们的不仅是快乐，更是希望。看，一群可爱的小猪和它的朋友们都来了!(歌表演串联)

　　b：小朋友们表演得真精彩!亲爱的爸爸妈妈们，给他们一次热烈的掌声吧!

　　(合)在新年即将到来之际，让我们和小班的小朋友一齐向你们说声：“新年好!恭喜发财!”(集体表演《恭喜发财》)

　　a：一直以来，我们努力构建着和谐的校园文化，展示给大家的是一个“活力长幼、绿色长幼、人文长幼、和谐长幼”，我们的幼儿园正是一个童话王国，在老师妈妈的关怀下，美丽的.七色花、有志气的丑小鸭、幸福的小天使正茁壮成长!中班的小朋友将用他们独特的方式诠释我们的园歌《童话娃娃之歌》。

　　b：中班哥哥姐姐表演得多神气!多认真!爸爸妈妈们，如果你们感到很高兴，就再给他们一次热烈的掌声吧!

　　b：看到小班、中班的弟弟妹妹表演得这么精彩，大班的各个姐姐都急了，看他们要来表演了!(兔子舞进场)

　　a：请看打扮小朋友带来的舞蹈《新年好》

　　b：我们有爸爸妈妈的疼爱，有老师阿姨的关爱，生活在这样的童话王国里，小朋友，你们感到幸福吗?(《幸福拍手歌》)

　　a：这是心灵手巧的大班小朋友献给大家的礼物，祝愿爷爷奶奶在猪年更象老寿星，祝爸爸妈妈在猪年更年轻。

　　感谢孩子们的祝福!谢谢!(鼓掌)

　　b：听!新年的鞭炮响起来了!(卷炮仗)

　　a：我们为孩子们的风采喝彩!(鼓掌)

　　闭幕词：

　　a：欢乐的时光总是短暂 b希望与美好就在不远处等待

　　(合)让我们共同创造和谐美好的明天

　　a：感谢各位家长对本次活动的大力支持

　　(合)祝大家在新的一年里快乐平安!

　　a：接下来，请家长带上您的孩子参加亲子游园活动，愿你们玩得开心

活动主持词篇4

　　同事们、朋友们，上午好！

　　今天，我们怀着喜悦的心情，迎来了xx银行第四届“绿色低碳，共建xx林”植树活动。作为一家具有社会责任感的银行，我们积极参与建设宜居生态城市，倡导低碳生活。几年来，在每个春暖花开的季节里，我们都坚持为深圳这座美丽的城市贡献一抹绿色，尽到一份责任。

　　自xx行工会发起植树活动倡议以来，全行干部员工踊跃参加，表现出非常高的热情和积极性。今年我们首次在中心公园举行植树活动，则更具有特殊的意义。除此之外，还让我们欣喜的是，xx工会、xx领导也来到我们中间，待会将和大家一起参加劳动，一些家属朋友，记者朋友们也来到了现场，使植树活动的气氛变得更加热烈。在此，让我们以热烈的掌声欢迎各位嘉宾的到来，感谢你们的参与！

　　活动开始前，请允许我作为xx青年志愿者代表，向大家宣读绿色低碳倡议书，我在这里向大家提出六点倡议：

　　1、倡议每月22日为无车日，使用公共交通工具代替私家车；5公里内徒步上下班，22日当天“健康xx”给予5倍积分；

　　2、倡议每月8日晚上8点熄灯一小时，出门散散步，或者与家人一起烛光晚餐，不过要小心火烛；

　　3、倡议使用环保袋，代替塑料袋，自带水杯，代替一次性杯子、拒绝使用一次性卫生筷；

　　4、倡议纸张双面打印，尽可能重复使用；

　　5、倡议下班时随手关闭电器电源如：电脑，空调、照明灯，打印机等等耗电设备；

　　6、倡议节约用水、实行垃圾分类，废旧电池不乱扔。

　　朋友们，从现在开始，让我们每个人都成为低碳生活的倡导者，传播者，携起手来，共同建设我们的绿色低碳家园。

活动主持词篇5

　　各位领导、全体老师们、同学们：

　　大家上午好！

　　在部队领导和教官的鼎力支持下，在全体参训同学和老师的积极参与下，为期6天的消防夏令营活动即将圆满结束，今天我们全体47名同学在这里将以饱满的热情向领导汇报这些天军训的成果。

　　首先我们进行第一项：军训学员汇报表演

　　1、队列表演

　　2、灭火器补救油盆火

　　3、全体学员齐唱《中国人民解放军军歌》《一二三四歌》

　　在本次军训中，部队精心选派了政治觉悟高、军事素质高、教学水平高的优秀教官队伍。训练期间，教官们不顾日晒，喊哑了嗓子，付出无数心血和汗水，赢得了广大师生的尊敬和爱戴，接下来让我们让我们用掌声衷心地感谢这些最可爱的人

　　为期6天的军训生活，大家不怕苦，不怕累，密切配合教官，刻苦学习，严格训练，克服了种种困难，涌现出一大批优秀的学员。下面我们以热烈的掌声欢迎黄老师为我们宣读：优秀消防战士和自理标兵的人员名单

　　请消防夏令营活动领导为获奖学员颁发奖状证书。

　　消防夏令营虽然结束了，但它的影响将伴随我们一生，希望同学们以这次警营生活为起点，树立远大理想，继承和发扬部队的优良传统和作风，严于律己，在今后的学习中取得更大的进步。

　　下面进行消防夏令营赠送锦旗

　　下面有请黄老师为我们作消防夏令营总结。

　　让我们以热烈的掌声欢迎我们部队首长为我们作总结讲话

　　最后，让我们再次以热烈的掌声对各位领导和为完成好军训任务付出艰辛劳动的教官、老师表示衷心的感谢！祝同学们学习进步，健康成长！

活动主持词篇6

　　亲爱的老师、亲爱的同学们，大家好

　　主持人：花儿之所以那样娇艳，是因为它在感激泥土的栽培；小草之所以如此坚强，是因为它在报答大自然给予它的生命；拥有一颗感恩的心，我们才能拥有快乐，拥有一个美好的未来。首先请欣赏手语表演《感恩的心》

　　（三人齐上，开始语：）

　　主持人：世上有一种情怀、有一种意境叫感恩。感恩就是乐于把得到好处的感激，呈现出来，且回馈他人。

　　主持人：在我国，早就有投之以桃、报之以李，滴水之恩当涌泉相报的传统美德，鸦有反哺之意，羊有跪乳之恩，所以我们应当知恩、识恩、感恩。时代呼唤感恩，倡导知恩图报。

　　主持人：感恩是一种美德，一种修养，一种文化。世界上的一切，包括一草一木，对我们都有恩情，所以我们应该学会感恩，去感谢生命，感谢阳光，感谢大地，感谢世界。

　　主持人：感恩是一种心态，一种品质，一种艺术。

　　感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。

　　主持人：感恩是安全。妈妈的一声唠叨，提醒我一路平安。老师的一个微笑，感化我一世康健，警—察的一个手势，指引着我明确人生的斑马线。感恩是一道安全的篱笆。

　　主持人：感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓；将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸；将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。

　　下面我宣布：学校“学会感恩、学会尊重”师生演讲会

　　合：现在开始。

　　主持人：今天在主席台就座的有：

　　主持人：我们的学校是倍受欢迎的学校，这里有美丽的校园、优秀的教师。“尊重学生、尊重家长”是我校的优良传统。下面请老师上台演讲。

　　主持人：尊重是一种优良品质，感恩，则是是人的一种本性。如果春风给过我温柔，我想要回报；如果阳光给过我暖意我想去回溃那么，妈妈！您给我的一切，我该如何去报答您呢？我愿手捧一束绽放的康乃馨，献给我亲爱的妈妈，下面请初二、八班的同学上台演讲，他演讲的题目是：《献给妈妈的康乃馨》

活动主持词篇7

尊敬的各位领导、各位老师们：

　　大家早上好！这两天的降温，让我们感受到了春寒料峭，但今天我们会场却春意盎然，请允许我代表大家对李老师、史老师、易老师三位专家的到来表示最热烈的欢迎和感谢，同时也非常欢迎兄弟校各位亲爱的战友们。

　　首先请陈校长讲话

　　下面我说一下今天活动的安排，早上是听课活动，第一节是邓清娟老师执教的三年级《年月日》一课，第二节是明亮老师执教的三年级的《认识面积》，第三节是涂几会老师执教的四年级的《平均数》。下午我们进行两项活动，一是说课议课活动，二是研讨沙龙，就我们平时教学中的一些问题向专家请教，请各位专家们为我们答疑解惑。

　　今天我们相聚在这里很不易，所以，我想请大家珍惜这个难得的机会，以谦虚的精神、欣赏的眼光、研究的心态和分享的神情去听、去品、去悟，为了保证我们的活动效果，建议大家在活动中将手机开至静音状态。

　　有人说“课堂研究从公开课开始”。没错，课堂虽小，却可以折射出无数关于教育教学的话题；课堂虽小，却可以微观地反映教改发展的方向和其中存在的各种问题。我们今天在这里举办这次研讨活动，其目的就是透过微小的课堂去推进我们的课堂教学改革，为教师的专业成长提供平台。今天早上参加展示活动中的几位老师都是我们学校正在成长的新秀，为了这次的公开课，他们付出了很多，我提议让我们用热烈的掌声对他们辛勤的劳动表示感谢。下面请早上执教的三位老师先说课

　　听了几位执教老师的说课，我想大家肯定会有不少的启发。为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学，我希望各位老师都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。从而取长补短，相互借鉴，共同提高。

　　今天，我们三位老师给大家带来的研讨课旨在抛砖迎玉，在现阶段，各学科都提出了培养学生的核心素养，怎样培养学生的核心素养？以什么为抓手？我想请大家畅所欲言谈谈我们以后的路子该怎么走，也恳请在座的三位专家给予我们更多的宝贵的意见和建议。

　　最后，再一次感谢几位专家，他们的讲话为我们今后的工作指明了方向。今天是一个良好的开端，我们坚信在各位专家的关怀支持下，在陈校长的引领指导下，在全体坊员的努力协作下，定能出思想、出经验、出成果、出人才！