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有关学生大会主持词三篇

时间:2023-07-23 12:39:36 文/张东东 主持词北考网www.beiweimall.com

学生大会主持词 篇1

老师们同学们:

  今天我们级部167名同学相聚在这里,共同对两个月以来学习优异的同学进行表彰。今天我们召开总结表彰会,表彰通过自身努力、刻苦学习,在各方面取得优秀成绩的同学,也希望通过这样一次表彰会,总结经验,发扬成绩,团结和动员全体同学以更加崭新的思想观念、更加饱满的精神状态,积极投入到今后的学习中去,做一名全面健康发展的好学生。

  下面宣布:20xx年汶阳中学六年级C级部总结表彰大会现在开始!

  一、大会进行第一项有( ) 宣读获奖名单1 班级优秀生

  2班级进步生

  让我们再一次用热烈的掌声对获得优异成绩的同学表示祝贺

  二、大会进行第二项有-------班( ) 发言

  著名教育家叶圣陶先生曾说过:“生活中有好习惯,也有坏习惯。好习惯养成了,一辈子受用;坏习惯养成了,一辈子吃它的亏,想改也不容易。”因此,大家在平时的学习中一定要注意良好学习习惯的养成。

  三、大会进行第三项有-------班发言

  科学的学习方法是成功的必要因素,有好的学习方法和习惯等于成功了一半,当然只懂得科学的学习方法还不够,还要勤奋好学、专心致志,否则也难以把学习搞好。

  四、大会进行第四项有-------班发言

  有人曾给过一个形象的比喻: 5 + 2 = 0 。这个算式一针见血地指出了双休日的重要性:如果学生不能合理利用好双休日,那么在校五天的所接受的教育效果将在短短两天内大打折扣。所以希望,大家在双休日里都有一个学习的计划安排

  五、大会进行第五项有--------班的发言

  学习知识后,必须对其进行检查和应用。那么作业就是知识检查和应用的重要形式之一,因此,做作业是完整掌握知识的必要环节和重要手段。有的学生做作业是为了应付老师和父母,为了"交差",为了表扬,因此出现赶作业、抄作业的现象。那么做作业有什么重要性?1、作业情况能帮助你审视自己的学习。有的学生觉得自己学习、上课、复习"还可以",但一做作业,发现问题很多。这反映出,这个学生不仅对基础知识的理解上存在问题,对运用基础知识去分析问题和解决问题的能力上也存在的问题。所以,作业情况能帮助孩子审视自己的学习。2、作业可以使学的知识深化、强化、活化。而且深化、强化、活化统一的,相互促进的3、拓展智能和品总之,做好作业是孩子掌握知识、培养能力、形成品格必不可缺的重要环节。

  六、大会进行第六项有级部吕主任给大家讲话

  遵规守纪是我们新时期每个同学应具有的良好品质和美德,一言一行,代表个人素质,细节方能彰现魅力。一个成功者有这样一句话借鉴给大家

  “自己把自己说服了,是一种理智的胜利;自己被自己感动,是一种心灵的升华;自己把自己征服了,是一种人生的成熟。”

  同学们,我们是民族的希望,国家的未来。老师们、家长们可以说在我们的身上寄予了太多的希望。!DSvqLUH} 两个月的阶段检测,是对我们两个多月来的学习总结,吕主任的讲话中肯定了我们的优点,同时也为我们提出了很多不足和希望。同学们,让我们坚定信心,按照吕主任讲话中提出的要求,带着家长、老师期望,鼓起勇气,勇挑重担!带着欢笑奔跑在学习的大道上,奔赴梦想的彼岸,对此就本次会议提出以下几点要求;

  1、希望受到表彰的同学再接再厉,不骄不躁,在新的起点再创更好的成绩,

  2、希望全体同学以本次表彰会为契机,深刻反思自己学习不足之处,同时希望全体同学以受到表彰的同学为榜样,向他们学习,立志下一次光荣榜上也有你的名字。今天表彰会到此为止,散会。

学生大会主持词 篇2

  一、 大会开幕主持人主持辞:

  大家下午好,大会即将开始,为了保持会场安静,请大家把手机调为关机或静音状态,会议期间,请不要随意走动、喧哗,注意保持会场良好秩序。

  尊敬的老师、亲爱的'代表们,大家下午好,今天下午将由我担任本次大会的主持人。带给大家一个严肃的大会,愉快的大会,鼓劲的大会。(稍停)

  经过去一年的努力,我校的学生工作开展得如火如荼,学生的思想道德及素质也取得了较高层次的提高。展望未来一年的学生工作,任重而道远,为了使学生工作更加出色,学生素质更进一步提高,在此我们举行此次富蕴县职业高中、技工学校第一次学生代表大会,(稍停)现在我宣布此次大会正式开始!(鼓掌)

  二、 介绍大会领导;

  首先,请允许我介绍一贯关心、支持、帮助我校团学工作并亲临本次大会的各位领导,他们分别是:富蕴县职业高中、技工学校副校长宋绍斌校长、

  富蕴县职业高中、技工学校副校长黄志磊副校长、

  办公室主任秦泗萍老师、

  党小组组长廖兴林老师、

  学工处主任张敏老师、

  安全办招生办主任:阿依丁老师、

  工会主席:阿兰老师

  教研室主任:王秋林老师

  让我们以热烈的掌声欢迎各位领导到来!(鼓掌)

  三、 宣布大会开幕,奏(唱)《国歌》

  下面进行大会第一项议程:宣布大会开幕,奏(唱)《国歌》

  请全体起立,(待全体起立后)奏国歌。(音响负责人:严鑫)

  礼毕,请就坐。

  四、 校长致开幕词

  下面进行大会第二项议程:校长致开幕词

  下面有请 宋绍斌校长 _致开幕词,掌声有请!(………)

  感谢_______宋绍斌校长_____________的致辞!

  五、 宣读学生会章程及管理办法

  下面进行大会第三项议程:

  下面有请学生会负责人蔺雪建老师,宣读学生会章程及学生会管理办法。(……) 谢谢蔺雪建老师

  一直以来,校领导都十分关心和支持我校团委和学生会的工作,并对我们的工作寄予了厚望,我们坚信,在他们的正确领导下,富蕴县职业高中团委和学生会的工作将会取得更加瞩目的成绩,为广大同学做出更大的贡献!

  六、 听取并审议学生会工作报告

  下面进行大会第四项议程:听取并审议学生会工作报告

  下面请富蕴县职业高中学生会负责人孙吉国老师代表学生会做工作报告。掌声有请。(……)谢谢孙吉国老师!

  各位代表,刚才孙吉国老师代表学生会向大会作了工作报告。

  下面请各位教师代表审议并表决《富蕴县职业高中、技工学校第一届学生会工作报告》。

  同意请举手,请放下;不同意请举手,请放下。弃权请举手,请放下。谢谢! 不同意_________人,弃权_________人。

  经大会表决,与会代表一致同意(同意人数超过代表人数23),符合法定要求,审议通过《富蕴县职业高中第一届学生会工作报告》。谢谢各位代表。

  七、 领导为上届优秀学生干部颁发荣誉证书

  下面进行大会第五项议程:领导为上届优秀学生干部颁发荣誉证书及奖品 富蕴县职业高中上一届学生会全体干部及干事在过去的一年中,团结奋斗,开拓创新,为我校学生工作奠定了扎实的基础,为了对他们的工作表示认同和感谢,大会决定给这些学生干部颁发荣誉证书及奖品。

  (一) 首先颁发上一届学生会优秀干事证书,他们分别是:

  生活部:阿曼古丽同学、

  国旗护卫队:胡南拜同学

  请优秀干事上台领奖,有请_____蔺雪健老师_____为他们颁发证书。谢谢! 请老师与受表彰同学合影留念。

  谢谢老师,也再次用热烈的掌声送给受表彰的同学。

  (二) 下面颁发的是上一届学生会优秀干部证书:

  优秀干部获奖者:生活部:蒙那汗同学

  请蒙那汗同学上台领奖,有请____宋校长______为他们颁发证书。谢谢!

  请宋校长与受表彰同学合影留念。

  谢谢老师,也再次用热烈的掌声送给受表彰的同学。

  谢谢宋校长,也再次用热烈的掌声送给受表彰的同学,同时也希望大家再接再厉,在以后的学习工作中再创佳绩。

  八、 新一届学生会干部做竞聘演讲报告

  各位代表,回顾过去,展望未来。选举产生新一届学生会委员是我们本次大会的主要任务,也是大会的重要议程。

  (一) 下面由学生会各部门负责人进行竞聘演讲:

  请富蕴县职业高中学生会主席 3(4)班,阿合卓力同学上台演讲。副主席 3(3)班叶百慧同学做准备。

  请富蕴县职业高中学生会副主席 3(3)班,叶百慧同学上台演讲。(……),生活部部长 3(4)米勒吾提同学做准备。

  请富蕴县职业高中学生会生活部部长 3(4)班,米勒吾提同学同学上台演讲。(……),生活部副部长

学生大会主持词 篇3

各位老师、同学们:

  今天上午,我们在这里举行纪律教育大会,主要有两项议程:一是宣布对违纪学生的处分决定;二是对全体学生进行一次纪律教育。其目的是表明我们从严治校,严格管理的决心;同时希望广大同学从中汲取教训,引以为戒,培养自觉遵守校纪校规和国家法律的良好习惯,人人争做文明、守纪的中学生。

  下面由简校长宣读对违纪学生的处分决定。

  ……

  ……

  同学们,下面,我结合最近学生管理工作的情况讲两个问题。

  一、学生违纪的主要表现及其原因;

  二、对全体同学的几点要求。

  先讲第一问题:我校学生违纪的主要表现及其原因:

  这学期开学以来,我校成功迁入新校。暂新的校舍和功能齐全、配套先进的设施,使我们的办学规模的急剧扩大,在校生人数已由原来的2400多人增至2700余人。目前,整体情况良好,绝大多数同学都能珍惜宝贵的学习机会,珍惜青春,珍惜时间,钻研学业,追求进步,呈现了良好的校风和学风。但是,受复杂的社会环境及其它各种不良风气的影响,校园中还存在着种种不和谐的因素,违纪现象也日益突出。主要表现有:

  问题之一:打架斗殴现象严重。今天给予处分的同学中就有多人是参与打架、斗殴的,有的甚至性质恶劣。引起打架斗殴的原因是多方面的,有的为逞强好胜,有的以强凌弱,有个别学生发展到仗势欺人,动辙对同学拳脚相加。

  问题之二:抽烟酗酒现象没有得到完全杜绝。尽管校纪校规明令禁止,实际上是有禁不止。有些吸烟上瘾的学生甚至下课十分钟也要躲进厕所过把瘾。有的同学不珍惜父母的劳动成果,大肆挥霍父母血汗钱。

  问题之三:法律意识、集体观念淡薄,小团体意识,帮派意识严重。有些同学不听老师家长劝告,做事不计后果,距离健康成长的路子越走越远。有的同学不珍惜班级、学校荣誉,私下里结交一些不思进取,不求上进的狐朋狗友,整天想的是歪门邪道,对学习不闻不问,不讲原则,江湖义气严重。

  问题之四:不能正确处理同学之间的矛盾和纠纷。同学之间出现了矛盾纠纷,不是从正常的渠道,公正公平的解决,而是采取低级粗鲁的方式解决,要么以金钱解决,要么纠集一帮狐朋狗友以武力解决问题。

  问题之五:个别同学不尊敬老师,不尊重老师的教育成果。有的上课睡觉,有的顶撞老师,有的不能完成老师布置的学习任务,动辄逃学逃课。

  问题之六:部分学生思想认识模糊,学习态度不端正,不追求上进,推天混日,无所事事。有些同学是非观念不强,不能辨别是非、善恶、美丑,无视校纪校规,逃学逃课。

  问题之七:有的同学阅读内容不健康的书籍,整天沉迷在这些网络小说、武打小说、言情小说虚幻的世界里,意乱情迷,无心学习,严重影响自己的健康成长。还有的同学迷恋网吧,不能自拔,给家庭和学校带来不必要的麻烦。

  问题之八:有的学生不遵守住宿纪律,夜不归宿,放学后到校外乱窜,惹是生非;甚至有同学通宵玩耍或者赌博,严重影响正常的教学秩序。

  问题之九:校园里不文明现象还没有得到彻底遏制。自习静不下来,课间追逐打闹,乱喊乱叫,乱窜班级。语言不文明,口出脏话。行为不文明,随手乱扔垃圾,破坏学校公共设施,不注意交通安全。还有的学生仪容仪表不符合中学生礼仪要求,留长发,染发,穿奇装异服等等。

  第二个问题我想强调:发生在同学们身上的问题,包括今天被处分的多位同学存在的问题,都是成长中的问题。强调这一点,一方面是说,这些问题必须重视,因为它要影响同学的成长,在学校中,没有比同学的成长更重要的了;另一方面是说,成长中的问题不是本质问题,是可以克服的,只要我们引以为戒,就可以转化为对成长有利的事情。我们不妨对高中生阶段的特点做一点了解。高中生已经进入青年早期,这是一个充满矛盾的成长过程。大家已经开始意识到自己在智力和道德上的成长,竭力想表现出成年人的品质和行为,然而却同时保留着少年时期甚至是童年时期的特征。例如,有的同学,想用理智来控制感情,但是这样做的时候往往带着幼稚的直爽甚至冲动;有的同学受到崇高思想的鼓舞而满怀激情和幻想,然而却在一些日常生活的小事上钻牛角尖;有的同学很想表现出成年人的面貌,却常常惋惜少年之飞逝而暗自神伤,变得多愁善感;有的同学希望深刻地认识人生、认识社会,但却常常以偏盖全,言语偏激;有的同学真诚、坦率、和自己的朋友亲切交往,却不肯对自己最亲的人——父母说心理话;有的同学有乐观主义精神、充满生活的朝气,却又常常带着一种轻微的抒情诗般的忧愁;有的同学胸怀远大志向,却抵御不了网络游戏、卡通、还有社会一些庸俗习气的诱惑,等等。正是这些成长中的矛盾,使一些同学的情绪很容易波动。和这些矛盾比起来,自知、自治、自控能力的提高明显滞后。所以才有冲动中的错误,所以才有冲动后的悔恨,所以才有不当行为的反复出现,所以才有错误后的自以为是甚至欺骗诡辩。正是基于这样的认识,学校的一切教育措施,包括扣分、批评、处分,都是从有利于同学们的健康成长考虑,而不轻易把问题看作是源于本质的。我们也希望大家能理解学校的良苦用心,良苦爱心。那么如何解决存在的问题呢?一是培养良好的行为习惯,学校的管理这样严、细、实,规则这样细,检查这样勤,就是为了培养良好的行为习惯,因为习惯的养成是需要从小事抓起,不断历练、不断矫正的。今后学校在这方面的工作将越来越严、越来越细、越来越实。二是提高个人修养,丰富知识可以提高个人修养,积极参与学校组织的教育活动和在为集体、为他人做贡献中可以提高个人修养,以后学校将继续组织丰富多彩的教育活动,创造更多的体验高尚情感、培养高尚情操的机会。希望同学们在日常行为中要严于律己,在各项活动中要积极参与。我校学生的整体素质是非常高的,我们希望每一个同学都能从小事做起、从身边事做起,不断完善自己,在高中阶段为自己的幸福人生打下良好的基础。

  同学们,无规矩不成方圆,无纪律不成校园。在我们充满豪情壮志向理想奋进的时候,在我们满怀自信积极奔跑在人生跑道上的时候,请不要忽略了这位从早到晚伴随在我们身旁的严肃的朋友——纪律。有了它我们的秩序更加井然,有了它我们的生活更加自由,有了它我们攀登的脚步更加坚实。

  与纪律同行,去实现我们每一个人的梦想;与纪律通行,使我们的人生更加灿烂辉煌。

  今天的大会到此结束,谢谢大家!

  请各班同学有秩序回到教室继续上课。

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