一、印刷工程专业发展前景
印刷工程专业学生毕业后可在新闻出版单位的出版社、期刊社、报社以及中外大型企业的企业文化发展部门、图书和出版工作室、网站、排版公司、广告公司以及其他传播行业单位从事文字技术编辑、图文编排、版面设计、出版物质量监控、出版物成本核算、印制业务管理、网络编辑、校对、出版物生产组织管理的工作；也可在各类企事业和行政机关单位从事文稿编辑出版、宣传策划等工作。就业岗位：销售工程师、工艺工程师、机械工程师、包装工程师、印刷工程师、smt工程师、ie工程师、电气工程师、pe工程师、产品工程师、工程师、品质工程师等。
二、印刷工程专业开设课程
主干学科：印刷工程（相关学科：计算机科学与技术、材料科学与工程、机械工程、信息与通 信工程）。
核心知识领域：颜色科学与技术、信息获取与输出技术、印前处理原理与技术、印刷原理与工 艺、信息记录材料与技术、显示材料与技术、印刷材料与适性、计算机图形学、数字图像处理、数字 内容管理、页面描述语言、印刷设备、计算机集成印刷系统、信息与信息编码、通信与信息系统等。
核心课程示例：
示例一（标记*的课程均不包含相应的课程设计学时数）：印刷概论（36学时）、色彩学(36 学时)、数字图像处理*（36学时）、图像复制原理*（36学时）、印前处理技术*（36学时）、印刷 设备(36学时)、印刷材料与适性*（36学时）、印刷原理与工艺*（54学时）、色彩管理*（18学 时）、数字媒体技术术（36学时）。
示例二（标记*的课程均不包含相应的实验课程学时数）：印刷概论（28学时）、颜色科学与 技术I*（32学时）、信息记录材料Ⅱ（64学时）、印刷材料及适性*（64学时）、图文信息处理及 复制I *（80学时）、印刷原理及工艺I*（80学时）、印刷设备概论（32学时）、印后加工技术 （40学时）、印刷品质量检测方法与标准（32学时）。
示例三（包括印刷技术、印刷设备及其自动化两个专业方向）：印刷工程导论（40学时）、印 刷色彩学（40学时）、印前工艺原理与技术（56学时）、印刷材料与适性（40学时）、印刷信息记录 材料（32学时）、数字印刷技术（40学时）、计算机图形学（40学时）、印刷图像处理（40学时）、网 络出版技术（40学时）、印刷质量检测及控制技术（40学时）、印刷控制工程基础（36学时）、测试 技术与应用（40学时）、印前设备与工艺（40学时）、印刷机原理与结构(40学时)、印后加工与表 面整饰（32学时）、印刷机设计与计算（48学时）、印刷机械制造系统（64学时）、印刷设备自动控 制（40学时）、印刷液压与气动技术（40学时）、印刷企业管理（32学时）。
主要实践性教学环节：实验课程、课程设计、专业实习、毕业设计；以及项目研究、学科竞赛、 科技讲座和社会实践等八个环节。其中，专业实习包括认知实习、综合实习和生产实习。
修业年限：四年。
授予学位：工学学士。
三、印刷工程专业培养目标
培养目标：本专业培养适应社会发展需求，德、智、体等方面全面发展，具有正确人生观、价值 观和一定的人文艺术修养，具有扎实的自然科学基础，接受良好的工程训练，掌握印刷工程专业 主干学科的核心基础理论和基础知识，熟悉印刷及相关产业的生产、管理和运行，了解印刷及相 关产业技术的现状和发展趋势，具备较强的综合运用所学专业知识分析和解决本领域的工程技 术问题的能力和创新意识，具备良好外语能力，能够在印刷及相关传媒领域的生产企业、教育和 科研机构、国家行政及事业单位等从事生产、技术、管理、教育以及研发工作的复合型高级工程技 术人才。
培养要求：本专业学生主要学习图文信息的获取、转换、处理、呈现和传播过程涉及的基本理 论和基础知识，包括颜色科学与技术、图文信息处理与复制技术、印刷原理及工艺、印刷材料学、 印刷质量检测及控制、印刷设备与计算机集成系统、通信与信息系统等，掌握图文信息可视化与 传播的基本原理、理论和知识，了解相关学科的关联理论和知识，掌握印刷及相关媒体的策划、设 计、生产、管理的基本原理、方法和技能，具有较强的综合运用所学专业知识和技能分析和解决印 刷及相关传媒领域涉及的工程技术问题的能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握图文信息可视化与传播的基本原理、理论和知识；
2．了解相关学科与本专业关联的理论和知识，了解本专业的技术前沿和发展动态；
3．掌握印刷及相关媒体的策划、设计、生产、管理的基本原理、方法和技能；
4．具有良好的工程师素养、职业道德和较强的人文社会科学素养、社会责任感、团队精神、 创新意识和本专业相关的实践技能，具备在本专业领域从事生产和管理以及相关技术性工作的 能力，具有一定分析解决本专业领域工程实际问题的能力；
5．掌握文献检索、资料查询、计算机应用的基本方法，初步具备在本专业领域从事科学研究 和技术开发的能力；
6．了解与印刷工程相关的法律、法规，具有环境保护和可持续发展等方面的意识，具有一定 的国际视野，具有终身教育的意识和继续学习的能力。
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