七年级生物复习资料：生物圈中的人
人的由来
1、人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。
2、演变大致过程：环境变化→下地生活→直立行走→前肢解放→制造工具→大脑发达→产生语言
3、男性生殖系统：睾丸(主要性器官)---产生精子和分泌雄性激素
输精管---输送精子
4、女性生殖系统：卵巢(主要性器官)---产生卵细胞和分泌雌性激素
输卵管---输送卵细胞
子宫---胚胎和胎儿发育的场所
6、胎儿生活在子宫内，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧;胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出。(胎盘-胎儿和母体进行物质交换的场所)
7、青春期发育特点：(1)身高突增;(2)神经系统及心肺功能明显增强;(3)性器官迅速发育。
8、计划生育具体要求：晚婚、晚育、少生、优生
七年级生物复习资料：生物圈中的人
人体的呼吸
1、人体的呼吸系统由呼吸道和肺组成。
人体内物质的运输
1、血液由血浆和血细胞组成
4、心脏功能：血液循环的动力器官
7、人的血型有A型、B型、AB型和O型四种。输血时以输入同型血为原则。紧急时O型血为“万能供血者”，AB型为“万能受血者”。
8、成年人血量约为体重7-8%。每次献血200-300毫升不影响健康。18-55周岁公民自愿献血。
六类营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。
水：约占体重60%-70%
无机盐：
钙——儿童缺钙易患佝偻病
中老年人，易患骨质疏松症。
磷——厌食、贫血、肌无力、骨痛
铁——缺铁性贫血(乏力、头晕)
碘——地方性甲状腺肿
维生素A——皮肤干燥，夜盲症，干眼症
维生素B1——神经炎，脚气病，消化不良，食欲不振
维生素C——坏血病，抵抗力下降、牙龈出血
维生素D——佝偻病、骨质疏松症
人体消化系统的组成：
胰腺、肠腺——含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶
食物的消化和营养物质的吸收过程
小肠中有肠液、胰液、胆汁，消化糖类、蛋白质和脂肪。
淀粉 →麦芽糖 →葡萄糖 ; 脂肪 → 甘油和脂肪酸
蛋白质→ 氨基酸
七年级生物复习资料：生物圈中的人
人体生命活动的调节
1、眼球结构：晶状体相当于“镜头”;瞳孔相当于“光圈”;视网膜相当于“底片”。
2、视觉的形成：光线→角膜→瞳孔→晶状体(折射)→玻璃体→视网膜(视觉感受器)
→视神经→大脑皮层的视觉中枢(产生视觉)
3、近视眼：晶状体变凸，眼球前后径过长，物像落到视网膜的前方。需配戴凹透镜矫正
4、听觉的形成：声波→外耳→鼓膜→听小骨→耳蜗(听觉感受器)→听觉神经
→大脑皮层的听觉中枢(产生听觉)
5、神经系统的组成：由脑、脊髓和它们发出的神经组成。
血液的成分和功能
血液是由血浆和血细胞组成的。
(1)血浆(功能)：运载血细胞，运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物等。
(2)血细胞：包括红细胞、白细胞和血小板。
A.红细胞：(形态)两面凹的圆饼状。成熟的红细胞无细胞核。
(特性):血红蛋白在氧含量高的地方容易与氧结合，在氧含量低的地方容易与氧分离。(功能)：有运输氧的功能。
B.白细胞：(形态)：有细胞核。功能：防御和保护作用
特性：将病菌包围，吞噬
C.血小板：形态：形状不规则，无细胞核。 功能：止血和加速凝血的作用。
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