初中化学知识点:水的组成
水由氢元素和氧元素组成,电解水实验验证了水的组成;一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成。
a)水净化的方法:吸附,沉淀,过滤,蒸馏,杀菌
吸附:常用明矾和活性炭,明矾溶于水后形成胶状物吸附水中的悬浮物,
活性炭不仅可以吸附水中的悬浮物,还可以吸附在水中有异味的物质和色素
沉淀:水中悬浮物别吸附后形成密度大的颗粒,从而使杂质沉淀
过滤:除去水中不溶性的杂质
蒸馏:除去可溶性杂质的方法
杀菌:常用杀毒剂:漂白粉,氯气以及新型消毒剂二氧化氯等
b)实验室用蒸馏法获取纯净水:
①在烧瓶中加入约1/3体积的硬水,再加入几粒沸石(或碎瓷片)以防加热时出现暴沸;
②按上图连接好装置,使个连接部位严密不漏气;
③加热烧瓶,注意不要使液体沸腾的太剧烈,防止液体直接流到集气瓶或试管;
④弃去开始流出的部分液体,即可得到纯净的蒸馏水。
自来水净化步骤
①从水库中取水。
②加絮凝剂(主要是明矾),使悬浮的小颗粒状杂质被吸附凝聚。
③在反应沉淀池中沉降分离,使水澄清
④将沉淀池中流出的较澄清的水通入过滤池中,进一步除去不溶性杂质。
⑤再将水引人活性炭吸附池中,除去水中的臭味和残留的颗粒较小的不溶性杂质。
⑥细菌消毒(常用通入氯气的办法)。它是一个化学变化过程,因为除去病菌的过程.就是把病菌变成其他物质的过程。
⑦杀菌后的水就是洁净、可以饮用的自来水,通过配水泵供给用户,但水中仍然含有可以溶于水的一些杂质,所以还是混合物。
初中化学知识点:水污染与防治
大量的污染物质排入水体,超过水体的自净能力使水质恶化,水体及其周围的生态平衡遭到破坏,对人类健康、生活和生产活动等造成损失和威胁的情况。
a)水污染物:工业“三废”(废渣、废液、废气),农药、化肥的不合理施用,
生活污水的任意排放
b)防止水污染:工业三废要经处理达标排放、提倡零排放;生活污水要集中处理
达标排放、提倡零排放;合理施用农药、化肥,提倡使用农家肥;加强水质监测
节约用水
定义:
是指通过行政、技术、经济等管理手段加强用水管理,调整用水结构,改进用水方式,科学、合理、有计划、有重点的用水,提高水的利用率,避免水资源的浪费。特别要在全民中做好宣传,利用世界水日等节水活动,教育每个人都在日常工作或生活中科学用水,自觉节水,达到节约用水人人有责。
节水用水从我做起:
a)洗菜、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所
b)使用节水龙头,
c)水龙头坏了立即进行修理
d)用喷灌、滴灌方法给农作物浇水
e)沐浴擦香皂是暂时关上喷头
初中化学知识点:水资源
水资源:
地球上的水资源,从广义来说是指水圈内水量的总体。包括经人类控制并直接可供灌溉、发电、给水、航运、养殖等用途的地表水和地下水,以及江河、湖泊、井、泉、潮汐、港湾和养殖水域等。水资源是发展国民经济不可缺少的重要自然资源。在世界许多地方,对水的需求已经超过水资源所能负荷的程度,同时有许多地区也濒临水资源利用之不平衡。
地球表面71%被水覆盖,但供人类利用的淡水小于1% 海洋是地球上最大的储水库。
海水中含有80多种元素。海水中含量最多的物质是H2O。
我国水资源的状况分布不均,人均占有量少。
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