中考物理知识点：物体的运动和力
1.牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。(牛顿第一定律是在经验事实的基础上，通过进一步的推理而概括出来的，因而不能用实验来证明这一定律)。
2.惯性：物体保持运动状态不变的性质叫惯性。牛顿第一定律也叫做惯性定律。惯性和质量有关，质量越大，惯性越大。
3.二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、并且在同一直线上，则这两个力二力平衡时合力为零。
4速度：用来表示物体运动快慢的物理量。公式：v=s/t速度的单位是：米/秒;千米/小时。1米/秒=3.6千米/小时
5、力：力是物体对物体的作用。物体间力的作用是相互的。
6.力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，还可以改变物体的形变。
7.力的单位是：牛顿(简称：牛)，符合是N。1牛顿大约是你拿起两个鸡蛋所用的力。
8.实验室测力的工具是：弹簧测力计。
9.弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比。
10.弹簧测力计的用法：(1)要检查指针是否指在零刻度，如果不是，则要调零;(2)认清最小刻度和测量范围;(3)轻拉秤钩几次，看每次松手后，指针是否回到零刻度，(4)测量时弹簧测力计内弹簧的轴线与所测力的方向一致;⑸观察读数时，视线必须与刻度盘垂直。(6)测量力时不能超过弹簧测力计的量程。
11、力的三要素是：力的大小、方向、作用点，叫做力的三要素，它们都能影响力的作用效果。
12.重力：地面附近物体由于地球吸引而受到的力叫重力。重力的方向总是竖直向下的。
13重力的计算公式：G=mg，(式中g是重力与质量的比值：g=9.8牛顿/千克，在粗略计算时也可取g=10牛顿/千克);重力跟质量成正比。
14.摩擦力：两个互相接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，就会在接触面是产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫摩擦力。
15.滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度和压力大小有关系。压力越大、接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
16.增大有益摩擦的方法：增大压力和使接触面粗糙些。减小有害摩擦的方法：(1)使接触面光滑和减小压力;(2)用滚动代替滑动;(3)加润滑油;(4)利用气垫。(5)让物体之间脱离接触(如磁悬浮列车)。
中考物理复习提纲：运动的快慢
运动的快慢
物体运动的快慢用速度表示。
⑴ 比较同时启程的步行人和骑车人的快慢采用：时间相同路程长则运动快。
⑵ 比较百米运动员快慢采用：路程相同时间短则运动快。
⑶ 百米赛跑运动员同万米运动员比较快慢，采用：比较单位时间内通过的路程。
实际问题中多用这种方法比较物体运动快慢，物理学中也采用这种方法描述运动快慢。
练习：体育课上，甲、乙、丙三位同学进行百米赛跑，他们的成绩分别是14.2S，13.7S，13.9S，则获得第一名的是 同学，这里比较三人赛跑快慢最简便的方法是路程相同时间短运动的快。
分类：(根据运动路线) ⑴曲线运动;⑵直线运动。
匀速直线运动：
定义：快慢不变，沿着直线的运动叫匀速直线运动。
定义：在匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。
特点：在整个运动过程中，物体的运动方向和运动快慢都不变。
物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量。
速度单位：
国际单位制中m/s;运输中单位km/h;两单位中m/s单位大。 换算：1m/s=3.6km/h。
人步行速度约1.1m/s。它表示的物理意义是：人匀速步行时1秒中运动1.1m。
直接测量工具：速度计。
变速运动：
定义：运动速度变化的运动叫变速运动。
平均速度：表示变速运动的平均快慢 (求某段路程上的平均速度，必须找出该路程及对应的时间)
计算公式：平均速度=路程/对应的时间 =s/t
物理意义：表示变速运动的平均快慢。
正确理解平均速度：
A. 平均速度只是粗略地描述变速运动的平均的快慢程度，它实际是把复杂的变速运动当作简单的匀速运动来处理，把复杂的问题简单化
B. 由于变速直线运动的物体的速度在不断变化，因此在不同的时间、不同的路程，物体的平均速度不同所以，谈到平均速度，必须指明是哪一段路程，或哪一段时间的平均速度，否则，平均速度便失去意义。
中考物理复习提纲：运动的描述
运动的描述
(一)机械运动
定义：物理学里把物体位置变化叫做机械运动。
特点：机械运动是宇宙中最普遍的现象。
(二) 参照物
定义：为研究物体的运动假定不动的物体叫做参照物。
参照物的选择：任何物体都可做参照物，应根据需要选择合适的参照物(不能选被研究的物体作参照物)，通常选择参照物以研究问题的方便而定。如研究地面上的物体的运动，常选地面或固定于地面上的物体为参照物，在这种情况下参照物可以不提。
选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。
同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。
一个物体对参照物的位置如果发生改变则称该物体运动，若对参照物的位置没有改变，则称该物体静止。
例：教室相对于行走的人是运动的。 龙舟相对于河岸是运动的。
同步卫星相对于地球是静止的。 龙舟相对于舟上的人是静止的。
不能选择所研究的对象本身作为参照物，那样研究对象总是静止的。
练习：
诗句“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行”其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参照物分别是船和山。
坐在向东行驶的甲汽车里的乘客，看到路旁的树木向后退去，同时又看到乙汽车也从甲汽车旁向后退去，试说明乙汽车的运动情况。
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