小班下学期开放日教师发言稿1
同学们、朋友们：
大家好!
五月的今天将成为你人生旅途上刻骨铭心的日子，五月的校园将成为你美好记忆中温馨的一个片段，因为，今天，在这里，你们将要告别青涩与任性，挥手幼稚与冲动，踏入成年人的行列。而我们将见证你们步入成年行列的神圣瞬间，为你们祝福，给你们加油：亲爱的朋友，请接受我深深的祝福吧，祝愿你们，仰首是春，俯首是秋;月圆是画，月缺是诗。
同学们，一年一年，风霜雕刻了父母的笑颜，一步一步，岁月伛偻了父母的脊梁。十八年的风风雨雨，十八年的沟沟坎坎，我们才走到今天，站在这里。这些日子里，有父母的养育，有老师的鼓励，有学校的庇护，站在18岁的门槛前，我们应该向所有在我们的成长道路上悉心呵护、精心扶持的师长道一声“谢谢”，是她们在人生一个又一个的拐点，为我们护航，为我们点燃希望。从现在起，学会感恩，学会关怀，播撒爱的种子，摇下一片绿荫。
同学们，站在新世纪，走在阳光下，我们拥有令人羡慕的机会。这个时代机遇与挑战并存，梦想与现实同在。关于盛会的热切报道，关于国际都会的追求，关于创富升职的成功哲学，无数人参与其中，积极地实现自我的价值，缔造生命的传奇。是啊，人不仅仅只是为了吃米而活着，更是为了展示真我的风采，彰显人生的厚重!所以，从现在起，学会拼搏，学会坚守，在奋斗中崛起，在崛起中奋斗!你若有一个不屈的灵魂，脚下，就会有一片坚实的土地!
同学们，跋涉在人生的战场，你既要学会独立面对寒风冷雨，也要学会结交有益的朋友帮助你渡过难关。曾经读到一句这样的话：“和你一同笑过的人，你可能会忘掉;但是和你一同哭过的人，你却永志不忘。”
或许在现实中你的朋友并没有让你体会到满满的幸福，可是，有一天你有过人生摸爬滚打的经验，就会深切体会到，高中三年我们一起奋斗，一起吃苦，一起面对考试的轰炸，一起接受高三的涅盘，那些日子多好，那种感情多纯。
所以，不要把目光放在你的伙伴的不尽如人意上，毕竟人无完人;不要对你伙伴的一句半句话耿耿于怀，心生恨意，毕竟说者无心。去珍惜现在手中能够掌控的友谊，去经营将来值得你珍惜的美好吧!
同学们，作为焦作市最好的高中的学生，意味着你将比别的孩子拥有优越的教育条件，享受良好的教育资源，所以，你理所应当的要表现出与众不同的格调。你应该播种善良，让自己的心不被世俗玷污，保持一份对生命最初的感动;你应该培养爱好，因为它们将是你生活中最好的味精，点点滴滴，意犹未尽;你应该学会承受，让自己受得住成败，也能坦然面对得失;你应该坚持读书，美化自己的心灵进而提升自己的气质，心灵的化妆是我们一生的必修课……
下面请允许我以汪国真的诗来为你们十八岁的生日祝福：
《走向远方》
是男儿总要走向远方，
走向远方是为了让生命更辉煌。
走在崎岖不平的路上，年轻的眼眸里装着梦更装着思想。
不论是孤独地走着还是结伴同行，
让每一个脚印都坚实而有力量。
谢谢大家!
小班下学期开放日教师发言稿2
尊敬的各位领导，亲爱的老师：大家好! ?
作为一名普通的教师，能参加今天的庆祝大会，聆听领导的谆谆 教导，感受社会对教师的尊重，已经十分荣幸，又能作为教师代表在庆祝大会上发言，表达我们的心声和对美好未来的憧憬， 心情倍感激动。 请允许我代表全体教师向多年来关心支持教育事业的乡政府的领导表示衷心的感谢和崇高的敬意! 向给我们提供发展平台和机会的校领导表示最诚挚的敬意，向我朝夕相处的同事们提前说一声： 节日快乐 !? 今天在这热情与尊重、关注与期待的目光中， 我们可以自豪的说：我是一个老师! 我无悔于自己的选择，无怨于自己的奉献，我更无愧于自己的称号 !? ?
近年来，我校教育事业蒸蒸日上，教学成绩步步辉煌。这是因为有了乡领导在教育的沃野上翻动犁铧，挥洒汗水， 北炉的教育事业才繁荣富强; 也是因为有了各位教师在静静的课堂上播洒智慧的阳光，懵懂的孩子们才听到了知识的声音， 远大的理想激励他们迈出了创新 的步伐。我们都知道，雄鹰用翱翔回报蓝天，骏马用驰骋回报草原， 就让我们今天放飞梦想，不要辜负镇领导、校领导的殷切期望，把热 情与梦想、创新与开拓奉献给学校和家长，相信我们辛勤耕耘，必将收获桃李芬芳 !?
作为一名教师，我爱我的学生。作为一名教师，我更爱我的事业。 ?有人说，老师是梯，以伟岸的身躯托着学生稚嫩的双脚，一步步攀高、向上; 有人说，老师是红烛，以不灭的信念为学生照亮前进的道路，引领他们劈波斩浪; 还有人说，老师是渡人的小船，把一批批 学生送往知识的彼岸……是的，毫不夸张地说：在我们学校，我接触过的每一位教师的事迹都可以编撰成一部感人至深的巨著， 他们的模范行为都能谱写成一首首动人心魄的爱心史诗! 多少个静谧的夜晚，他们笔耕不辍。有时，为了备好一堂课，研读教材好多遍; 有时，为了准备一份讲稿，翻阅了大量教参; 有时，为了完成学校交给的紧急 任务，不得不放弃盼望已久的休息日，熬红双眼直到东方已晓。数不 清的晨曦暮霭，他们奔忙在两点一线上，为教学的一点疏漏而反思， 为学生的丁点小事而较真。夜静更阑时，还为班级的发展辗转反侧。真是无须扬鞭勤奔走，俯首甘为孺子牛啊!? ??
老师们，好在我们付出了真爱， 换来了学生真诚的回报;疲惫了身心，得到了校领导的肯定和关爱。正是北炉中学这片沃土让每位教师在平凡的岗位上创造出不平凡的业绩，实现了自身崇高的人生价值。??????????
各位领导、各位老师，会当击水三千里，直挂云帆济沧海，民族复兴，我们责无旁贷;爱洒桃李，我们无怨无悔!让我们以更加饱满的热情，努力的工作和学习，用青春和热血为北炉的教育拓展出进取的新篇章!? 最后感谢校领导对我工作上的信任，成绩上的肯定;感谢许多老师对我工作的帮助和支持。谢谢大家!
小班下学期开放日教师发言稿3
不管论年龄还是资历，在这么多优秀老师面前，我都没有资格在这班门弄斧的，因为有很多我所做的别人也在做。我只是把我教学中的点滴体会说出来。
教书育人，我认为育人应放在首位。我本人也始终把做学生的思想工作放在第一位，古人云：信其道才能听其道，思想工作做通了，工作也就好办了! 一般刚接一个班时，我很重视学生数学课习惯的培养，比如坐姿、听课态度、发言习惯、写作业格式、预习和复习情况等等。刚开始要求的比较细且具体，同时也相对比较严格，这样一直到学生养成一种良好的习惯为止。
其次，教学时我也要求自己做到认真备课，仔细批改作业，做到作业有记录，并把学生作业中所犯的错归类，讲评作业有重点，辅导有目标。
在学生面前，我从不轻易许诺什么，一旦做出许诺，就一定努力做到;对学生的要求也同样，感觉学生做不到的就不要做过分要求。不说过头话，说过的话就一定要对现，以自己的实际行动教育学生要诚信，从而也建立了老师的威信。
因为是ab血型吧，ab血型的人感情丰富，我常常会被学生的一些小举动所感动。比如：(事例略)。
这些都使我很受感动。在这种情绪的支配下，使我很热爱自己的学生，也对他们很宽容，我常常对他们说：你们这个年龄正是容易犯错的时候，我允许你们犯错，但犯错时必须有人给你们纠正，就像小树要想长成参天大树，生长的过程中必须要有人把长的斜枝去掉，而老师就是做这份工作的人。因此，我批评你时你必须与我配合。所以，我在批评学生时，他们很少顶嘴。
教学时，我很注意学生的听课情绪，课堂上尽量不吵学生，课堂上出现的问题的处理办法正像一个学生写的作文《我的老师们》中写的那样(在这篇应文章中学生把班级老师分为三类：温柔版的、幽默版的和严厉版的，当时学生是把数学老师归类到了“幽默版的”)，说幽默版的数学老师把一些课堂中的不和-谐音符以幽默的语气化做开心的小浪花，把枯燥的知识讲的生动形象化。 六，教育学生注意个性化。比如五班的学生比较老实，有些事我会直接告诉他们怎么做，而六班的学生很有个性，从不会老师说什么就是什么，惟惟喏喏，所以同样的事在六班说时我会把事情说开，道理摆出来，让学生心服口服。根据六班学生的特点很容易顶撞任课老师，所以我一接-班就围绕学校的校训制定了班训，班训中有一条是“快乐”，即让学生每天都快快乐乐来学习，让老师每天都高高兴兴的上完课，所以我要求他们课堂上无条件服从任课老师，有委屈在我这摆。尽管六班的学生比较怕我，但却与我交心，什么话都与我说，我也对班级课堂情况掌握的一清二楚，有利于班级管理。在教育学生时，我的做法都符合《教师法》的规定——从没停过学生一节课、没罚站过一次。这一点让学生从内心拥护和佩服。
注意及时和学生家长沟通，特别是对一些调皮的学生，要让家长知道老师在教育他们的孩子方面老师做了很多，很辛苦也很费事，让家长理解老师，同时也把家长的积极性调动起来，积极配合老师和学校的工作，这样老师的工作也就不再孤立。
虽然我教的科目是数学，但我很注意培养学生的文学素养。我喜欢看一些学生喜欢看的书目，甚至一些卡-通故事，课余时与学生一起讨论一些好的故事。有时，在阳光明媚的早上，或是在瑞雪纷飞的时候，我会领着我的学生一块朗诵好的诗词，以我的激-情点燃他们学习的热情，并教育他们以健康、乐观的态度面对人生，以积极的心态做事。因为中国的发展需要他们这样。 总之，我爱我教的每一个学生，因为有了学生，我工作着并快乐着!
小班下学期开放日教师发言稿4
我是一名普通的农村小学教师，工作了近30个年头，深刻体会到教师工作的平凡和艰辛：它不仅需要付出劳动和汗水，更要付出心血和真爱。但我更是充满激情，因为我懂得教师工作的伟大：它传承着人类的文明，承载着孩子的希望和国家的未来。所以在工作中我时刻不忘把自己最真挚的爱传递给每一个孩子。
陶行知先生曾经说过：“为农民办教育，就要为农民烧心香，让农民的孩子受到最好的教育，为他们的未来点燃希望。”30年来，一群群同我一样执着的教师和乡村孩子们，用坚实的双脚踩出了一条“行知”之路。
一方黑板，两寸粉笔，三尺讲台，四季风霜，五更不眠，六经勤读。在这条“行知”路上，我始终默默地驻守着，耕耘着，奉献着。在我和孩子们的世界里，虽然每天都是平凡和普通，但也时常给我留下一次次深刻的印记……
有一次，学校举行“写大字”比赛，我们班的三位同学囊括了学校冠亚季军，每人都得到一个精致的小本子作为奖励。下午上完体育课，有几个学生慌慌张张地向我汇报：老师，李娜的小本子不见了!对于孩子们来说，这是多么伤心的事啊。
我赶紧到班里了解情况，大家七嘴八舌地议论着。这时，一位同学悄悄说，我看见小军上体育课时回班送衣服，他的嫌疑最大。那一刻，我发现小军的脸色很不自然。我对同学们说：“大家都别忙着下结论，老师相信我们班不会有人随便拿别人的东西的，说不定是李娜自己记错了地方呢。下面请大家帮他找一找，好吗?”
大家立即行动起来，一个个翻箱倒柜地找了起来。不一会儿，小军大喊一声：“我找到了。”大家一看，小军的手里正拿着那个小本子。我笑着说：“你们看，老师说的没错吧?李娜，还不快谢谢小军?”看着小军兴奋的眼神里闪烁着感激，我的心中无比欣慰。一次善意的谎言，也许会影响孩子的一生啊!
去年元旦，学校要举行联欢会，由我负责整个活动。我是一个包班教师，面对大量的班务工作，我真有些手忙脚乱，真想暂时放下班级和教学。可是，看着可爱的孩子们，看着他们一双双求知若渴的眼睛，我，离不开他们。最后，我选择了加班加点。白天，我照常备课、上课、批改作业，处理班级事务，晚上，再紧张地筹备联欢比赛。
那些天，我真担心会因为自己的疲惫让课堂不再那么精彩，那么吸引学生。可懂事的孩子们听课时比平时更安静、更认真。联欢比赛结束了，我也累倒了，昏昏沉沉地睡了一夜。第二天，我拖着疲惫的身躯走进教室，看见讲台上有一个白色的塑料袋，用手一摸，热热的，打开一看，是俩烤红薯。个子最小的王红说：“老师，这是我妈妈烤的红薯，给你尝尝。”捧着热呼呼的红薯，我的心湿润了。
也许，作为一名农村教师，我没有惊天动地的壮举，也没有令人羡慕的成就，可我用自己的爱去温暖孩子们的心，孩子们的情也感动着我。冰心说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。”
我愿心香飘处皆是爱，去温暖每一个幼小的心灵。
小班下学期开放日教师发言稿5
尊敬的各位领导、老师、家长，亲爱的同学们：
大家好!湛蓝的天空，激昂的乐曲，在临汾三中二月的春风里，我们师生齐聚一堂，春天的声音呼唤着我们跳动的、奋进的心，对明天的憧憬映在你们的眸子里，勇敢而坚定，格外耀眼。
在这个庄严而神圣的时刻，能作为教师代表见证同学们的成人礼，为同学们高考壮行，我深感荣幸。请允许我向奋力拼搏的全体高三同学致以最美好的祝愿!向拥有隐形翅膀的即将成人的同学们致以最真诚的祝福!
今天你们十八岁了!十八岁的到来，郑重而突然，如花朵绽放，只是瞬间张开，却要用尽余生来回味，来感慨。作为老师，我们衷心地希望，你们学会思考，学会感恩，学会奋斗，学会担当，学会面对人生路上的一切困难与挫折。
站在成人礼的里程碑上，高考冲锋的号角已经吹响!还有一百天!也只有一百天!这是全中国所有18岁青年的一次战役!这一战是挑灯夜战，苦读十二载的最终证明，是金榜题名改变人生的绝美时光。到时候，你们将奔往全国各地。到时候，天地江山任你们指点，浩荡乾坤凭你们挥斥。
面对高考，老师希望大家能以精神抖擞的状态面对每一天，早读背诵的声音再大一些，自习安静的程度再高一些，自觉学习的能力再强一些，课外学习的时间再多一些;希望大家以全力备战的姿态面对每一堂课，听讲的专注度再高一些，学习的刻苦劲再足一些，质疑的胆量再大一些，学习的效率再高一些;希望大家以严谨认真的态度面对每一次考试，书写再规范一些，表达再准确一些，计算再严谨一些，总结反思再深刻一些……
书山有路勤为径，学海无涯乐作舟。同学们，享受生命的挑战，其乐无穷。胡适说，怕什么真理无穷，进一寸有一寸的欢喜。十八岁，只有一次;青春，只有一次。置身成年人的行列，就要拿出 "天生我才必有用"的信心、 "吹尽黄沙始见金"的毅力和 "直挂云帆济沧海"的勇气。抓住剩下的时光，3个月，100天， 2400个小时，144000分钟，分秒必争，足够你厚积薄发，窜出一匹黑马，足够你查缺补漏，博他一个辉煌!
不抛弃、不放弃，记住，有你们的地方，必定有老师的身影!在此我代表老师们向大家表态，我们必肩负使命，不负重托，一定会做到脚踏实地：绝不忽略任何一个错误，绝不忽视任何一个细节，绝不放过任何一个重点，绝不放弃任何一个学生，将每一天、每一节课、每一次考试都做得踏踏实实，尽善尽美。
我们一定做到精益求精。精心准备好每一份教案，精心挑选每一个试题，精心批改每一份试卷，精心关爱每一位学生。
同学们，奋斗是青春的最好注解。你们在最具有野心和创造力的年龄，拿出你们滚烫的心和坚毅的灵魂，去感受它的跳动，去释放它的力量。奔跑吧，同学们!不要软弱，不要犹疑，用你的脚步去丈量祖国的河山，用你的心跳去谱写青春的乐章!
奔跑在你无悔的高三里，奔跑在你勇敢的梦想里，奔跑在你18岁飞扬的青春里。奔跑吧，同学们!上九天揽月者，非你莫属!
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