生活中的哲理作文1
证严法师曾说过一段话：原谅曾经伤害过你的人，也要做一个不轻易被伤害的人。。
很多的时候，我们需要给自己的生命留下一点空隙，就像两车之间的安全距离，一点缓冲的余地，可以随时调整自己，进退有据。
生活的空间，须藉清理挪减而留出；心灵的空间，则经思考开悟而扩展。打桥牌时要把我们手中所握有的这副牌，不论好坏，都要把它打到淋漓尽致；人生亦然，重要的不是发生了什么事，而是我们处理它的方法和态度，假如我们转身面向阳光，就不可能陷身在阴影里。
当我们拿花送给别人时，首先闻到花香的是我们自己；当我们抓起泥巴想拋向别人时，首先弄脏的也是我们自己的手。
一句温暖的话，就像往别人的身上洒香水，自己也会沾到两、三滴。因此，要时时心存好意，脚走好路，身行好事，惜缘种福。
光明使我们看见许多东西；也使我们看不见许多东西。假如没有黑夜，我们便看不到天上闪亮的星辰。因此，即便是曾经一度使我们难以承受的痛苦磨难，也不会是完全没有价值。它可以使我们的意志更坚定，思想人格更成熟。因此，当遇到困难与挫折，应平静面对，乐观的处理。
不要在人我是非中彼此磨擦。有些话语秤起来不重，但稍一不慎，便会重重地压到别人心上；同时，也要训练自己，不要轻易被别人的话扎伤。
生活中的哲理作文2
每一个人在生活经历中都会遇到一些哲理，那些哲理可以让我们明辨是非，可以让我们明白许多道理。
有两个观光团到日本伊豆半岛旅游，路况很坏，到处都是坑洞，其中一位导游连声抱歉，说前面的道路简直像麻子一样。而另外一位导游却诗意盎然地对游客说：“诸位先生女士，我们现在来的这一条公路，正是赫赫有名的伊豆迷人酒窝大道。”这个故事告诉了我们，虽然发生的情况相同，然而不同的表达，就会产生不同的态度。
有一个中国学生和一个美国学生，都是三年级，他们说他们将来的志愿是当小丑。中国的老师斥之为：胸无大志，孺子不可教也。美国的老师则会说：愿你把欢笑带给全世界。这个故事也富含哲理，一个人的工作无论是什么，只要努力，就可以成功。
一个女孩儿趴在自己卧室的窗台上，她看见的是邻居正在埋葬一条小狗，因为小女孩儿在之前经常和小狗一起玩，不仅泪流满面。但是，她的外祖父见状，便把小女孩儿带到另一个房间，打开了另一个窗口，那是一片阳光灿烂的玫瑰园。它告诉了我们：人生之旅，我们要学会打开另一扇“窗”。
生活中的哲理作文3
你，不知来自何方，亦不知逝在哪里。我看不着，也摸不到，但是，却能实实在在地感受到你。在你的掌握下，一切都发生着不可思议的变化。你可以将沧海变为桑田，把高山夷为平地，把一粒粒小种子改为参天的大树，这是多么伟大啊！你能使顽童变为小伙儿，使小女孩变为大姑娘，随即又毫不留情地在他们的体形上留下印记。时间啊，你真是一个无所不能的魔术师！
又有多少人面对着流水，吟诵着“逝者如斯夫”，发出无可奈何的叹息，你对他们却总是置之不理，让他们去感悟其中的奥秘。“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”又有多少风流人物，不甘驱从你的驾驶，在时光的长河中奋力拚搏，于是，你显出满意的赞许，让他们的精神常留天地间。清人文嘉《明日歌》中曰：“我生待明日，万事成蹉跎”，又有《今日歌》曰：“人生百年几今日，今日不为实可惜”。许多人等待着那无穷尽的明日，不妨先读读这些诗句，或许会有所感悟，或许会认认真真把握今天。
人的一生多么短暂，在这茫茫的时间长河中能算得上什么呢？然而，既然只来此一趟，岂能让它白走？多少也得留点东西，让我们把握好时间，去创造更加美好的明天吧！
专家点评:
这是一篇议论文。小作者在结尾处亮明自己的观点“让我们把握时间，去创造更加美好的明天。”中间部分运用了比喻论证、引用论证的论证手法，论述语言有理有据，告诉读者人生短暂，我们要珍惜时间。
生活中的哲理作文4
家中曾养过鸽子，与其说是养，不如说是为了吃．那鸽子的脚被绳子牢牢绑住了，由于好奇，我找了食物给它，它愣是不吃，甚至连看也不看一眼，圆圆的眼睛更充满了绝望．下午回家时发现它已成盘中餐了．据说是自己撞死的，也许是因为不堪失去翱翔天空的自由吧！
一日，见一只小狗过马路，大概是只没人要的流浪狗吧．忽然，一辆吉普车快速驶来，正好轧着了小狗的两条后腿，小狗拖着后腿在马路中央嗷嗷大叫，围观者越来越多．这时，一位老大妈把它抱进了自己的三轮车里，接着就扶车走了，围观的人群也渐渐散了．
也许只有发现了生命的存在，生命的脆弱，人们才会珍惜生命，爱护生命．
两只狗为了争抢一个塑料袋而的打了起来．可怜的袋子被它们弄得四分五裂．黑狗叼了其中一块，花狗扔掉口中的一大块与黑狗争抢，黑狗只好放弃口中的而去叼另一块，花狗却不停地与黑狗争夺，最后，黑狗不叼了，花狗也不抢了，两只狗均一无所获．
人也总是爱争强好胜，但有时却不断地重复＂丢掉西瓜捡芝麻＂的过程．
在报纸上看过这样一个故事：因印度洋地震引发的海啸中，一个来不及逃走的人被卷入大浪之中．在水中他忽然发现一条大蟒蛇，迷迷糊糊就抓着蟒蛇得救了．事后想必他也不敢相信自己是被蛇救上来的．
求生，是人的一种本能，面对巨大的危机，人往往可以做出不可思议的事情来．
生活中的哲理作文5
人生路漫漫，我们选择宏伟的目标，毅然奋进。在前进中我们披两肩霜花，洒一路豪歌，谱写了一曲又一曲优美的乐章。选择，我们愿选择美丽的人生。
花儿面对更替变换的四季选择绿意盎然的春天，青松面对辽阔的大地选择峻峭悬崖，腊梅面对大地选择了冰天雪地的北国，大自然是丰富多彩的，与众不同的精灵们都有着与众不同的选择。
智者信仰着真理选择桀骜不驯，勇者渴望超越选择了奋斗不息，善者祈祷和平选择了舍生取义。是什么样的人就有什么样的选择，但无论是什么选择，我们都要让它成为我们的骄傲。
择一颗炽热的心，可广交天下之友；择一颗平和的心，可以享受“采菊东篱下”的悠闲；择一颗博爱的心，可挑起万家忧乐的重任；择一颗不凡的心，可以作出惊世的创举。
陶渊明不为五斗米而折腰，选择了归园田居，享受着“飞鸟相与还”的乐趣；孟子面对生与义，主张“舍生取义”，才有了我们今天的正义观。今天不少的大学毕业生，一走出校门便选择了落后的西北地区，这是他们的有价值的选择，是无悔的'青春心！
雄鹰搏击蓝天，海燕喝退惊雷，只要放飞自己，无愧于心的选择，我们就是雄鹰，我们就是海燕。
专家点评:
这篇议论文围绕“人生的选择”这个论点进行论证。运用举例论证、道理论证的方法，论证层次清晰，结构明朗。论述语言有理有据，富有文采。观点深刻而有见地。
生活中的哲理作文6
今天，老师走进了教室，我们看到老师手里拎着一袋核桃，我想：老师拎核桃干吗？难道要请我们吃核桃吗？
正当同学们苦思冥想时，老师突然开口：“同学们，今天我们来玩徒手砸核桃的游戏。”顿时同学们议论纷纷起来。
游戏开始了，第一个出战的是我们班最弱小的郑行，看着他那面如死灰的表情，我觉得他的心里在想：我好害怕，我的手一定会被核桃弄伤的。可是他是走到了核桃的身边，鼓起勇气瞄准核桃，“咚地一声，”核桃被他砸得四分五裂。我们都很吃惊，他身体很弱，但他却爆发出了惊奇的力量，让我们很佩服他。
第二个出战的是我本人，同学们现在都在目不转睛地看着我，生怕漏掉任何一个细节。我对自己很有信心，对准核桃，“啪”地一下砸下去，但我砸到的是它的边缘，于是核桃就打到了我的脸上，我疼得嗷嗷大叫，可同学们却哈哈大笑。于是我准备开始第二次，我把核桃摆好，准备砸它，可是它却往旁边滚，像是在说：“你来打我呀！”第二次也没成功，所以我放弃了。
通过这件事，我知道了，越小的核桃越坚固，不能以貌取人。
四年级长江2班姜博文
生活中的哲理作文7
云霄雨霁，这枝头长满层层叠叠的叶子，在天明几净的蓝天下盎然生机，雨后的青草气息融入淡淡花香，一只翅膀潮湿而鲜艳的蝴蝶破茧而出，在万众花中蹁跹起舞，逍遥自在，饿了则停在花蕊上或果实上吸取汁液。
有一天，一只刚出生的蝴蝶观察到，有一支很长的队伍每天都在工作，几乎成了搬运粮食的工作狂，他问蚂蚁。蚂蚁你们不累吗？每天都在搬运粮食，为什么不饿了就出来寻觅呢？这样不是很轻松吗？蚂蚁笑笑。如果有一天我们没能找到粮食，我们的后代将会被饿死，我们也只不过是在储备下个冬天的粮食，没有辛勤的劳动，就没有后面无忧的生活说完这群蚂蚁又是忙碌的走了。蝴蝶还对蚂蚁说的话若有所思，他思忖他也要辛勤劳动，将汁液保存到冬天。于是他整天飞来飞去，最后，累得没有力气了，他的生命好像快已殆尽，就在这瑟瑟的秋风中。
有一天，我看见蚂蚁竟然在搬运着蝴蝶残肢，在这支队里的另一头，竟然有着那半只蝴蝶。他一定是飞得太累了。
好像所有的盲目效仿，都只能成为愚不可及的笑话，蝴蝶本这一生短暂，他的生活本可以像故事刚开始一样幸福而美丽的生活，最后却在效仿蚂蚁的劳累光景中死亡，想问，为什么不坚持自己的生活呢？蚂蚁的工作只是为了填饱肚皮，而蝴蝶的生活才会让人更加羡慕，不如像蚂蚁一般的工作，像蝴蝶那样的生活。
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