一、浙江高考多少分可以上昆明理工大学津桥学院附招生人数
1、2022年浙江高考考生要想上昆明理工大学津桥学院，所需的最低录取分数线为498分，对应的最低录取位次是168211名，招生录取人数为35人;
2、2021年浙江高考考生要想上昆明理工大学津桥学院，所需的最低录取分数线为495分，对应的最低录取位次是160516名，招生录取人数为35人;
3、2021年浙江高考考生要想上昆明理工大学津桥学院，所需的最低录取分数线为513分，对应的最低录取位次是141196名，招生录取人数为6人;
4、2020年浙江高考考生要想上昆明理工大学津桥学院，所需的最低录取分数线为-分，对应的最低录取位次是-名，招生录取人数为35人;
5、2020年浙江高考考生要想上昆明理工大学津桥学院，所需的最低录取分数线为495分，对应的最低录取位次是160025名，招生录取人数为35人;
二、昆明理工大学津桥学院在浙江的近三年的排名多少可以上
1、2022年昆明理工大学津桥学院在浙江的最低录取分数线和最低位次录取人数
| 招生省份 | 年份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 招生人数 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 浙江 | 2022 | 综合 | - | 1段 | 35 | 498 | 168211 | 省教育厅 |
2、2021年昆明理工大学津桥学院在浙江的最低录取分数线和最低位次录取人数
| 招生省份 | 年份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 招生人数 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 浙江 | 2021 | 综合 | - | 1段 | 35 | 495 | 160516 | 省教育厅 |
| 浙江 | 2021 | 综合 | - | 2段 | 6 | 513 | 141196 | 省教育厅 |
3、2020年昆明理工大学津桥学院在浙江的最低录取分数线和最低位次录取人数
| 招生省份 | 年份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 招生人数 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 浙江 | 2020 | 综合 | - | 1段 | 35 | - | - | 省教育厅 |
| 浙江 | 2020 | 综合 | - | 2段 | 35 | 495 | 160025 | 省教育厅 |
| 浙江 | 2020 | 综合 | - | 3段 | 15 | 279 | 252831 | 省教育厅 |
一、安徽高考多少分可以上昆明理工大学津桥学院 2023招生人数和最低分
一、安徽高考多少分可以上昆明理工大学津桥学院附招生人数 1、2022年安徽高考理科类考生要想上昆明理工大学津桥学院，所需的最低录取分数线为442分，对应的最低录取位次是155809名，招生录取人数为7人; 2、2021年安徽高考理科类考生要想上昆明理工大学津桥学院，所需的最低录取分数线为435分，对应的最低录取位次是139467名，招生录取人数为7人; 3、2020年安徽高考理科...查看更多
二、哈尔滨华德学院和昆明理工大学津桥学院对比哪个好(2023排名分数线区别)
每年高考志愿填报的时候，很多学生在哈尔滨华德学院和昆明理工大学津桥学院之间纠结徘徊，不知道如何选择哪个？本文北考网黄老师将哈尔滨华德学院和昆明理工大学津桥学院两所大学的录取分数线和院校属性都整理出来，大家可以一目了然的看出哈尔滨华德学院和昆明理工大学津桥学院的对比区别，到底哈尔滨华德学院和昆明理工大学津桥学院哪个好，以及二者之间的区别。一、哈尔滨华德学院和昆明理工大学津桥学院对比哪个好根据2023...查看更多
三、贵州高考多少可以上昆明理工大学津桥学院 2023招生人数和最低分
一、贵州高考多少分可以上昆明理工大学津桥学院附招生人数 1、2022年贵州高考理科类考生要想上昆明理工大学津桥学院，所需的最低录取分数线为360分，对应的最低录取位次是131835名，招生录取人数为32人; 2、2021年贵州高考理科类考生要想上昆明理工大学津桥学院，所需的最低录取分数线为388分，对应的最低录取位次是107219名，招生录取人数为32人; 3、2020年贵州高考...查看更多
四、2023昆明理工大学津桥学院什么专业比较好(重点特色王牌专业名单)
昆明理工大学津桥学院比较好的专业有土木工程、建筑学、汽车服务工程、电子信息科学与技术、国际经济与贸易等。一、昆明理工大学津桥学院重点特色专业名单1、省级特色专业 ：电子信息科学与技术、国际经济与贸易2、省级卓越工程师教育培养计划：土木工程、建筑学、汽车服务工程类别学科名称校级重点学科建筑与土木工程矿业工程地质工程测绘工程安全工程冶金工程材料工程机械工程工业工程工业设计工程环境工程工业工程项目管理物...查看更多
三、昆明理工大学津桥学院最新师资力量学校简介
昆明理工大学津桥学院（以下简称“学校”）成立于2001年，是由昆明理工大学申办、云南省国有大型企业云南省康旅控股集团有限公司（原云南省城市建设投资集团有限公司）投资，经云南省教育厅审核、国家教育部批准的全日制本科独立学院。学校以工科为主，经、管、文、法、理、教育多学科协调发展，现设有电气与信息工程学院、建筑工程学院、经济管理学院、语言文化学院、法学院、理工学院6个二级学院和思想政治理论课、体育课2个教学部，开办40个本科专业，在校生11630人。学校校园占地面积共922.42亩，分为高新、空港两个校区。学校自创办以来，在学科专业建设、师资队伍建设、学生考研考证、合作交流等方面都取得了骄人的成绩。学校现设有云南省国资委干部培训中心、国家级大学生创业园、国家级大学生科技园，相继获得“云南省转型发展试点院校”、“云南省优势特色民办本科院校”“云南省应用型人才培养示范院校”“云南省民办示范院校”“云南省民办首家按学分收费院校”“云南省教育厅海外留学生招生资格学校”“云南省创新创业典型示范高校”等称号。近年来， 年又相继获批“云南省高校智能制造重点实验室”“云南省高校绿色铝模板重点实验室” “云南省高校BIM装配式工程研究中心”“云南省高校数字化学习应用工程研究中心”“云南省科技创新团队”“云南省创新创业教育改革试点学院”“建筑工程专业群综合实验示范中心”“电信类虚拟仿真实验教学中心”等重大建设项目及省部级实验教学示范中心。2020年，学校建筑工程专业课程“BIM装配式建筑概论”获批国家级首批“线上线下混合式”一流课程。办学指导思想高举**伟大旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和*新时代**思想为指导，按照“立德树人、服务社会、务实创新、追求卓越”的办学宗旨，全面贯彻党的教育方针，坚持*办学方向，遵循教育发展规律，依照学院章程依法办学，培养德、智、体、美、劳全面发展的*建设者和接班人。 党建工作党的十八大以来，学校党委始终坚持以*新时代**思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持*办学方向，坚持为党育人、为国育才，全面落实立德树人根本任务。加强党的基层组织建设，以开展“党的群众路线教育实践活动”、“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育、“两学一做”学习教育、“不忘初心、牢记使命”主题教育等为抓手，用党的最新理论成果武装学校师生头脑，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，夯实党的组织基础。大力推进学院思想政治教育“六个三”工程，开展“四史”学习教育、“青年马克思主义者培养工程”，全面深化“三全育人”综合改革。充分发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，以党的建设引领学院发展、引领思想政治教育、引领学校“三风”建设和群团组织建设，凝聚师生力量，培养德、智、体、美、劳全面发展的*建设者和接班人。人才培养模式一是以专业教育为主导，强化应用、多样培养，以理论教学体系、实践教学体系、素质培养体系、创新创业教育体系为主体构建了能满足知识、能力、素质及人文教育等多种需要的人才培养方案、探索多证培养、卓越人才培养、创新创业培养、国际交流培养、互联网+教育培养五位一体的多样性人才培养体系。二是搭建了云南省康旅控股集团有限公司（学校投资方）、昆明理工大学、津桥学院、云南滇中经济开发区、地方机构五位一体的资源共享平台；三是形成了课内教育、导师跟踪、企业联合、实践、产业匹配五位一体的培养全链条；整合和优化资源，全方位提高大学生的竞争力。专业建设学校目前共设置40个专业，分属工学、理学、管理学、经济学、法学、文学、教育学7个学科门类。其中省级特色专业2个、省级卓越工程师教育培养计划专业3个、校级特色专业6个、省级新工科研究与实践项目建设单位2个，校级卓越法律人才教育培养计划专业1个。学校现有40个校内实践基地，华为、思科2个网络技术学院，学校专业中，60%以上的专业与“面向南亚、东南亚的辐射中心”的一带一路国家发展战略相契合，40%以上的专业服务于云南省八大重点产业布局，30%以上的专业对应云南省五网建设工程。为相关产业的全面配套提供了较强的人才保障与支撑，专业群建设与“一带一路”、国家中西部和云南省区域经济发展http://www.ZhongkaoHelp.coM战略及重点产业布局匹配度高。师资队伍学校实行专家治校，海内外延揽名师，组建了一支由知名学者与业内精英相结合的师资队伍。现已建成一支由1名云岭教学名师、4名省级教学名师领衔、老中青结合、专兼职结合、年龄结构、学历结构、专业技术职称结构优化的教师队伍。目前学校共有专任教师660人，具有高级专业技术职称的专任教师275人，占专任教师总数的41.67%；双师型教师达46%；具有硕士及以上
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