北考网

更浩瀚的海洋初三下册语文教案

时间:2023-06-19 19:51:59 文/李盛 语文北考网www.beiweimall.com

《更浩瀚的海洋》教案

一、课标要求:本文是对人生理想进行深刻思考的文章。通过对七种人的生存状态的否定,表达了作者对理想境界追求不止的精神。这篇寓言式的散文,以诗人的想象力,为我们描绘了一个耐人寻味的故事,“我”和“我的心”为寻找理想的海岸洗浴,遇到并离开了七种不同生存状态的人,表达了“我”对理想境界追求不止的精神。

二、课时计划:1课时

三、教学目标:

⑴.知识与能力:品味作者纯洁明净、富有表现力的语言。

⑵.过程与方法:体会作者对理想境界追求不止的精神。

⑶.情感态度与价值观:感受、理解作者生命不息、追求不止的崇高境界,建立健康

向上的人生态度。

四、教学重点、难点:

⑴.品味作者纯洁明净、富有表现力的语言,及寓言式的表现手法。

⑵.感受、理解作者生命不息、追求不止的崇高境界,建立健康向上的人生态度。

五、教学方法:讨论法、交流法

六、教学过程设计:

(一)、 导入新课。由课前准备导入。

⑴. 配乐读课文(配《南极物语》)

⑵. 解题:“更浩瀚的海洋”中的“更”是程度副词,用其修饰“浩瀚”说明还有比这更辽阔的大海。本文是一篇寓言式散文,通过对七种人的生存状态的否定,表达了一种对理想境界追求不止的精神。

(二). 自主学习 读一读,整体感知。

⑴.这是一篇寓言式散文,记述了一个怎样的寓言故事?

明确:“我和我的心”为寻找理想的海岸洗浴,遇到并分别离开了七种不同生存状态的人。

⑵.“我和我的心”遇到了七种人,这些人有怎样的表现?具有什么样的象征意义呢?

明确:坐在一块灰色的岩石上,把盐撒向大海——悲观厌

《更浩瀚的海洋》原文阅读

昨天,多么远又多么近的昨天,我和我的心一起走向浩瀚的大海,要用海水洗去大地沾在我们身上的灰尘和污垢。

我们一到海边,便开始寻找一处可以遮人耳目的空地。

我们一面走,一面四下张望,只见一个男子坐在一块灰色的岩石上,手里提着一只口袋,他从口袋里捧出一把一把的盐,撒向大海。

我的心对我说:“这是个只看生活阴暗面的悲观者,悲观的人不配看见我们赤裸裸的躯体。我们离开这个地方吧,这里无法洗浴。”

于是我们离开了这地方,继续前行,来到一棵长在海边的白杨树下。只见一个男人站在一块白色岩石上,手里举着一个镶满珠宝的匣子,他从匣中取出一块一块的糖,抛入海中。

我的心对我说:“这是一个没有喜事也笑口常开的乐天派,要小心,不能让乐天派看见我们赤裸裸的躯体。”

我们又往前走,直到遇见一个男子站在海岸旁,捡起一条条死鱼,怜悯地把它们送回海去。

我的心对我说:“这是个企图使坟墓里的人复生的慈善家,让我们远远地离开他吧!”

我们接着又走,看见一个男人在沙滩上勾画着他的想象,浪来了,抹去了他的画,他一遍遍地重画!

我的心对我说:“这是个靠自己的幻觉树起一尊偶像并向它顶礼膜拜的苦行僧,让他去吧!”

我们往前走去,在一个安谧的海湾看见一个男人在从撇水面上的泡沫,将它倒进一个玛瑙缸里。

我的心对我说:“这是个用蛛丝织成衣服穿的空想家,不宜让他看见我们赤裸裸的躯体。”

我们继续走着,突然听到一个声音在呼喊:“啊,这就是深深的大海!这就是浩瀚的大海!”

我们寻找那发出声音的地方,看见一个男子站着,背朝着大海,把一只贝壳放在耳边,倾听它的轻微声响。

我的心对我说:“走吧。这是个庸人,他只会背朝着自己无力掌握的整体,把心思都用在他所喜爱的局部上。”

我们又走,在一处芳草萋萋的地方看见乱石堆里有一个人,他把头埋在沙子中。

我对我的心说:“心儿啊,快,我们就在这里沐浴吧!这个人是不会看见我们的。”

我的心摇摇头说:

“不,一千个不!你所看见的,实在是所有人中最糟糕的一个,他虔诚、纯洁,把生活的痛苦拒于自己的心扉之外,而生活也把他的心灵跟欢乐隔绝开来。”

这时我的心的脸上露出深深的悲伤,它用不时因痛苦而中断的声音说:

“让我们离开这片海岸吧,这里没有一块隐蔽的地方可让我们沐浴。我绝不愿意在这样的风里散开我金色的发辫,在这样的空间袒露我柔嫩的胸脯,脱下衣裳,赤条条地站在这样的光线下。”

于是,我和我的心离开了这浩瀚的大海,我们走了,去寻找更浩瀚的海洋。

《更浩瀚的海洋》测试练习

一、基础知识

1.给下列加点的字注音。

赤裸( ) 污垢( ) 怜悯( ) 虔诚( ) 柔嫩( ) 不啻( )

2.根据拼音写出汉字。

xiāng嵌( ) fēi心( ) 浩hàn( ) 安mì( ) 玛mǎ( ) qū体( )

3.解释下面句子中加点的词语。

(1)我们又往前走,直到遇见一个男子站在海岸旁,捡起一条条死鱼,怜悯地把它们送回海去。

怜悯: 。

(2)这是个靠自己的幻觉树起一尊偶像并向它顶礼膜拜的苦行僧。

顶礼膜拜: 。

4. 下列句子中的标点符号使用不当的一项是( )

A.我们一面走,一面四下张望,只见一个男子坐在一块灰色的岩石上。

B.我的心对我说:“这是个只看生活阴暗面的悲观者。”

C.我的心摇摇头说,“不,一千个不!”

D.它用不时因痛苦而中断的声音说:“让我们离开这片海岸吧。”

5.请在下面横线上填入适当的语句,使分号前后内容、句式对应。

相关文章

与妻书初三上册语文教案2023-06-13 20:25:14

满井游记初二上册语文教案2023-06-17 02:10:36

与韩荆州书初三上册语文教案2023-06-14 10:32:37

科学与艺术初三下册语文教案2023-06-03 20:07:34

雨巷粤教版高一下册语文教案设计2023-06-06 23:33:46

双桅船粤教版高一下册语文教案设计2023-06-02 19:49:47

上海对外经贸大学和北京交通大学(威海校区)对比哪个好(排名分数线区2024-03-31 16:25:18

河北高考排名237950名物理能上什么大学(能报哪些学校)2024-03-31 16:19:23

山东城市建设职业学院在山东招生人数和招生计划 多少人2024-03-31 16:15:16

上海农林职业技术学院在湖南招生人数和招生计划 多少人2024-03-31 16:12:52

吉林农业科技学院在湖南招生人数和招生计划 多少人2024-03-31 16:09:19

安徽高考多少分可以上云南经贸外事职业学院 招生人数和最低分2024-03-31 16:04:52

二年级语文第一单元教案范文2023-06-12 04:53:39

西师大版二年级语文上册全册教案范文2023-06-18 18:21:01

二年级苏教版语文教案参考范文2023-06-07 08:34:15