一波三折作文600字篇1
数学日记一则 今日数学课，百般迷惑，令人眼花缭乱，不觉有“翻江蹈海之势”。我，一阵眩晕……——题记
今日数学之“完全平方公式”，一个字“难”，可说回来却又不那么难，只是太纠结了。开课时分，老师在黑板上写下几道逆用完全平方式的题，我乍一看，愁眉苦脸，一丝“愁意”爬上面孔，眉头紧锁着，看来前方是一条曲折、坎坷的路。忽然，我眼睛一亮，灵机一动，思路浮上脑海，“噢”我不禁失声喊道，因为一条捷径就在我身旁，踏回小路，很快便进入了终点，欢快的笑容代替了紧锁的眉头，一丝快感取代了愁意。
找到了突跛口后，我连连披荆斩棘，一道道守在难题关卡的众将被我以超群的“武力”治服了，被挑下马去。倏忽间，一阵阵粉笔灰飞落，一只拦路虎占据了这条路，它两眼闪着一束束冷光，吼声震天，雪亮的爪子伏在地上，我与它斗智斗勇而被它连连守住，我找不到破绽，这时，老师提着粉笔前来援助，我在老师提示下与它干了起来，它，败北了。可我却未理其意，我又理清思路，“原来如此”。我恍然大悟，如负释得地吐出这句话。
这堂课，同学们“鬼哭狼嚎”;这堂课，“一波三折一战”;这堂课，“翻江蹈海”。
一波三折作文600字篇2
哇，太好了，今天又可以上作文课了，真高兴啊!我正美滋滋的想着。
潘老师走进教室看着大家，一脸笑容。可我总觉得老师的脸上还有点神秘。我想：一定又是什么有趣的作文了。这时，老师却一本正经地说：“大家都那么喜欢玩电脑，今天就让你们满足一次。”“太好了!”“耶!”欢呼声顿时充满了整个教室，有的同学高兴得跳了起来，有的同学高声说着自己要玩的游戏的名称，有的同学还激动得互相拥抱。我的“电脑迷”同桌更是开心，你他一边欢呼，一边还做出很劲暴的动作，活像一只发疯的狮子。
可我却高兴不起来，假期里一共才七节作文课，删去一节多可惜啊。虽然我以前也很喜欢看电视，玩电脑。但是，由于我眼睛近视了，爸爸妈妈不让我玩，不让我看，慢慢的，我也习惯了。现在把兴趣转到看课外书、写作文上去了。唉，要是能让潘老师把刚才的话收回该多好啊!
正在同学们高兴之际，潘老师突然拿起粉笔，在黑板上写了“高兴至极”几个字，然后转过身来说：“这是我们今天的作文题目，请大家把刚才的一幕写下来。”原来是这样啊。我乐开了花，暗暗佩服老师的高招。可是，同学们却白高兴一场，这回一个个垂头丧气，像泄了气的皮球。
一波三折作文600字篇3
也许在杭州以前的时候我们就有过一个共同的目标和愿望。我们想要努力把这件事情做到最好，哪怕是这一条路上一直有着太多的阻碍，但是也没有关系。
一开始的宣传一点多都是手段而已，直到最后故事发展的越来越好，也就能够吸引越多的观众在里面。自由自在的飞翔。
也许这一条路注定是一波三折的，但是不管怎样，我们不能够一开始就放弃。最少也要坚持一段时间，让自己看看自己的潜力到底有多么深厚。
以前的时候我们一直都感觉在这样的环境之中，所有的努力似乎都已经不值得提起。他们想要过的一种生活，对于我们而言都变得无比漫长而又遥远。
其实我一开始遇到这个软件的时候还感觉他发展的并不是多好，很多人觉得他是一个骗局，很多人都觉得在这样的过程中不值得信任。 我想说我使用那个软件已经半年多了。如果说从去年开始使用的话，那么现在算起来也算是两年了。我眼睁睁的看着他一步一步的发展，那么多人都在努力，那么多人都在致力于将它发展的更好，更完美。
也许我们根本就不知道在一条路上到底会经过什么才能够让自己初恋的更加美好。不管是人还是一件事物发展总是需要一个历程的。只是它的结构规模更大，需要的时间也更久一些。
一波三折作文600字篇4
今天下午，阳光明媚，万里无云，我和爸爸去公园练习篮球。
一到公园，便放下手中的行李，脱了外衣，开始练习。首先练习的是基本功—8字运球。我摩拳擦掌，跃跃欲试，手都痒了，恨不得一把抓住篮球开始跟它玩游戏。一开始球不听使唤，东逃西串，仿佛像个顽皮的小孩子，不听大人的话，胡乱蹦蹦跳跳，东跑跑，西跑跑，玩的不亦乐乎。而我被虐的大汗淋漓，缺始终控制不住球。
我开始不耐烦起来，每次球掉了之后，捡起来时都会厌烦地嘟囔“唉，我怎么老是接不起来球啊，是我动作不灵活，还是太笨了?”于是气馁的想要放弃，干脆别练了，练得太差了。但是我又想到一个成语叫熟能生巧，“不行，我要坚持练习，或许就会找到技巧了，”我暗暗下决心。于是，我的内心又重新燃气了希望和自信的火花，继续努力练习。
终于功夫不负有心人，我找到了技巧，开始大反转，我已经可以把8字运球练到了炉火纯青的地步了，即能平稳的掌握球性，又能连续做8个以上了。马上我就有了成就感，连瞳孔里都充满了欣慰和自豪。
最后我们收获满满的高高兴兴回家了。所以，我懂得了无论做什么事情，都要有信心并坚持到底，才能取得成功!
一波三折作文600字篇5
周一那天早上，数学老师走进教室说：“今天这堂课考试。”同学们听了，心都绷紧了。我连忙打开课本，赶紧复习起来。“老师，我们还没有复习呢!”“老师，您过两天再让我们考试吧!”同学们喊道。老师想了想，大发慈悲地说：“那好吧，那再过两天，周三考试。”同学们，听了非常高兴。
课间的时候，原本热闹的教室，顿时变得鸦雀无声。同学们像被点了穴一样，一动不动地坐在教室里认真的复习，教室里静得连掉了一根针都能听得见。
考试的前几天，不知是谁传的，说老师要出去学习，好像不用考试了。我听了，开心极了，心想：“终于不用考试了，耶!”又过了几天，数学老师还没有回来，直到有一天上午，上课了，走进来的是语文老师。语文老师对我们说：“你们数学老师出去学习了，让我来给你们进行数学测试。”我在心里暗暗佩服数学老师的招数，我想：“反正其他人也没有复习，考砸了也没有关系。”而其他同学则“啊——”的哀叹着：“又要考试了!”数学考试便在一片哀叹中开始了。
“叮铃铃……”。一阵悦耳的声音传来，在一阵慌乱中，大家交上了开学以来的第一份试卷。我也伤心地交上了试卷，期待着早点儿把试卷发下来，唉，我为什么没有坚持复习呢。
在我记忆的长河里，有许多照片都很好看，但时间长了便渐渐淡忘了，可那次爸爸带我回老家和爷爷拍的照片，我却永远不能忘记! 那次爷爷得了重病，我来到老家的医院，看见爷爷已经晕过去了，伤心得就像一把刀子扎进了肚子。当时我想：爷爷走了可怎么办呀?突然，我灵机一动：对了，我要和爷爷一起拍张照片。我把这个想法告诉爸爸，爸爸说：“好!”
几天后，爷爷出院了。回到家里，爷爷却依然躺在床上不动。我的心 “怦怦”直跳，生怕爷爷再也醒不来了，就不停地叫：“爷爷，快醒醒吧!”只见爷爷慢慢睁开了眼睛，我想立刻就和爷爷照相。可爸爸又说：“过 几天再照吧，让爷爷好好休息一下。”几天后，爷爷终于可以说话了，我就像有一千个问题一样，连珠炮似的向爷爷问个没完。最后，我提心吊胆地对 爷爷提出照相的请求，爷爷爽快地答应了。我高兴得一跳三尺高!
我们来到照相馆。我一会儿去看爷爷哪儿还需要更完美一些，一会儿又去看叔叔的相机好使不好使。检查完这些后，我和爷爷便站在了一幅美丽的背景前，于是，这张“一波三折”的照片终于诞生了!
晚上，我睡觉前还一直想着那张照片呢。
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