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阿房宫赋苏教版高一上册语文教案

时间:2023-06-14 18:50:22 文/王明刚 语文北考网www.beiweimall.com

《阿房宫赋》教案

【教学目标】

(一)理解课文中形象生动的比喻、丰富瑰丽的想象、大胆奇特的夸张等艺术特点及其对突出主题思想的作用。

(二)懂得赋的特点。学习本文描写为议论蓄势、议论使描写增加了深度的写作特色。

(三)认识封建统治者骄奢淫逸、横征暴敛、不顾人民死活的罪恶。了解秦亡的原因及作者作本赋借古讽喻的目的。

【难点、重点解析】

(一)作者写作本文的背景和目的何在?

(二)本文的结构层次是怎样的?

(三)杜牧主张:“凡为文以意为主,以气为辅,以辞彩章句为之兵卫。”他强调思想内容的重要性,认为形式要为内容服务。这篇课文写了哪些内容?作者的用意是什么?

(四)课文是从哪几个方面来极力描写阿房宫的?这样描写对表达中心有什么作用?

(五)作者描写阿房宫建筑的宏伟壮丽,仅用了一百多字,却给读者以鲜明的印象。作者是从哪几个角度来描写阿房宫的建筑的?为什么会有巨大的艺术感染力?

(六)在第2段中“明星荧荧”等四句话用了哪些修辞手法?这样写的好处在哪里?

《阿房宫赋》文言知识点整理

古今异义:

①直走咸阳( 古义:跑,奔,趋向;今义:行 )

②各抱地势,钩心斗角(古义:宫室建筑的精巧 ;今义:指人各用心机,互相排挤)

③矗不知乎几千万落( 古义:座,所;今义:下降,衰败 )

④一日之内,一宫之间,而气候不齐( 古义:指天气(雨雪阴睛)的意思;今义:指一个地区的气象概况)

⑤ 燕赵之收藏,韩魏之经营(古义:搜集保存;今义:筹划、计划或组织 )

⑥ 可怜焦土( 古义:可惜;今义:怜悯 )

三、词类活用:

1.六王毕,四海一(毕,被动用法,被灭亡;一,数词作动词,统一)

2.骊山北构而西折(北、西,名词作状语,向北、向西)

3.长桥卧波,未云何龙?(云、龙,名词作动词,出现云,出现龙)

4.复道行空,不霁何虹?(虹,名词作动词,出现彩虹)

5.辇来于秦(辇,名词作状语,坐辇车)

6.朝歌夜弦(歌、弦,名词作动词,吟唱、弹奏)

7.燕赵之收藏,韩魏之经营,齐楚之精英(收藏,经营,动词作名词,指收藏的金银珠宝,经营的金银珠宝。精英,形容词用作名词,精品。)

8.后人哀之而不鉴之(鉴,意动用法,以……为鉴)

9.廊腰缦回(腰,名词作状语,像人腰一样,像绸子一样)

10.蜂房水涡(蜂房、水涡,名词作状语,像蜂房,像水涡)

11.族秦者秦也(族,名词作动词,灭族)

四、一词多义:

一: 1、 六王毕,四海一(统一)

2、 楚人一炬,可怜焦土(数词,一把)

3、 黄鹤一去不复返(一旦)

4、 上食埃土,下饮黄泉,用心一也(专一)

爱: 1、 秦爱纷奢,人亦念其家(喜爱)

2、 使秦复爱六国之人(爱护)

3、晋陶渊明独爱菊(喜欢)

取: 1、 奈何取之尽锱铢,用之如泥沙(夺取)

2、 青,取之于蓝,而青于蓝(提取)

3、 留取丹心照汗青(着,助词)

族: 1、 族秦者秦也,非天下也(灭族)

2、 士大夫之族,曰师曰弟子云者(类)

3、 山东豪俊,遂并起而亡秦族矣(家族)

焉: 1、盘盘焉,囷囷焉,蜂房水涡(盘旋着,屈曲着,……的样子,助词。)

2、或师焉,或不焉(句末语气助词。)

3、且焉置土石(何况往哪里放置土石? 哪里。)

4、积土成山,风雨兴焉(兼词,“于之”:在这里)

而: 1、骊山北构而西折(它从骊山向北建构,再折向西面。)

2、不敢言而敢怒(不敢讲话,却敢在心里愤怒。)..

3、谁得而族灭也(谁能够灭他们的族呢?)

4、授之书而习其句读者(教他们读书,帮助他们学习句读的。)

五、 特殊句式:

1、判断句:朝歌夜弦,为秦宫人

明星荧荧,开妆镜也

灭六国者,六国也,非秦也

族秦者,秦也,非天下也

一人之心,千万人之心也

2、被动句:六王毕

输来其间

戍卒叫,函谷举

3、倒装句:

1)宾语前置:秦人不暇自哀(哀自)

2)定语后置:有不得见者三十六年(有三十六年不得见者)

钉头磷磷(磷磷钉头)

瓦缝参差 管弦呕哑

3)状语后置:使负栋之柱,多于南亩之农夫(于南亩之农夫多)

架梁之椽,多于机上之工女

钉头磷磷,多于在庾之粟粒

瓦缝参差,多于周身之帛缕

直栏横槛,多于九土之城郭

管弦呕哑,多于市人之言语

4、省略句: (阿房宫)覆压三百余里,隔离天日(主语省略)

五步(有)一楼,十步(有)一阁(谓语省略)

长桥卧(于:在)波,未云何龙(介词省略)

几世几年,剽掠(于:从)其人(介词省略)

谁得而族灭(秦国)也(宾语省略)

《阿房宫赋》同步练习

一、基础知识(每题4分,共20分)

1.下列加点字的注音完全正确的一项是 (  )

A.突兀(wù)      骊山(lì)

殆尽(dài) 廊腰缦回(màn)

B.珠砾(lì) 迤逦(lǐ)

涨腻(nì) 倚叠如山(dié)

C.摽掠(piào) 仓庾(yǔ)

宝鼎(dǐnɡ) 胜负之数(shù)

D.极妍(yán) 媸(chī)

闲暇(xiá) 朝歌夜弦(xuán)

解析 A项中“骊”应读lí;C项中“摽”应读piāo;D项中“弦”应读“xián”。

答案  B

2.下列各组句子中加点字的意义相同的一组是 (  )

A.①燕、赵之君,始有远略②始速祸焉

B.①然后得一夕安寝②至于颠覆,理固宜然

C.①六王毕,四海一②楚人一炬,可怜焦土

D.①秦爱纷奢,人亦念其家②使秦复爱六国之人

解析 B项,都解释为“这样”。A项,①开始,②才;C项,①统一,②数词;D项,①喜爱,②爱护。

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