教师资格证考试高中语文模拟试题
对上述教学反思分析不正确的是( )。
A.教师做到以学生为主体，运用合作探究式学习方式
B.教师注重引导，语言具有启发性，激发学生思考
C.教师指导具体，有教学机智，灵活性较强
D.教师指导赏析名句，有助于提高学生鉴赏水平。
1.【答案】A。解析：没有体现合作的学习方式。
2.课文《林黛玉进贾府》后补充了《<红楼梦>贾府人物关系表》，这一内容属于教科书的哪个系统?( )
A.课文系统 B.知识系统 C.助读系统 D.练习系统
2.【答案】C。解析：属于教材系统中的助读系统，有助于帮助学生了解创作过程，深入理解文章。故本题选择C。
3.学习《老人与海》，教师利用多媒体播放了改编自该课文的影片片断。对该教学行为的分析，正确的是( )。
A.与教学的目的相违背，会让学生分心。
B.占用学生上课时间，不利于学生学习文学知识。
C.利用多媒体资源，有助于学生更好理解文章思想感情。
D.遵循语文课程的目标要求，强调了小说的文体特点
3.【答案】C。解析：利用多媒体创设与教学内容相关的教学情境，使学生在具体、直观且生动的场景与氛围中进行观察、体验、思考与学习的教学方法。
4.阅读《荷塘月色》教学实录(节选)，按要求答题。
师：同学们，我们以前学过很多描写荷花的诗句，你们举例说说，有哪些?
生1：清水出芙蓉，天然去雕饰(李白)
生2：出淤泥而不染，濯清涟而不妖(周敦颐)
生3：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红(杨万里)
……
师：很好，大家想到了这么多……荷花因其高洁的形象为人喜爱，几千年来无数的文人墨客为之留下了不朽佳句，可以说荷花已经成为中国文学中一道独特的风景线，其意蕴可谓深远，意境可谓独特。今天，我们学习朱自清的散文《荷塘月色》，《荷塘月色》是一篇脍炙人口的佳作，看看它如何描写的?又表达出怎样的情感?(黑板上板书《荷塘月色》)
对上述教学实录分析不正确的是( )。
A.教师有意识引导学生注意文章的语言美和情感表达
B.联想诗句导入，有助于学生对文本内容的理解
C.联想相关诗句导入，激发了学生对课堂的兴趣
D.引入课堂的方式较为自然，注意学生的文学积累
4.【答案】B。解析：导入的目的在于激发学习兴趣、引发思考，引入新课教学。上述导入内容和《荷塘月色》内容本质上是不同的，并不有助于理解文本内容。
5.教师在教授《沁园春·长沙》这篇文章时，在拓展延伸环节，让学生思考比较毛泽东的《卜算子·咏梅》和陆游的《卜算子·咏梅》(以文字资料印发)，并在班级里踊跃发言。对这一设计理解不正确的是( )。
A.这一设计有利于提高诗词语言鉴赏能力，总结并让学生初步掌握鉴赏古诗词的一般方法。在比较中求同求异，开拓学生思维。
B.语文学习要立足于教材，但又不能局限于教材，应向生活延伸，注重对学生人文主义精神的引导。这一设计有利于学生体会"景语皆情语"以及写作赏析文章的方法。
C.拓展延伸注重培养的是学生的运用能力，所以应该让学生去模仿作者的整体风格去写诗。
D.拓展环节综合了学生多种能力，体会了语文学习的综合性。
5.【答案】C。解析：拓展延伸环节不仅要求培养学生的运用能力，工具性(听说读写)原则，而且我们要注意拓展延伸环节也要考虑设计的适用性，结合学生自身的水平，要保证学生能完成这项任务，而仿写诗歌对于学生来讲稍有些难。
教师资格认定网报入口
申请及认定程序。
1.教师资格考试。教师资格考试实行全国统一考试，申请幼儿园、小学、初级中学、普通高级中学、中等职业学校教师和中等职业学校实习指导教师资格的人员须分别参加相应类别的“国考”。2016年及以后入学的师范类专业学生，申请中小学教师资格也须参加“国考”。“国考”合格证明有效期为3年。
改革前参加天津市教师资格考试，教育学、教育心理学两科成绩均合格且在有效期内的申请人员，2018年仍可适用《关于中小学教师资格考试改革前已参加天津市考试人员的过渡办法》(以下简称《过渡办法》)，按照申请的教师资格种类及其相应认定权限，参加户籍或工作单位、就读学校所在的区或市级教师资格认定机构组织的教学能力考试。根据《过渡办法》，改革前已参加天津市考试人员的过渡期截至2018年6月。过渡期结束后，不再举办天津市教师资格考试，教育学、教育心理学及教学能力考试成绩不再有效。
2.体检(5月下旬至6月下旬)。参加教师资格考试成绩合格的申请人员到天津市区级以上(二级甲等及以上)医院进行体格检查。体检结果当年有效。
3.网上申请(6月中旬)。符合申请条件的人员须在规定时间期限内完成个人网上申请和信息录入，并打印出《教师资格认定申请表》，准备其他纸质申请材料。
4.现场确认(6月下旬)。申请人按照教师资格认定权限，向户籍或工作单位、就读学校所在的区或市级教师资格认定机构提交如下纸质申请材料：
(1)本人身份证原件和复印件。
(2)天津市应届本、专科毕业生及在读研究生须提供学生证原件和复印件。非在校人员户籍在天津市的，须提供本人户口页原件和复印件;持签注期限内天津市居住证的，须提供本人居住证原件和复印件;外地户籍在天津市工作，暂未办理居住证的，须提供劳动合同及本市人事存档机构出具的存档证明原件和复印件。
(3)本人签字的《教师资格认定申请表》一式两份。
(4)学历证书原件和复印件(应届本、专科毕业生提供应届毕业生证明，在读研究生提供本科或专科学历证书原件和复印件)。
(5)近期正面免冠2寸彩色照片3张(须与网上申请时上传照片一致)。
(6)《天津市教师资格认定体检表》原件和复印件。
(7)《普通话水平测试等级证书》原件和复印件。
(8)《思想品德鉴定表》原件。
(9)申请认定中等职业学校实习指导教师资格的，须提供相当于助理工程师及其以上专业技术职务证书或者中级及其以上工人技术等级证书。
适用《过渡办法》，参加天津市教学能力考试并合格的申请人，提交申请材料时选择的认定机构应与参加教学能力考试时保持一致。
5.资格认定(7月底前)。市和区教师资格认定机构于受理申请期限终止之日起30个法定工作日内作出资格认定的结论，向认定合格者颁发《教师资格证书》，按要求将相关材料归档保存。
教师资格考试作文素材做人篇：价值
1、平凡
什么人：莫振高是广西一所中学的校长。
什么事：他平时爱学生如爱孩子，为了让学生们拥有更好的学习条件，他到处奔走“化缘”，换来了现代化的教学设施。每年高考后，他都要为贫困学生募捐学费。同时，还用自己微薄的工资，资助了近300名学生的学业。
什么点：莫振高在自己的岗位上发光发热，既是一名平凡的教育工作者，也是伟大的灵魂工程师。
核心主题词：平凡
适用主题词：无私奉献、大爱无言、师德
2、当下
什么人：最近有官媒对部分城市“滥用洋地名”的现象提出批评。
什么事：近年来，我国城市的新型建筑偏爱洋名，与此同时，很多具有传统意义和民族特色的地名正在逐渐弱化。事实上，这种情况在许多城市都很常见。热衷于取洋地名，不但体现了国人对西方文化的错爱，更折射出我国当下缺乏文化自信的现状。
什么点：地名虽只是一个代号，但它折射出的是我们对于文化的认同。现代中国人应树立文化自信，继承和发扬我国优秀文化。
核心主题词：当下
适用主题词：文化、传统、继承
3、自由
什么人：哈佛大学是一座历史悠久的学府。
什么事：某次一名法学院的学生偶然发现院徽似曾相识，原来是借鉴了一位捐款人的家族纹饰。然而捐款人所属家族曾是臭名昭著的奴隶主。众多学生认为，这样一个充满种族歧视色彩的标志根本不应出现在哈佛校园。于是他们向学校抗 议，要求撤换院徽。
什么点：最终校长宣布废弃老院徽，尊重学生的言论 自由，鼓励他们为正义发声。
核心主题词：自由
适用主题词：思想、独立、言论 自由
4、个性
什么人：演员艾玛·沃特森曾凭借《哈利 波特》中的赫敏一角红遍全球。
什么事：艾玛在片场度过了她的童年。但仅仅利用拍戏的空闲时间复习功课，她就在中学毕业考试中取得了优异成绩，被三所录取。上了大学后，艾玛专注学业、兴趣广泛，同时热衷社会公益和女权运动。不仅被任命为“联合国妇女署亲善大使”，还发起了女权读书会。
什么点：美丽与智慧并存的艾玛活出了自己的风采，优秀又个性十足的她令人赞叹。
核心主题词：个性
适用主题词：精彩、丰富、追求
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