人教版七年级下册语文同步练习册答案
1、从百草园到三味书屋 一、积累运用
1、qíshèn shuài bǐǎo jiàn tuìcuàn záo mìtì kuī
2、敛臃髓罕鼎沸箔
3、同窗：同时在一个学校学习的人。确凿：确实。 方正：正派。消释：溶解。
4、周树人，文学家、思想家、革命家，《朝花夕拾》 5、D
6、示例：三味书屋习字画画读课文，别有情趣。
二、阅读鉴赏(一)7、示例：五彩缤纷的“乐园”。8、找蜈蚣、按斑蝥、拔何首乌、摘覆盆子。 9、提示：文段写景注意动静结合与色彩的调配，从多个视角将美丽的景色与儿时趣事相结合，描绘出一幅色彩斑斓、趣味无穷的画面。
10、如“油蛉在这里低唱，蟋蟀在这里弹琴”运用拟人手法，形象生动地写出了油蛉、蟋蟀叫声的悦耳动听，表达了百草园给儿时的我带来了无限乐趣。
11、如“伏”既写出了黄蜂的“肥胖”，又写出了它娇憨可爱的形象;“窜”简洁形象地表现了云雀的“轻捷”等。
12、天真活泼，充满好奇心和探索欲，热爱自然的少年儿童形象。
13、颜色：紫红、碧绿、黄。声音：低唱、弹琴、啪。味道：酸、甜。
(二)P3 那一片消失了的苇塘
九年级上册语文配套练习册答案人教版
《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》答案
1、肃鞠躬熄灭朽
2、C
3、(1)“A市的”移至“一栋”前。
(2)“化为”改成“成为”。
(3)删去“从”或在“从外表上”后面加“看”。
4、微笑代表着平静，而平静是伏尔泰伟大的一面。
5、伏尔泰的微笑代表着他的为人和思想，而这种思想具有统治力。他睿智的微笑里含有“黎明的曙光”，“照亮真理，正义，仁慈和诚实”，把迷信和丑恶照得透亮，从而催生出平等、博爱、理智与和平。
6、突出了伏尔泰鲜明的爱与憎，突出了他对权贵的藐视和对人民的热爱。
7、睿智的、宽厚的、热爱和平的等。
8、(1)坚忍顽强;
(2)奉献牺牲;
(3)甘于忍受寂寞。
9、作者高度赞美了腊梅不管环境多么恶劣，也不论人们是否留恋，都一如既往地展示自己的风韵和清香，实现自己的价值。作者在写腊梅的同时，实际上也在写我们的人生。
10、借腊梅吟咏人生，启迪人生，感悟生命的意义。
《傅雷家书两则》答案
1、慰谀丧谦卑
2、略
3、示例：没有泥土的聚积，就没有高山的巍峨没有江河的聚积，就没有海洋的博大
4、指父母因为知道了孩子精神消沉而烦恼或不安。
5、做人、做事要求心理平衡，不能太紧张，也不能太颓废、要控制好情绪。
6、由过去想到现在，由古人想到自己，感触万端，思绪万千，苍凉而平静，沉郁而超然。这就是我们对待往事应有的心态。
7、傅雷没有烦恼不安，没有大惊小怪，而是以过来人的经验，安慰、鼓励儿子，并指点儿子如何正确地对待成长中的烦恼。
8、以此来说明傅雷做事、为人很严肃，也很认真。
9、觉得自己老实得可怜，孤弱得无以自卫;知道自己不善于在世途上圆转周旋，他可以安身的“洞穴”，只是自己的书斋;他也像老鼠那样，只在洞口窥望外面的大世界。
10、(1)不轻易笑，有幽默感，同时是一个不折不扣的严父;
(2)对朋友一片至诚，但满头棱角，脾气急躁;
(3)固而不执，有时很随和，能从谏如流;
(4)做事、为人很严肃认真。
人教版九年级上册语文配套练习册答案
《致女儿的信》答案
1、略
2、B
3、示例：在春天，滋长的，不只是小草，还有我们的理想。
4、因为这表明女儿不再幼稚，正在跨越从幼稚到成年的界限，将要成为一名成年女性。
5、在异。陛或爱人之间的交往中，只有保持一定的理智、慎重和机警，才可以和谐相处，共创幸福。
6、因为“我”心灵中所获取的一切美好的、智慧的、诚实的东西都应该归功于她;是她在“我”面前打开了童话、祖国语言和人类美德的世界;她善于用童语解释极其复杂的难题。
7、因为：
(1)这是一个很难用童话来解释的问题;
(2)这个问题的提出，表明“我”已不再是一个幼稚的孩子了，这出乎奶奶的意料之外，也让奶奶有些激动。
8、饱含母爱的“真味与厚味”。
9、写这个令人动容的故事，能更好地让人体会到母亲摆出的爱的盛宴的具体含义。
10、“忐忑”、“大惊失色”、“绝望至极”、“得意”等。通过这些心理活动和神态描写，把一个十分在意儿子口味、充满母爱的母辜形象刻面得十分感人。
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