北考网

八年级上册语文文言文知识点归纳

时间:2023-06-04 08:12:43 文/李盛 语文北考网www.beiweimall.com

八年级语文上册 文言文知识点

一、文学常识

⒈本文选自《柳河东全集》,作者是唐代文学家柳宗元。因其出生于河东,故称柳河东。其人文名远播,与韩愈并称韩柳。写本文时,他正因政治革新失败被贬为永州司马。本文是《永州八记》之一。

⒉“唐宋八大家”指韩愈、柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、欧阳修、曾巩。

⒊古代四大文体指记、表、铭、说,“记”是古代一种文体,或叙事或写景,或状物。

⒋本文按游踪顺序,以生动的笔触描绘了小石潭的石、水、游鱼、树木等景物,着重渲染了冷寂落寞、凄神寒骨、悄怆幽邃的气氛,抒发了作者被贬官后忧伤、孤寂、愤懑、抑郁的情感。(主题)

二、按原文填空

⒈作者笔下的小石潭的特点是:(1)石底:写出文中相关语句:全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。(2)水尤清冽,这一特点是通过写潭中鱼来实现的

⒉第三段写溪流曲折的句子:斗折蛇行,明灭可见。

⒊第四段作者抒愤懑的句子:以其境过清,不可久居。

⒋表现作者出游心情的句子:心乐之。

⒌描写小石潭概貌的句子:全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。

⒍写出文中形容流水声音清脆悦耳的句子:如鸣佩环。

⒎写出描写石奇的句子:全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。

⒏写鱼静态的句子:日光下澈,影布石上,佁然不动。

9.写鱼动态的句子:俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐也。

10.写出潭上景色给人感受的句子:寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。

三、注音或写汉字

怡(yí)然 俶(chù)尔 翕(xī)忽 参(cēn)差(cī) 差(cī)互 悄(qiǎo)怆(chuànɡ)

幽邃(suì) 篁(huánɡ)竹 清冽(liè) 日光下澈(chè) 为坻(chí) 为嵁(kān)

摇缀(zhuì) 翠蔓(màn)

四、通假字

日光下澈(澈——彻,穿过,透)

五、古今异义

⒈崔氏二小生 古:年轻人 今:戏曲艺术中的一种角色

⒉乃记之而去 古:离开 今:从此地到彼处

六、一词多义

⒈ 以 全石以为底(把,用,介词) 卷石底以出(用法同“而”,表修饰)

以其境过清(因为)

⒉ 可 不可知其源(能够)

明灭可见(能够)

潭中鱼可百许头(表数目不确定)

⒊ 然 怡然不动(……的样子) 然往来翕忽(然而)

⒋许 杂然相许(赞同) 曳屋许许声(hǔ,拟声词)

⒌清 以其境过清(凄清,冷清) 水尤清冽(清澈)

⒍之 心乐之(助词,补足音节)

乃记之而去(代词,小石潭的情景)

⒎为 全石以为底(作为) 为屿(成为)

⒏若 皆若空,游无所依(好像) 若毒之乎(你)

⒐其 其岸势(它的,小溪的) 其境过清(指小石潭的)

不可知其源(指小溪)

⒑而 乃记之而去(连词,表顺接) 潭西南而望(连词,表修饰)隶而从之(连词,表并列)

七、词类活用

⒈潭西南而望(西南:向西南,名作状)

⒉斗折蛇行(像北斗星那样,像蛇爬行那样,名作状)

⒊皆若空游无所依(在空中,名作状)

⒋犬牙差互(像狗的牙齿那样,名作状)

⒌从小丘西行(向西,名作状)

⒍下见小潭(向下,往下,名作状)

⒎凄神寒骨(使……凄凉,使……寒冷,使动用法)

⒏心乐之(以……为乐,因……感到高兴,意动用法)

八、指出下列句子所属特殊句式,并翻译

⒈全石以为底。句式:宾语前置

译:(潭)以整块石头为底.

⒉日光下澈,影布石上,佁然不动。句式:省略句

译:太阳光照到水底,(鱼的)影子映在石头上,呆呆地一动不动。

⒊坐潭上。句式:省略句

译:我坐在潭边。

九、指出下列句子的修辞手法

⒈卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。(排比)

⒉日光下澈,影布石上,佁然不动,……似与游者相乐也。(拟人)

⒊潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。(比喻)

⒋其岸势犬牙差互。(比喻)

八年级上册课内文言文知识点

第1篇 桃花源记

一、文学(文体)常识

1.《桃花源记》选自《陶渊明集》,陶渊明(约365年—427年),名潜,字元亮,东晋著名诗人。自号五柳先生,世称靖节先生。田园生活是陶渊明诗的主要题材,相关作品有《饮酒》《归园田居》《桃花源记》《五柳先生传》《归去来兮辞》《桃花源诗》(其中《桃花源记》是《桃花源诗》的序言)等,有“田园诗人”之称。他也是田园派的鼻祖。

2.记,古代常用的一种文体。可记人和事,可记山川名胜,可记器物、建筑等。写法上大多以记叙为主,兼有议论、抒情成分。

二、词语积累

1.通假字

便要还家。(通“邀”,邀请。)

2.词类活用

(1)林尽水源(形容词作动词,消失。)

(2)渔人甚异之(形容词作动词,对……感到诧异。)

(3)复前行(方位名词作状语,向前。)

(4)欲穷其林(形容词作动

词,穷尽,走到尽头。)

(5)处处志之(名词作动词,做标记。)

(6)未果(名词作动词,实现。)

3.古今异义

(1)芳草鲜美(古义:鲜艳美丽。今义:食物味道好。)

(2)豁然开朗(古义:地方开阔,光线充足。今义:乐观,畅快,不阴郁低沉。)

(3)阡陌交通(古义:交错相通。今义:各种运输和邮电事业的总称。)

(4)率妻子邑人来此绝境(古义:妻子儿女。今义:男子的配偶。)

(5)率妻子邑人来此绝境(古义:与世隔绝的地方。今义:没有出路的境地。)

(6)无论魏晋(古义:不要说,〈更〉不必说。今义:连词,表示条件不同而结果相同。)

(7)不足为外人道也(古

义:不值得。今义:不充足;不满。)

(8)遂与外人间隔(古义:与外界隔绝,断绝往来。今义:两个地方分隔开。)

(9)屋舍俨然(古义:整齐的样子。今义:形容很像。)

(10)后遂无问津者(古义:渡口。今义:唾液。)

4.一词多义

(1)乃:①见渔人,乃大惊(于是,就。)

②乃不知有汉(竟然。)

(2)其:①欲穷其林(这。)

②其中往来种作(代词,代桃花源。)

③余人各复延至其家(自己的。)

④太守即遣人随其往(代词,代指渔人。)

(3)寻:①寻向所志(动词,寻找。)

②寻病终(副词,不久。)

(4)舍:①便舍(shě)船(动词,丢下。)

②屋舍(shè)俨然(名词,房屋,客舍。)

(5)中:①中无杂树(中间。)

②晋太元中(年间。)

③其中往来种作(里面。)

(6)志:①处处志之(名词作动词,做标志。)

②寻向所志(志,与“所”连用,译为:所做的标记。)

(7)为:①武陵人捕鱼为(wéi)业(动词,作为。)

不足为(wèi)外人道也(介词,对,向。)

③此人一一为(wéi)具言所闻(读wéi,介词,对、向。)

(8)闻:①鸡犬相闻(听见。)

②闻有此人(听说。)

5.多词一义

(1)缘溪行 便扶向路(沿着,顺着。)

(2)便要(yāo)还家 延至其家(邀请。)

(3)悉如外人 咸来问讯、皆叹惋、并怡然自乐(都。)

(4)此中人语(yù)云 不足为外人道也(说。)

(5)便扶向路 遂与外人间隔(于是,就。)

6.成语积累

世外桃源 豁然开朗 怡然自乐 无人问津 鸡犬相闻 阡陌交通 黄发垂髫

7.四个带“然”的短语:

①豁然开朗(豁然,开阔的样子) ②屋舍俨然(俨然,整齐的样子) ③怡然自乐(怡然,愉快的样子) ④欣然规往(欣然,高兴的样子)

三、文言句式

1.倒装句

问所从来。(介词宾语前置,应为“问从所来”)

2.省略句

(1)(渔人)便舍船,从口入。(省略主语)

(2)(村中人)便要(渔人)还家。(省略主语、宾语)

(3)林尽(于)水源。(省略介词)

3.判断句

南阳刘子骥,高尚士也。(“也”表判断。)

四、主题思想

本文按时间先后顺序,把发现桃源、访问桃源、离开桃源、再寻桃源的曲折离奇的情节贯串起来,描绘了一个没有阶级,没有剥削,没有压迫,没有战乱,自食其力,自给自足,和平恬静,人人自得其乐,彼此和睦相处的社会,表达了作者对现实社会的不满,对理想社会的憧憬、渴望。

五、理解默写

1.与“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”意境相似的成语是:豁然开朗。

2.描写桃花林自然景色的语句:夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。

3.本文中描写了桃花源美好的自然环境的句子:土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。

4.“村人”来桃花源的原因是:先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境。

5.本文最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子有:A.便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。B.余人各复延至其家,皆出酒食。

6.表现桃花源人长久与世隔绝的句子是:问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。

八年级上册语文文言文知识点

(一)、通假字

1、蝉则千转不穷:“转”通“啭”,鸟叫声。

2、窥谷忘反:“反”通“返”,返回。

3、才美不外见:“见”通“现”,表现。

4、食之不能尽其材:“食”通“饲”,喂养。“材”通“才”,才能。

5、其真无马邪:“邪”通“耶”,表示疑问,相当于“吗”。

6、食马者不知其能千里而食也:“食”通“饲”,喂养。

7、四支僵劲不能动:“支”通“肢”,肢体。

8、同舍生皆被绮绣:“被”通“披”,穿 。

9、百废具兴:“具”通“俱”,全,皆。

10、属予作文以记之:“属”通“嘱”,嘱咐。

11、玉盘珍羞直万钱:“羞”通“馐”,美味的食物。“直”通“值”,价值。

12、何时眼前突兀见此屋:“见”通“现”,出现。

(二)、词类活用

1、互相轩邈:轩、邈,形容词作动词,分别指向高处伸展和向远处伸展。

2、以乐其志:乐,形容词使动用法,使……乐。

3、策之不以其道:策,名词作动词,鞭打,驱使。

4、食马者不知其能千里而食也:千里,数量词作动词,行千里。

5、腰白玉之环:腰,名词作动词,挂在腰间。

6、余则緼袍敝衣处其间:緼袍敝衣,名词作动词,穿着旧棉袄、破衣服。

7、手自笔录:手,名词作动词,动手;笔,名词作状语,用笔。

8、心乐之:以…为乐,形容词意动用法。

9、从小丘西行百二十步:西,向西,名词作状语。

10、下见小潭:下,向下,名词作状语。

11、皆若空游无所依:名词作状语,在空中。

12、似与游者相乐:形容词作动词,嬉乐,逗乐。

13、潭西南而望:西南,向西南,名词作状语。

14、斗折蛇行:斗,名词作状语,像北斗一样。蛇,名词作状语,像蛇一样。

15、其岸势犬牙差互:犬牙,名词作状语,像狗的牙齿一样。

16、凄神寒骨:凄,形容词的使动用法,使......凄凉。寒,形容词的使动用法,使......寒冷。

17、近岸,卷石底以出:近,形容词作动词,靠近,接近。

18、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐:先,形容词作状语,在……之前。后,形容词作状语,在……之后。 19、滕子京谪守巴陵郡:守,名词作动词,做……太守。

20、名之者谁?名,名词作动词,给……命名。

21、有亭翼然临于泉上者:翼,名词作状语,像鸟的翅膀一样。

22、不知太守之乐其乐也:第一个“乐”,形容词作意动用法,以……为乐 。

23、泉而茗者:泉,名词作动词,汲泉水,取泉水。茗,名词作动词,煮茶。

24、罍而歌者:罍,名词作动词,端着酒杯。

25、红装而蹇者:红装,名词作动词,穿着艳妆。蹇,骑驴。

26、作则飞沙走砾:飞,动词使动用法,使……飞;走,动词使动用法,使……走。

相关文章

中考语文基础考试答题技巧总结2023-06-06 12:12:36

语文智能先进的教学设计模板2023-06-07 20:55:42

二年级人教版下册语文备课教案精选五篇2023-06-06 10:27:21

语文教案二年级上册教案设计2023-06-12 14:46:38

小学语文个人教学计划总结五篇2023-06-02 20:49:53

北京高三会考语文重要知识点归纳2023-06-05 01:57:23

上海对外经贸大学和北京交通大学(威海校区)对比哪个好(排名分数线区2024-03-31 16:25:18

河北高考排名237950名物理能上什么大学(能报哪些学校)2024-03-31 16:19:23

山东城市建设职业学院在山东招生人数和招生计划 多少人2024-03-31 16:15:16

上海农林职业技术学院在湖南招生人数和招生计划 多少人2024-03-31 16:12:52

吉林农业科技学院在湖南招生人数和招生计划 多少人2024-03-31 16:09:19

安徽高考多少分可以上云南经贸外事职业学院 招生人数和最低分2024-03-31 16:04:52

二年级语文第一单元教案范文2023-06-12 04:53:39

西师大版二年级语文上册全册教案范文2023-06-18 18:21:01

二年级苏教版语文教案参考范文2023-06-07 08:34:15