小孩子的有效语文学习方法总结

时间：2023-06-19 02:12:51 文/孙小飞语文北考网www.beiweimall.com

从小培养孩子的语文兴趣的方法

1、家长带动孩子多阅读，阅读面要广(可以规定每天的阅读时间，形式可以使爸妈宝儿各自阅读，也可以是父母一方陪伴阅读;从宝贝们最喜欢的主题入手慢慢再引导扩散至其他主题);

2、带孩子置身大自然亲自去感受体验，引导孩子观察、思考发现大自然的美，鼓励孩子说出来;

3、可以经常跟宝宝探讨一些宝宝能接受且感兴趣的话题培养孩子表达能力，发现孩子做的好的地方及时给予肯定;

4、可以适当让孩子背诵一些国学类书籍陶冶情操(小些宝宝不理解只是记忆就可以了，大一些大可以引导看看简单的绘本);

5、书籍宜少不宜多;(物以稀为贵，太多书籍反倒让孩子不知如何选择，可能会分散阅读的精力)

6、主动跟宝宝探讨今天发生的事情(家长可以引导，引导方式用小朋友感兴趣的词眼去讲述，比如：今天我们公司有个阿姨小朋友。。。再鼓励宝宝讲述);

7、带领宝宝或者自创一些小比赛，让宝宝体会收获的喜悦和成就感;

8、给孩子准备一个书架，让孩子体会翱翔其中的自由和乐趣;

9、宝宝的房间可以尽量丰富多彩一些，或者让宝宝自行提出主题可以定期更换;

10、带孩子外出时，让他们自己去认识车牌、路标、玩具名等等，亲身体会到识字的重要性。

总之，婴幼儿阶段的孩子最喜欢的学习方式就是“游戏”和“玩“，让孩子在日常生活和玩中不知不觉学到知识，培养兴趣;而作为孩子第一任教师的爸妈们对孩子起着决定性作用，因为孩子做事看你的榜样，思维开发的程度靠你的引导。

小学生学习语文的方法指导

一、要培养勤用工具书的习惯

工具书是学习的拐杖，是无声的老师。学生如能主动借助工具书就能自行解决许多学习上的疑难，提高语文学习的意识，培养自主学习的能力。

小学生最重要的工具书是字典。即使是对于五年纪的学生而言，查字典的练习也是学生认识生字的主要方法。但是目前，我们班孩子们的书包中很少有字典的身影，就是有，在遇到问题时，也不愿拿出来查找，以便解决问题。而是寻求最直接的方法，求助于老师、同学，在家求助于家长，他们一般情况下认为翻字典是十分麻烦的事，实际上求助别人远不如求助字典更印象深刻。所以，我的建议是：我们班的学生在课文预习时至少查五个生字词;在课堂上尽量选择典型的字词当堂动手查字典，重在义项选择;在课外阅读时，遇到不懂的字词务必翻阅字典，逐渐培养孩子们勤查字典的好习惯。

二、要培养勤于背诵的习惯

背诵是大量积累材料的最有效方法。书读百遍，其义自显。古人很重视背诵，所以古人对于文字的锤炼和掌握远远高于我们现代人，古代优美绝伦的诗词歌赋正体现了这一点。现代的心理学研究也表明：小学阶段是机械记忆的黄金时期，不可错过，背诵有助于发展学生的记忆力，规范学生的语言，对学生今后的人生道路有着重要的意义。对于课本中要求背诵的课文，我要求学生在理解的基础上熟读成诵。今后，我将适时举行古诗词朗诵比赛，检查学生背诵水平。学生要主动背诵在课外阅读中遇到的佳句名篇，家长对此也应当支持和鼓励，强化孩子的`背诵水平，培养良好的学习习惯。

三、要培养勤于实践的习惯

叶圣陶先生说:“工具拿在手里，必须不断地使用才能练习成熟练技能的。语文教材无非是个例子，凭这个例子要使学生能举一反三，练习阅读和写作的熟练技能。”因此，学好语文必须多听、多读、多说、多写，养成勤于实践的习惯。就以学生习作为例，每一名学生都要养成写日记的习惯，实践证明：写日记是积累作文素材，促使学生留心观察的有效方法;是练习作文基本功的最佳方式。在实际操作中，我们要学校、家庭教育相结合，家长们要认真检查孩子的日记，给予提示和鼓励，这是提高学生作文水平的有效手段。

小孩子语文学习方法指导

1、正视作业的意义，认真完成作业，做作业不是为了应付老师或者课代表的检查，而是为巩固所学知识点。

2、做好学习计划，分析作业按学科分都有哪些，有多少类，按照自己的情况，大致会用多少时间可以完成。对于不同类别的作业，利用不同的时间来处理，比如背诵、听写类的，可以安排在课间和同学一起进行;朗读可以在早晨进行等。

3、杜绝不良的学习习惯，比如看电视写作业、听音乐写作业等等，这样容易分散自己的注意力，降低学习效率。

几种巧妙的复习方法

1、番茄时间法

能不能看得进去书不在于看多久，而在于有多专注。专注强的同学学习效率会更高，不够专注的同学即使学习了半天，也不如专注力强的同学学习1小时效率更高。

使用番茄时间法，以25分钟为单位，强迫自己至少保持25分钟高度集中注意力，之后休息五分钟。番茄时间就是一个训练，从25分钟的专注做起，逐渐可以保持一小时，一上午的专注，这样看书也会更有效率。

2、思维导图法

复习要重视背诵，背诵的关键在于框架。尤其涉及背诵量很大时，只默读或者只背诵其实都是不够的，还需要最终落实在纸上，在检查背诵效果时用思维导图法。

每个词画一个思维导图出来，不仅能节省时间，还能把知识点和框架在头脑里又梳理一遍，还能提高背诵的效率。

3、任务分解法