语文作文学习方法攻略
拿到一个作文题目，大脑一片空白，原因可能有这几个：
①不懂得审题，导致没有写作方向和思路;
②没有写作素材，觉得没有什么事可写的。
解决办法：学会审题+积累素材。
审题的目的是为了明确题目要求，把握答题方向。审题的原则是要求大家“逐字审”，
将每个字透露出的信息咀嚼透彻，明确标题给出的写作局限(限定词)，以及写作重点
(核心词)，避免跑题、偏题。
积累写作素材，需要靠大家平时的背诵以及随时随地的笔记积累。背诵的美文篇章能够
帮助我们提供灵感和思路;随时随地的笔记可以积累我们自己的感知、思考与灵感。积
累写作素材的时候，大家可以根据自己的理解将素材进行主题的分类，例如人生哲理、
为人处世、读书做人、教育成长、道德修养、社会热点、人与自然、人文关怀、情感关
怀等。每个大主题下分别又有很多小主题。如此，我们便能积累下一个作文素材的资料
库。写作时，这些素材便可以根据写作需要进行选择。
Q：作文不知道如何开头怎么办?
A：所谓“好的开始是成功的一半”，作文也是一样的。开头写得好，已经赢得了读者
一半的好感。关键是就是不知道怎么开头。这是怎么回事呢?
能有以下几个方面的原因：
①缺乏整体构思，不明白开头这个部分需要实现的表达效果和目的是什么。
②文章的中心主旨还没有确定好，导致目标不明确。
③构思过程混乱，前后矛盾，重点不突出，导致开头定位模糊不明。
解决方法：确立中心+整体构思+模板积累与仿写。
写作过程中，我们能通过审题确立好文章的中心主旨，并且明确文章所有元素的安排、
环节的设计都是为中心主旨服务的：环境描写、人物刻画、情节详略、开头、结尾等等。
所以，确立好文章的中心主旨至关重要。
开头之所以重要，是因为它起到为整篇文章奠定基调和格局的作用。一个好的开头，能
让人印象深刻。
好的作文开头要做到三条：
①开门见山，一针见血;
②形象生动，吸引读者;
③定好基调，引出下文。因此，要写好开头的第二步，便是要对文章有一个整体构思，
明确所写文章的开头需要实现怎样的表达效果，如此，便有的放矢了。
虽然放在最后，实际上却是平时需要完成的一个积累，那便是积累经典文学作品的开头。
这里，我们说的积累，并不单单指抄在笔记本上，而且还要求对这些经典开头进行透彻
地分析与思考：这个开头为什么经典?它好在哪儿?它适合运用在哪种写作体裁和主题
中?……
Q：作文用词空洞僵化怎么办?
A：
一、作文用词空洞僵化的具体表现有：文字过于口语化，缺乏美感;语言表达不生动，
枯燥乏味;口头表达不错，写出来寥寥数语，平淡无奇。
二、优秀的文学作品，语言表达一般能给我们带来审美层面的享受。优美的语言表达首
先必须符合两个标准，那便是：清晰流畅和生动形象。在符合了这两个标准之后，更高
的标准和要求是精准贴切和简洁凝练。清晰流畅这个标准，要求我们能将所见所闻所感
清楚明白地展示出来，不混乱，不矛盾，不断断续续，不跳跃性思维。生动形象，则要
求我们能将所见所闻所感写具体、写生动。精准贴切和简洁凝练，是精益求精的标准。
前者是要求所用字词一定是除此之外，没有其他更好的表达，例如我们大家都熟知的一
个典故，那便是贾岛“推敲”的典故。为何不用“推”，而用“敲”?这便是精准贴切。
后者要求语言表达不累赘、不啰嗦，清晰明快即是最美的语言。
三、描写+联想和想象+炼字。
①描写是记叙文最重要的写作手法，分析原因，归纳出描写规律，按照规律训练，就能
够提高描写能力。
②联想和想象是写作中非常重要的能力。一篇文章，如果有比较独特的联想和想象，我
们就会说此人有才气。才气不是天生的，因为联想和想象有规律可循，能通过训练提高
想象力。
③炼字，是我们在赏析古诗词时的常见考查方式。这种题型的设置，目的也是为了训练
语文作文学习方法
一是基础知识。基础知识考查的是对平常知识的积累掌握及其熟练程度。要想使自己的基础知识更广泛，就需要积累。在平常的学习过程中，遇到不认识的字，不明白意思的词语及时查工具书。注意标点符号的用法，病句的类型。基础知识的考察，也包括对要求背诵的课文的检查。这种分是易得的也是易丢的。要想把不该丢得分保住，就要熟背，每天看一看，背一背，温故而知新，以免由于时间的关系，冲淡了记忆。
在这里，我建议大家建立一个积累本，从平常记起，从点滴中积累。
二是阅读。阅读也是建立在积累上的。平常应该多读。要用心去读，读的不是有趣，而是内容。在平常多读的情况下，我们在考试时做阅读题就会很好地抓住文章所要表现的感情。
做阅读题，我建议先读一下题目，有了目标后，读一遍，就会留下一个对文章大体的感觉，然后再有选择的做阅读。先总体浏览一遍，在逐字逐句的看一遍，对拿不准的问题再看一遍。
在考试中，考分比例占的最大的就是作文了。
在发下试卷时，最好先看一下作文题目，然后再答题。这样，在自己答题的过程中，就会有一个构思，也许，在答题的过程中，就会有灵感，在做作文就比较容易了。
要想写好作文，还是靠积累。我们在平常时应该多读一些“开卷有益”的书，吸取他们的思想，汲取他们的精华，剔除糟
语文作文学习方法
一、开头的5个常用技巧
万事开头难，作文也是如此。起好头，能为顺利地展开文章打下基础。古人写文章把好的开头比作“凤头”，是很有道理的。一个能让人“一见钟情”，引发别人无穷遐思的开头，往往能使你的文章增色不少。特别是在应试作文中，“凤头”更能牵引阅卷者的目光，让你的文章脱颖而出。一个引人入胜的开头，往往能激发读者的兴趣，并为文章增添色彩。作文开头的方法很多，在此谈谈常见的5个方法。
1、开门见山法。
直截了当地切入话题，或开宗明义旗帜鲜明地表明自己的观点、立场。这种方法，朴实自然直截了当，引起下文。一般来说，这种开头方法，随信手拈来，但毕竟出彩儿不多，如果是记叙文或者抒情散文，建议选用其他方法。
不过，就考场作文而言，假如你没有把握把别的技巧玩得娴熟，不建议在开头上采用过多的技巧，最好就用开门见山的方法。
《心灵的镜子》的开篇：“一个人看世界犹如照镜子，镜子中照出的不是人妍媸美丑的外表，而是他那形形色色的灵魂。”
《青春无价》的开头：青春是人的生命中最灿烂最宝贵的季节，它的价值不能用金钱去衡量。
《第一次当家》中开头：很巧，爸爸和妈妈同一时间被单位安排出差，家里只剩下我和妹妹，作为大哥，自然挑起了当家的担子。
《友善》“投我以木瓜，报之以琼琚。”早在《诗经》中就有教人友善待人的文章。友善待人，不仅是善待他人，更是善待自己。
《泪水中孕育着成功》我不知道这些年流了多少泪，有激动喜悦的，有伤心断肠的“涕泪满衣裳”。泪水并不苦涩，反而甜滋滋的。它滋润着我的心灵，洗涤着我的心胸，澎湃着我的热情。在泪水中我，我选择勇敢和坚强，在泪水中，我渐渐成长，在泪水中，我走向成功。
2、设置悬念法。
指在写作开始提出疑问，引起读者急切期待并探究事情原委的一种方法。此法能启发读者思索，激发阅读兴趣，达到引人入胜的效果。
如《一次精彩的课外活动》：“上个周六，我们7中的8年级二班发生了“轩然大波”：一个女生哇哇地在课堂上哭，而我们的班主任朱老师却微笑着站在讲台上，最后，全班同学都哄堂大笑起来。至今，同学们还在津津有味地谈论那天的事情……”设置悬念，到底发生了什么事情呢，为什么学生哭，老师笑，而最后同学们都哄堂大笑呢?读者感到好奇——咦，怎么会那样呢?就很想阅读下去。
3、情景渲染法。
也就是描写一个情景，让这个情景牵引出故事的开头。这类开头方法，是记叙文的常见开头方法，建议同学们采用。在故事中间或者结尾，要适时加上“于是出现了本文开头的那一幕”，以便于呼应开头。这种开头方法，其实跟上面的设置悬念有一定的联系。只是，悬念的浓度不大，更偏向于情景的渲染，而设置悬念，偏向于一个出人意外的结果，使人好奇。
如《我对网络的悔和爱》：“啪——”，一记清脆的耳光。
男孩子坐在床上，护着那半边红脸，低头哭泣，内心充满了愧疚。旁边的父亲正在大声严厉地训斥，愤怒涨红了他的脸。那个男孩就是我。此事要从头道来——
《防洪》的开头：突然,“轰隆”一声，一个罕雷直轰天顶。顷刻，黑压压的云层就吞噬了火辣辣的阳光，天空像是被炸开了无数个洞，大雨没头没脑的倾盆而至。很快，整个宇宙像是淹没在水的海洋中。此文开头描写了突降暴雨的情形，形象逼真，为下文记叙防洪的动人场面作了铺垫。
4、修辞排比法。
在开头的时候，用上几个修辞排比句，把文章主题的内涵，用排比句的形式写出来。这种修辞方法，可用于有记叙有议论类的记叙文。
这种方法的主要特点就是：连续把有几个象征意义的句子排比起来，最好把几个比喻句排比起来。而且建议同学们的比喻句不要太长。
《他让我明白了作为父亲的坚强》：一颗流星，只有熬过了焚身的痛苦，方能划破黑暗;一粒种子，只有承受了泥土的压力，方能指向光明;一只虫子，只有冲破了黑暗的'包围，方能羽化成蝶。一位父亲，只有真正做到了坚强，方能令人感动和敬仰。我的父亲，就是这样的一位强者。
5、景物开篇法。
指开头用自然环境描写，渲染一种特定的氛围，烘托人物的心理，为全文定下感情基调的方法。这种方法适应于在某种环境下发生的某类事情，在开头的时候，不能牵强附会地硬搬环境和景物。具体到写作的时候，要灵活运用。
如《秋雨，淅淅沥沥地下着》：“淅淅沥沥的秋雨一个劲地下着，呜呜咽咽的唢呐不停地吹着。”文章一开始就给我们烘托出了一种悲伤的氛围。
二、记叙文结尾一个小窍门
同学们要记住，写什么作文，最后的结尾一般来说是要抒情的。结尾的时候要注意三点?一个再次切题，二是首尾呼应，三是优美的抒情语言。
1、 再次切题，其实很简单，把标题内容换汤不换药地重复一下，甚至先说一句：“这就是______”，接着再抒情就行了。
2、首尾呼应，要看是什么开头，结尾的时候，如果能把开头的内容回顾一下，就显得更舒畅了。
3、语言优美的道理很简单。语言优美了，抒情才能更动人。这种结尾，最好也用比喻排比句。
粕。记住好词，好句。记住好的格式。把别人好的东西拿来，然后变为自己的。平常多写，多练，逐步提升。
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